教育培訓(xùn)員個人工作總結(jié)范本(3篇)_第1頁
教育培訓(xùn)員個人工作總結(jié)范本(3篇)_第2頁
教育培訓(xùn)員個人工作總結(jié)范本(3篇)_第3頁
教育培訓(xùn)員個人工作總結(jié)范本(3篇)_第4頁
教育培訓(xùn)員個人工作總結(jié)范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁教育培訓(xùn)?員個人工?作總結(jié)范?本__?__轉(zhuǎn)瞬?即逝,按?照慣例,?我們都要?對自己的?工作生活?進行一次?盤點,無?論得到與?失去,都?會使人受?益良多;?于是,在?一個安靜?的午后,?我開始認(rèn)?真整理記?憶、暴曬?往事。?進入__?__從事?培訓(xùn)工作?,對我來?說是人生?中一次正?確的選擇?,我知道?自己愿意?把熱情投?入到這份?充滿樂趣?的事業(yè)中?去;講解?與溝通是?我主要的?工作方式?,每當(dāng)看?到同事和?工作伙伴?收獲與理?解的目光?,看到大?家為我們?的企業(yè)文?化、我們?的產(chǎn)品、?我們的品?牌感到驕?傲,我都?會感到由?衷的快樂?,能在職?業(yè)中獲得?成就感與?滿足感,?對于我來?說這份快?樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?越物質(zhì)上?的擁有;?____?在我的職?業(yè)生涯中?也是濃墨?重彩的一?筆,這一?年我獲得?了“年度?十佳培訓(xùn)?師”和“?全國第四?季度優(yōu)秀?培訓(xùn)師”?這兩個重?要的褒獎?,獎勵固?然可喜,?也是公司?給予我工?作的認(rèn)可?,但是這?些榮譽所?賦予我的?責(zé)任與使?命,也使?我深感未?來工作之?重,這份?重,使我?要更加抖?擻精神,?以一種奔?跑的姿態(tài)?、左手以?目標(biāo)、右?手以方法?,在職業(yè)?道路上不?斷前行。?___?_我將以?“成長”?為主題,?這個主題?是不僅是?自我提升?的目標(biāo),?也是職業(yè)?的效果。?培訓(xùn)與教?師作用大?致相同,?立足于“?傳道授業(yè)?解惑”,?希望通過?自己的努?力把所擁?有的知識?與人達成?分享,然?而企業(yè)培?訓(xùn)與學(xué)校?授課的不?同之處在?于企業(yè)更?加關(guān)注培?訓(xùn)的時效?性,知識?需要在短?期內(nèi)就轉(zhuǎn)?化為實際?的生產(chǎn)力?,培訓(xùn)的?過程也就?是將大家?的思想與?理念逐漸?集結(jié)的過?程;同時?接受培訓(xùn)?的人員并?非是思想?相對單純?的學(xué)生,?而是具有?生活歷練?和獨立思?想的成年?人,如何?能將知識?轉(zhuǎn)為化企?業(yè)效益,?如何能夠?把根基不?同、經(jīng)歷?各異的員?工通過培?訓(xùn)搭建起?統(tǒng)一的思?想行為模?式,這是?我一直在?工作中不?斷給予關(guān)?注的問題?,也是培?訓(xùn)工作能?否取得實?質(zhì)效果的?關(guān)鍵所在?。培訓(xùn)?的過程與?結(jié)果同樣?重要:?培訓(xùn)工作?就其本身?來講,應(yīng)?該一個連?續(xù)的過程?,任何一?次獨立的?培訓(xùn)都應(yīng)?該成為這?個過程中?的一個部?分,那種?一時興起?、無章無?法的培訓(xùn)?,是起不?到什么應(yīng)?有的效果?的,所以?在培訓(xùn)中?我始終關(guān)?注計劃與?步驟的配?套行為,?如果能夠?把握過程?,其結(jié)果?也就基本?不會偏離?初始的方?向。培?訓(xùn)什么與?怎么培訓(xùn)?同樣重要?:培訓(xùn)?工作的方?式與內(nèi)容?是兩大因?素,在以?往的培訓(xùn)?中許多老?師往往只?關(guān)注內(nèi)容?,而忽視?了受訓(xùn)的?人想法與?感受,其?實這對培?訓(xùn)來講是?致命傷,?我在培訓(xùn)?過程中更?樂于與受?訓(xùn)員工共?同分享一?些他們喜?聞樂見的?知識,從?溝通中將?企業(yè)理念?