新疆伊寧市高一語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考

PAGE4-2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)第一次月考語(yǔ)文考試試卷時(shí)間：150分鐘分值：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（13分）1.下列每組加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（3分）（）A..頃之未發(fā),太子遲之軻既取圖奉之，發(fā)圖B.以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。以亂易整，不武。C.而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。D.若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。下列句子沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是（3分）（）糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。愿得將軍之首以獻(xiàn)秦。晉軍函陵，秦軍氾南。乃遂收盛樊於期之首，函封之。3.下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的是（3分）（）例句：太子及賓客知其事者燕王拜送于庭，使使以聞大王。B.群臣侍殿上者，不得持尺兵。C.今日往而不反者，豎子也！D.不者，若屬皆且為所虜。4.翻譯下列句子。(4分)朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。_____________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列5-7題。日前，全國(guó)各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)讓科普活動(dòng)變得五彩斑斕、趣味十足。如果說(shuō)科學(xué)知識(shí)是科普的“魚(yú)”，那么科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，就是科普的“漁”。我們常說(shuō)，授人以魚(yú)，不如授人以漁。近來(lái)的科普活動(dòng)“魚(yú)”多“漁”少，缺了些“精氣神”?？茖W(xué)精神包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標(biāo)，創(chuàng)新是靈魂，這些寶貴的科學(xué)精神，不僅為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，同時(shí)也在約束科技團(tuán)體的自身行為。而對(duì)普通人來(lái)講，不管是做學(xué)問(wèn)還是安身立命，這些精神都永不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)在追求知識(shí)和真理的同時(shí)，也賦予人崇高的理想，激勵(lì)人們超越自我、追求更高的人生境界?？茖W(xué)思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要，在一定程度上，甚至比普及科學(xué)前沿知識(shí)還要重要。現(xiàn)在，科學(xué)知識(shí)已經(jīng)汗牛充棟，一般在網(wǎng)絡(luò)上一搜就能找到，對(duì)普通民眾來(lái)講，除非個(gè)人極為感興趣，否則并沒(méi)有熟練掌握的必要。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，形成科學(xué)理性的反思能力，比掌握某種或某幾種科學(xué)知識(shí)更為重要。比如，要讓大眾明白，科學(xué)是有局限性、階段性的，包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)，都不是萬(wàn)能的。這樣大眾在面對(duì)一些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時(shí)，才能多一分清醒。科學(xué)的人文精神，和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大不一樣，它以科學(xué)為基礎(chǔ)和手段，以人文關(guān)懷為方向和目的，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充的思想，是唯物主義的人文觀。在做科普時(shí)，也要讓人們明白，科學(xué)與人文是人類(lèi)文明飛升的雙翼?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，如何控制好這把利劍，有賴(lài)于人文精神的指導(dǎo)?？傊?，科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，本身就是科學(xué)的一部分，是科學(xué)的“精氣神”。在科普活動(dòng)中，我們不能忽視對(duì)此的傳播和普及，否則就會(huì)局限了科普的廣度和深度。今天，我國(guó)大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏，這不能不說(shuō)是一種遺憾。全國(guó)科普日活動(dòng)已連續(xù)舉辦了十多年，在滿足人們不斷增長(zhǎng)的科學(xué)需求方面發(fā)揮了重要作用。我們期待，隨著這一活動(dòng)的不斷深化，科學(xué)的“精氣神”能越來(lái)越足。（節(jié)選自2016年10月《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）5．下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．科學(xué)精神、科學(xué)思維及科學(xué)的人文精神，本身雖然不是科普中的科學(xué)知識(shí)，但也是科學(xué)的一部分。B．求實(shí)是科學(xué)研究的目標(biāo)，創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂，求實(shí)精神與創(chuàng)新精神都是寶貴的科學(xué)精神。C．科學(xué)思維是一種科學(xué)理性的反思能力，如果人們具備了科學(xué)思維，那么就比掌握某幾種科學(xué)知識(shí)重要得多。D．科學(xué)的人文精神是包含了基礎(chǔ)、手段以及方向和目的的唯物主義的人文觀。