與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?范等進行?軟性傳播?,員工聽?得到、記?得住、用?得好,才?是企業(yè)培?訓(xùn)目標(biāo)所?在。培?訓(xùn)中貫穿?“成長”?的聲音:?企業(yè)促?使員工成?長,可以?使用很多?方式,但?培訓(xùn)無疑?是重要的?方式之一?,培訓(xùn)時?我將“成?長”這個?概念貫穿?于始終,?希望看到?員工通過?培訓(xùn)能夠?發(fā)生什么?樣的改變?,產(chǎn)生什?么樣的進?步,或者?說員工需?要什么樣?的成長與?進步;同?時作為培?訓(xùn)者自身?,我也會?把成長作?為自己的?一項日常?工作,對?自己所掌?握的知識?,也持有?一種常學(xué)?常新的自?我成長意?識,通過?自身的成?長來帶動?培訓(xùn)效果?的最終提?升。我?堅信,培?訓(xùn)其實就?是一種快?樂的分享?,培與學(xué)?的過程中?,也是將?企業(yè)的理?念、目標(biāo)?、要求、?方法與標(biāo)?準(zhǔn)通過許?多大家樂?于并能夠?接受與理?解的方式?進行宣講?與溝通,?使我們的?同事和合?作伙伴在?這個平臺?上與企業(yè)?攜手成長?的過程,?作為傳播?快樂的使?者,我也?將立足長?遠(yuǎn)、關(guān)注?當(dāng)下,在?自我成長?與助人成?長中,體?會作為_?___人?的快樂與?責(zé)任!?教育培訓(xùn)?員個人工?作總結(jié)范?本(二)?衛(wèi)生監(jiān)?督員的教?育培訓(xùn)是?提高衛(wèi)生?監(jiān)督員素?質(zhì)的有效?手段。為?做好新形?勢下衛(wèi)生?監(jiān)督員教?育培訓(xùn)工?作,建設(shè)?一支高素?質(zhì),專業(yè)?化的衛(wèi)生?監(jiān)督員隊?伍,進一?步優(yōu)化我?縣衛(wèi)生監(jiān)?督員的知?識結(jié)構(gòu)、?增強依法?行政能力?、提高整?體素質(zhì),?按照“適?應(yīng)實際需?要、提高?培訓(xùn)質(zhì)量?”的培訓(xùn)?原則,我?所開展了?衛(wèi)生監(jiān)督?員教育培?訓(xùn)工作,?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?:一、?培訓(xùn)計劃?制定衛(wèi)?生監(jiān)督員?教育培訓(xùn)?計劃,根?據(jù)當(dāng)前衛(wèi)?生形勢發(fā)?展的需要?,結(jié)合我?縣實際,?制定了衛(wèi)?生監(jiān)督員?培訓(xùn)計劃?,按照計?劃全面開?展教育培?訓(xùn)工作。?二、培?訓(xùn)方式?采取送出?去參加學(xué)?習(xí)班、單?位集中學(xué)?習(xí)、個人?自學(xué)和請?進來傳授?等方式進?行教育培?訓(xùn),并要?求單位年?輕監(jiān)督員?自己準(zhǔn)備?培訓(xùn)材料?,對全所?職工進行?培訓(xùn),強?化了學(xué)習(xí)?效果。?三、培訓(xùn)?內(nèi)容結(jié)?合衛(wèi)生監(jiān)?督的特點?,重點培?訓(xùn)《傳染?病防治法?》、《公?共場所衛(wèi)?生管理條?例》、《?放射衛(wèi)生?管理辦法?》、《食?品安全法?》、《生?活飲用水?管理辦法?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?、《醫(yī)療?機構(gòu)管理?條例》等?相關(guān)法律?法規(guī)。?四、培訓(xùn)?結(jié)果共?參加區(qū)外?學(xué)習(xí)班_?___人?次,區(qū)內(nèi)?學(xué)習(xí)班_?___人?次,縣內(nèi)?學(xué)習(xí)班_?___人?次,單位?集中學(xué)習(xí)?____?次,每人?抄寫學(xué)習(xí)?筆記1本?,培訓(xùn)考?試___?_次。通?過各種培?訓(xùn),大大?提高了衛(wèi)?生監(jiān)督員?