6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)（）A．包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)都是有局限性的和階段性的，也都不是萬(wàn)能的，對(duì)這點(diǎn)大眾務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)。B．科學(xué)與人文是人類(lèi)文明飛升的雙翼，二者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，人文精神指導(dǎo)得好，就能控制好科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍。C．寶貴的科學(xué)精神能為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，對(duì)普通人做學(xué)問(wèn)、生活有幫助。D．我國(guó)科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家有著明顯的差距，主要表現(xiàn)在我國(guó)科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏。7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．科學(xué)知識(shí)就像是科普中的“魚(yú)”，已經(jīng)很豐富了，一般在網(wǎng)上是能夠搜到的。B．材料一側(cè)重闡述“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”風(fēng)靡全國(guó)的原因，材料二從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的意義和初衷。C．材料二和材料三都選取了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季總冠軍武亦妹的例子，旨在說(shuō)明“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理。D．三則材料都關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)問(wèn)題，但對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景并不都抱以樂(lè)觀的態(tài)度。9．下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（4分）（）A．三則材料來(lái)源不盡相同，有報(bào)紙，有新聞網(wǎng)站，但都及時(shí)捕捉到了社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)了新聞講求時(shí)效性的特點(diǎn)。B．三則材料都談到了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的影響，相比較而言，第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對(duì)“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的普遍看法。C．對(duì)于同一綜藝現(xiàn)象的報(bào)道，三家媒體的受眾不同，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，比如《中國(guó)青年報(bào)》就突出強(qiáng)調(diào)了青年一代與詩(shī)詞的關(guān)系。D．三則材料除了具有新聞客觀性的特點(diǎn)之外，還具有一定的文學(xué)色彩，如三則材料雖后一段的抒情性語(yǔ)言，增強(qiáng)了新聞的感染力。E．三則材料都不注重對(duì)新聞事實(shí)的詳細(xì)報(bào)道，而重在闡述對(duì)詩(shī)詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法，以引發(fā)人們的思考。10．“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)綜合以上三則材料進(jìn)行概括。（5分）三、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成11-14小題。錢(qián)易，字希白。始，父?jìng)徦脜窃酵?，為大將胡進(jìn)思所廢，而立其弟俶。俶歸朝，群從悉補(bǔ)官。易與兄昆不見(jiàn)錄遂刻志讀書(shū)昆字裕之舉進(jìn)士為治寬簡(jiǎn)便民能詩(shī)善草隸書(shū)累官右諫議大夫以秘書(shū)監(jiān)于家。易年十七，舉進(jìn)士，試崇政殿，三篇，日未中而就。言者惡其輕俊，特罷之。然自此以才藻知名。太宗嘗與蘇易簡(jiǎn)論唐世文人，嘆時(shí)無(wú)李白。易簡(jiǎn)曰："今進(jìn)士錢(qián)易，為歌詩(shī)殆不下白。"太宗驚喜曰："誠(chéng)然，吾當(dāng)自布衣召置翰林。"值盜起劍南，遂寢。真宗在東宮，圖山水扇，會(huì)易作歌，賞愛(ài)之。易再舉進(jìn)士，就開(kāi)封府試第二。自謂當(dāng)?shù)谝唬瑸橛兴舅?，乃上?shū)言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷。真宗惡其無(wú)行，降第二。明年，第二人中第，補(bǔ)濠州團(tuán)練推官。召試中書(shū)，改光祿寺丞、通判蘄州。奏疏曰："堯放四罪而不言殺，彼四者之兇，尚惡言殺，非堯仁之至乎？古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死，尚以為虐。近代以來(lái)，斷人手足，鉤背烙筋，身見(jiàn)白骨而猶視息，四體分落乃方絕命。以此示人，非平世事也。今四方長(zhǎng)吏競(jìng)為殘暴，婺州先斷賊手足，然后斬之以聞。使嚴(yán)刑可誡于眾，則秦之天下無(wú)叛民矣。臣以謂非法之刑，非所以助治，惟陛下除之。"帝嘉納其言。景德中，舉賢良方正科，策入等，除秘書(shū)丞、通判信州。東封泰山，獻(xiàn)《殊祥錄》，改太常博士、直集賢院。祀汾陰，幸亳州，命修《車(chē)駕所過(guò)圖經(jīng)》，獻(xiàn)《宋雅》一篇，遷尚書(shū)祠部員外郎。坐發(fā)國(guó)子監(jiān)諸科非其人，降監(jiān)潁州稅。數(shù)月，召還。久之，判三司磨勘司。真宗雅眷詞臣，其典掌誥命，皆躬自柬拔。擢知制誥、判登聞鼓院、糾察在京刑獄。累遷左司郎中，為翰林學(xué)士，儤直未滿，卒。仁宗憐之，召其妻盛氏至禁中，賜以冠帔。（節(jié)選自《宋史?列傳第七十六》，有刪改）11．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分所做的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．易與兄昆不見(jiàn)/錄遂刻志/讀書(shū)昆字裕/之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)/便民能詩(shī)/善草隸書(shū)/累官右諫議大夫以秘書(shū)/監(jiān)于家/B．易與兄昆不見(jiàn)錄/遂刻志/讀書(shū)昆字/裕之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸/書(shū)累官右諫議大/夫以秘書(shū)監(jiān)于家C．易與兄昆不見(jiàn)錄/遂刻志讀書(shū)/昆字裕之/舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)/善草隸書(shū)/累官右諫議大夫/以秘書(shū)監(jiān)于家D．易與兄昆不見(jiàn)錄遂/刻志讀書(shū)/昆字裕之/舉進(jìn)士為治/寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸書(shū)/累官右諫議/大夫以秘書(shū)監(jiān)于家12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．宋太宗就是“杯酒釋兵權(quán)”的趙匡胤，他建立北宋王朝，建都河南開(kāi)封。后來(lái)的南宋王朝被迫建都臨安，也就是今天的杭州。B．草書(shū)、隸書(shū)是漢字的書(shū)法字體。漢字的書(shū)法字體一般分為行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)和楷書(shū)五個(gè)大類(lèi)。篆書(shū)又有大篆、小篆之分。C．“封泰山”“祀汾陰”，這都是封建社會(huì)帝王親自主持的拜祭大典?！靶屹裰荨钡摹靶摇痹诖艘彩侵阜饨ǖ弁踝叩侥睦?，在古文中也有封建帝王對(duì)妻妾的寵愛(ài)之意。D．《宋雅》是錢(qián)易寫(xiě)給宋真宗的。而《詩(shī)經(jīng)》的六義有“賦、比、興、風(fēng)、雅、頌”，“風(fēng)、雅、頌”是詩(shī)的分類(lèi)；“賦、比、興”是詩(shī)的表現(xiàn)手法。13．下列對(duì)原文信息的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．錢(qián)易家族的命運(yùn)不是很順利的。他的父親錢(qián)倧繼承了吳越王之位，卻被手下大將廢掉。叔叔錢(qián)俶當(dāng)上吳越王后又歸順了北宋王朝，可錢(qián)易和錢(qián)昆卻未被錄用為官。B．錢(qián)易確實(shí)有過(guò)人的才華。十七歲就考中進(jìn)士，在崇政殿試上不到中午就寫(xiě)成三篇文章，雖被言官認(rèn)為年少缺少閱歷經(jīng)驗(yàn)而被除名，但后來(lái)又考中了進(jìn)士。C．錢(qián)易為官后曾給宋真宗提建議，廢除上古時(shí)代堯在位時(shí)就施行的肉刑，認(rèn)為這些不合法的刑罰并不能幫助維護(hù)統(tǒng)治。D．錢(qián)易因有著詩(shī)人的特質(zhì)屢受宋真宗的特殊眷顧。錢(qián)易獻(xiàn)上《殊祥錄》后被改任為太常博士、直集賢院，獻(xiàn)上一篇《宋雅》后又升遷為尚書(shū)祠部員外郎。14．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）真宗在東宮，圖山水扇，會(huì)易作歌，賞愛(ài)之。（5分）（2）使嚴(yán)刑可誡于眾，則秦之天下無(wú)叛民矣。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，11分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15-16題（11分）客中聞雁黃仲則山明落日水明沙，寂寞秋城感物華。獨(dú)上高樓慘無(wú)語(yǔ)，忽聞孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，帶月如聽(tīng)絕漠笳。我亦稻粱愁歲暮，年年星鬢為伊加。15.下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）A．首聯(lián)第一句寫(xiě)景，山因落日返照顯得明亮，水在沙的映襯下顯得明澈，營(yíng)造了一幅明亮澄麗但又蕭瑟凄涼的畫(huà)面。B．首聯(lián)第二句寫(xiě)出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季節(jié)更替漸漸地由生機(jī)盎然走向枯萎凋謝，顯得空寂寥落。C．頷聯(lián)寫(xiě)作者登上高樓，看到自然景物失去生機(jī)，內(nèi)心凄慘，這時(shí)偏偏又聽(tīng)見(jiàn)孤獨(dú)的大雁發(fā)出凄涼的叫聲，讓作者頓起情思。D．頸聯(lián)第一句實(shí)寫(xiě)眼前之景，緊承頷聯(lián)的雁鳴敘述，雁鳴聲伴隨著霜露，千家萬(wàn)戶(hù)都響起了搗衣聲，家家為遠(yuǎn)方的親人趕制棉衣。E．頸聯(lián)第二句描寫(xiě)大雁在月亮的伴隨下發(fā)出的凄鳴哀唱，就好像在一望無(wú)際渺無(wú)人煙的沙漠里傳來(lái)的悲涼的胡笳聲。16.本詩(shī)情感豐富，都表達(dá)了哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，7分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共7分）（1）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，_____________________________,走盡這雨巷。(2)尋夢(mèng)？_______________,________________,滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。(3)《荊軻刺秦王》易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是“，?！?4)《沁園春·長(zhǎng)沙》中詩(shī)人舊地重游，引起詩(shī)人對(duì)往昔不平凡歲月回憶的過(guò)渡句是：，。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）18.