的業(yè)務(wù)能?力和綜合?素質(zhì),為?衛(wèi)生監(jiān)督?工作保質(zhì)?保量完成?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。五、?工作打算?下一步?將采取集?中輪訓(xùn)、?多派人走?出去學(xué)習(xí)?、學(xué)習(xí)成?績與工作?質(zhì)量和績?效掛鉤,?保證培訓(xùn)?效果和質(zhì)?量。教?育培訓(xùn)員?個人工作?總結(jié)范本?(三)?____?,公司培?訓(xùn)工作在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的高度重?視和各部?門的積極?支持、配?合下,嚴(yán)?格按照《?____?度培訓(xùn)計?劃方案》?,緊緊圍?繞公司的?年度安全?、生產(chǎn)、?經(jīng)營、管?理等工作?目標(biāo)和工?作重點,?嚴(yán)格培訓(xùn)?管理,加?大職工培?訓(xùn)的力度?和廣度,?積極推進?學(xué)習(xí)型組?織建設(shè)。?在公司各?單位的共?同努力下?,全面完?成各項培?訓(xùn)工作任?務(wù)。一?、圍繞公?司年度計?劃任務(wù)和?工作重點?,科學(xué)制?定年度培?訓(xùn)計劃?____?,公司培?訓(xùn)工作根?據(jù)公司五?年發(fā)展規(guī)?劃和__?__度經(jīng)?營發(fā)展目?標(biāo),充分?考慮企業(yè)?發(fā)展目標(biāo)?對人才的?需求,分?析職工現(xiàn)?有工作能?力和目標(biāo)?差距,有?針對性的?確定培訓(xùn)?人員和培?訓(xùn)內(nèi)容,?提高職工?技能水平?,滿足企?業(yè)發(fā)展對?人力的需?求。為此?,公司面?向各經(jīng)營?中心、管?理部室進?行培訓(xùn)需?求調(diào)查,?在認(rèn)真分?析整理的?基礎(chǔ)上,?科學(xué)編制?公司年度?培訓(xùn)計劃?,確保培?訓(xùn)計劃的?可操作性?、實效性?和經(jīng)濟性?得到實現(xiàn)?。二、?采取各種?形式,豐?富職工培?訓(xùn)的手段?和方法?為了達到?培訓(xùn)為企?業(yè)所需的?目的,公?司堅持外?培與內(nèi)培?相結(jié)合,?崗位培訓(xùn)?與脫產(chǎn)培?訓(xùn)相結(jié)合?,重點培?訓(xùn)與整體?培訓(xùn)相結(jié)?合,常規(guī)?培訓(xùn)與適?應(yīng)性培訓(xùn)?相結(jié)合等?多種原則?,采取課?堂講授、?多媒體教?學(xué)、案例?分析、角?色扮演、?情景模擬?、外出學(xué)?習(xí)、參觀?考察等方?式開展多?樣化培訓(xùn)?,豐富職?工培訓(xùn)的?手段和方?法,全年?共培訓(xùn)多?人次,收?到了預(yù)期?的效果。?三、分?層次分等?級開展全?員各項培?訓(xùn)1、?注重安全?培訓(xùn),夯?實公司安?全生產(chǎn)基?礎(chǔ)。_?___,?公司認(rèn)真?____?《___?_進一步?加強安全?培訓(xùn)工作?的決定》?要求,加?強對從業(yè)?人員的安?全培訓(xùn),?把安全生?產(chǎn)意識、?安全知識?、安全技?能、安全?管理水平?作為安全?培訓(xùn)的主?要內(nèi)容。?同時,積?極吸取“?”火災(zāi)事?故教訓(xùn),?在員工及?客戶中間?開展以“?學(xué)消防,?促平安,?創(chuàng)和諧平?安企業(yè)環(huán)?境”為主?題,以加?強消防“?四個能力?”建設(shè)為?主要目的?的消防培?訓(xùn)及活動?,進一步?鞏固公司?員工及客?戶的消防?安全知識?,有效預(yù)?防和遏制?重特大火?災(zāi)事故的?發(fā)生,創(chuàng)?造良好的?消防安全?環(huán)境。?2、加強?干部教育?培訓(xùn),著?力提升干?部隊伍管?理素質(zhì)和?執(zhí)行力。?采取內(nèi)?部培訓(xùn)與?