依次填入下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）①他愛(ài)好廣泛，喜歡安靜的棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)，對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來(lái)者不拒；欣賞通俗感性的流行歌曲，對(duì)莊重恢宏的交響樂(lè)也甘之如飴。=2\*GB3②自從他在學(xué)校作文比賽上獲得了一等獎(jiǎng)之后，他便愛(ài)上了寫(xiě)作，從此一發(fā)不可收，連續(xù)在校刊上發(fā)表了多篇作品。=3\*GB3③當(dāng)我班在“五四”歌詠比賽上成功晉級(jí)的消息傳來(lái)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，彈冠相慶，為自己的辛苦訓(xùn)練終獲成果感到高興。=4\*GB3④犯罪嫌疑人在受審時(shí)閃爍其詞，侯局長(zhǎng)斷定其中必有隱情，因此，決定為避免夜長(zhǎng)夢(mèng)多，連夜突擊審訊。=5\*GB3⑤旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來(lái)觀賞。=6\*GB3⑥沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。A．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤C.=2\*GB3②=4\*GB3④=6\*GB3⑥D(zhuǎn).=1\*GB3①=3\*GB3③=6\*GB3⑥19．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷(xiāo)售,允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難,一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。20．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)，可以追溯到中小學(xué)未能培養(yǎng)起讀書(shū)的興趣。中小學(xué)語(yǔ)文課本本來(lái)應(yīng)該在個(gè)性化的閱讀中喚起靈性和興味的，但__①__只是瞄準(zhǔn)高考，純粹是應(yīng)試的技能性的培訓(xùn)，__②__容易扼殺興趣。__③__,在中小學(xué)階段，__④__“為高考而讀書(shū)”，__⑤__應(yīng)該保留一點(diǎn)自由閱讀的空間，讓自己的愛(ài)好與潛力在相對(duì)寬松的個(gè)性化閱讀中發(fā)展，__⑥__,讀書(shū)多了，語(yǔ)文素養(yǎng)上去了，也利于考試拿到好成績(jī)。①②③④⑤⑥A假如也那么/也其實(shí)B倘若/因此不僅都實(shí)際上C如果就所以除了還反過(guò)來(lái)D/則而且雖然但/21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）

又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚(yú)猝爾游走；不時(shí)有鳥(niǎo)兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，①。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒(méi)有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥(niǎo)兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而，②。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥(niǎo)兒沒(méi)了事物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。22．下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。（6分）五、作文。（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。母親節(jié)這一天，一早打開(kāi)朋友圈、微博、QQ空間，到處都是祝福母親節(jié)日快樂(lè)的，夾雜著曬自己和母親的照片，轉(zhuǎn)發(fā)各種母愛(ài)偉大的故事等，熱鬧非凡。這時(shí)候你不趕緊表達(dá)一下對(duì)母親的感情，都不好意思給別人點(diǎn)贊。面對(duì)網(wǎng)友們向母親們瘋狂的“示愛(ài)”方式，一半以上的母親表示并不知情。因此有網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最孝順？朋友圈”“你媽知道你在網(wǎng)上這么孝順么？”也有不少網(wǎng)友表示：“平時(shí)不習(xí)慣和父母交流情感，或者不好意思表達(dá)感激，用這樣的方式說(shuō)出心里話，也不失為一種好方法?！边€有網(wǎng)友認(rèn)為，比起隔空抒情，能回家給媽媽做頓飯、陪媽媽聊聊天，給媽媽買(mǎi)點(diǎn)實(shí)在的禮物，才是表達(dá)祝福的更好方式。請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容與含意，寫(xiě)一篇記敘文，要求真實(shí)感人，富有文采。不少于800字。

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期高一月考語(yǔ)文考試答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（13分）1．D2．B3．B4.(晉君)在早上渡過(guò)河，在傍晚就修建了防御工事，這是您知道的。（朝、夕、濟(jì)、設(shè)版各1分，句子流暢1分）現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）5.C6.D7．C（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）8．B（3分）（A項(xiàng)“都充分肯定了……積極的社會(huì)影響”說(shuō)法絕對(duì)，材料三的看法有所保留。C項(xiàng)材料三選取武亦姝的例子并不是為了“說(shuō)明‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的道理”，而是為了引發(fā)人們對(duì)詩(shī)詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考。D項(xiàng)“并不都抱以樂(lè)觀的態(tài)度”理解有誤，三則材料“對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景”都抱以樂(lè)觀的態(tài)度。）9．AD（4分）（B項(xiàng)“第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對(duì)‘中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)’的普遍看法”理解有誤，第三則材料是部分教育界人士的觀點(diǎn)，不一定能代表觀眾們的普遍看法。C項(xiàng)“三家媒體的受眾不同”理解不準(zhǔn)確，三家媒體的受眾有交叉。E項(xiàng)“三則材料……重在闡述對(duì)詩(shī)詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法”理解有誤，材料二是從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的意義和初衷。）10．（5分）①“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”帶領(lǐng)人們重溫經(jīng)典詩(shī)詞，從而提升了人們的生活品位，讓人們?cè)谠締握{(diào)乏味的生活中發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意和遠(yuǎn)方；②“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”所選擇的詩(shī)歌都很接地氣，從而拉近了傳統(tǒng)詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活的距離，吸引人們愛(ài)上古詩(shī)詞，有助于推動(dòng)古詩(shī)詞的普及；③“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這一綜藝節(jié)目的爆紅，引發(fā)人們對(duì)詩(shī)詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考；④“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”集中展現(xiàn)了中華詩(shī)詞文化的魅力，引發(fā)了人們的文化認(rèn)同和情感共鳴，催生了國(guó)人的文化自豪感。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可）三、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）11.C12．A（宋太祖趙匡胤）13．C（施行的肉刑不是在堯時(shí)）14．（1）（5分）真宗在東宮（當(dāng)太子）時(shí)，畫(huà)著山水扇（在扇子上描畫(huà)山水），恰逢錢(qián)易創(chuàng)作詩(shī)歌（寫(xiě)歌），觀賞后很是欣賞（喜歡）他。（“圖”“會(huì)”“愛(ài)”各1分，句意2分）（2）（5分）假如嚴(yán)厲的刑罰能對(duì)民眾產(chǎn)生警告（的作用），那么秦朝的天下也就不會(huì)有反叛的人了。（“使”“于眾”“之”各1分，句意2分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本大題共2小題，11分）15.（5分）ADA項(xiàng)，“蕭瑟凄涼”不符，D項(xiàng)，“千村杵”是作者想象。16.（6分）①悲秋之情：作者看到秋天蕭瑟的景象，頓生感慨。②孤獨(dú)寂寞的思鄉(xiāng)之情：漂泊在外，孤身一人。③為生計(jì)而愁：歲末為溫飽奔波。④對(duì)年華老去的感慨：每年白發(fā)增加，越顯蒼老。（答出三點(diǎn)即得滿分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題每空1分，7分）17.（1）到了頹圮的籬墻。（2）撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯。（3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（4）攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）18.C【解析】=1\*GB3①甘之如飴：意為感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。此處用在“莊重恢弘的交響樂(lè)”不合適。=2\*GB3②一發(fā)而不可收：事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，既而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。易與“一發(fā)而不可收拾”混淆，前者含褒義，后者往往含貶義。=3\*GB3③彈冠相慶：。”比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做。貶義詞=4\*GB3④閃爍其詞：指說(shuō)話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害。=5\*GB3⑤巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。=6\*GB3⑥空中樓閣：意指懸于半空之中的城市樓臺(tái)。也比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實(shí)的理論、方案等。19．C【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng),偷換主語(yǔ),“成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家”的是“我國(guó)”。B項(xiàng),成分殘缺,可在“范圍內(nèi)銷(xiāo)售”后加上“的規(guī)定”。D項(xiàng),兩面對(duì)一面,“抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”是兩面性的,而“經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”“政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧”是一面性的。20．C21.（4分）①東灘的景象可不是這樣

②比偷獵者更可怕的，是互花米草22.（6分）圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)水能保證地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又象一條河，又象征滴水成河。文言文參考譯文錢(qián)易，字希白。從前，其父錢(qián)倧