外部培訓(xùn)?相結(jié)合的?辦法,強?化各層次?管理人員?培訓(xùn)。根?據(jù)工作需?要,組織?做好國家?有關(guān)法規(guī)?政策、公?司基礎(chǔ)管?理制度、?文件的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)工?作,重點?是企業(yè)新?的五年發(fā)?展規(guī)劃、?____?經(jīng)濟工作?總的指導(dǎo)?思想、計?劃任務(wù)和?工作重點?、財務(wù)管?理、勞動?人事管理?、安全管?理、崗位?職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)?、工作流?程等方面?制度、文?件的學(xué)習(xí)?培訓(xùn),提?高中高層?管理人員?的政治理?論水平和?戰(zhàn)略規(guī)劃?、經(jīng)營決?策、資源?整合、管?理創(chuàng)新和?危機處理?能力。?3、技術(shù)?比武和崗?位練兵成?為技術(shù)學(xué)?習(xí)、技術(shù)?培訓(xùn)的重?要舞臺。?為全面?提高一線?職工的實?際操作水?平和崗位?工作能力?,公司各?單位廣泛?開展扎實?有效的多?工種、多?專業(yè)崗位?技術(shù)大練?兵和技術(shù)?比武活動?,使此項?活動成為?群眾性技?術(shù)學(xué)習(xí)、?技術(shù)培訓(xùn)?的重要載?體。__?__月,?集團公司?在全員中?開展崗位?技能比武?大賽,果?品市場經(jīng)?營中心全?體員工及?財務(wù)部結(jié)?算中心全?體結(jié)算人?員參加了?比賽。本?次比賽分?為理論考?試與實踐?操作兩部?分,理論?考試試題?為電子交?易結(jié)算系?統(tǒng)常識、?崗位應(yīng)知?應(yīng)會、工?作程序、?安全生產(chǎn)?知識等;?實踐操作?試題是崗?位操作技?術(shù)、服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)、文?明禮貌用?語等,全?面檢驗了?各崗位技?能技巧水?平與實際?操作能力?,增強了?員工的競?爭及危機?意識。優(yōu)?勝員工成?為全體員?工的榜樣?,激發(fā)了?大家努力?學(xué)習(xí)的氛?圍,同時?豐富了員?工的業(yè)余?生活,提?高了綜合?素質(zhì)。?四、存在?的問題和?不足1?、培訓(xùn)工?作力度還?不夠大,?培訓(xùn)范圍?還不夠廣?泛,需要?進一步加?強。2?、培訓(xùn)形?式相對缺?乏創(chuàng)新,?導(dǎo)致部分?培訓(xùn)枯燥?、不夠生?動,在一?定程度上?影響了培?訓(xùn)效果。?3、部?分內(nèi)部培?訓(xùn)的講師?課件制作?和授課技?巧不足,?自主研發(fā)?課程能力?有所欠缺?,有待提?高。五?、下一步?的培訓(xùn)目?標(biāo)目前?,公司對?培訓(xùn)工作?比較重視?,員工對?培訓(xùn)的熱?情比較大?,加之培?訓(xùn)體系的?逐步建立?和完善,?為下一步?的培訓(xùn)工?作提供了?良好的基?礎(chǔ)。針對?今年培訓(xùn)?工作存在?的問題和?不足,下?一步培訓(xùn)?工作的具?體措施如?下:1?、繼續(xù)堅?定不移地?加大培訓(xùn)?力度,實?現(xiàn)“人才?強企”的?戰(zhàn)略目標(biāo)?。人才始?終是一個?企業(yè)生存?和發(fā)展的?重要保證?,因此,?員工的職?業(yè)技能和?專業(yè)技術(shù)?的提高就?尤為重要?。2、?加強對培?訓(xùn)工作的?研究,探?尋培訓(xùn)新?形式,狠?抓培訓(xùn)管?理,進一?步提高培?訓(xùn)質(zhì)量。?3、優(yōu)?積極尋求?培訓(xùn)資源?,拓寬培?訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。?通過各種?方式,加?強與培訓(xùn)?機構(gòu)的聯(lián)?系和合作?,進一步?豐富培訓(xùn)?資源,滿?足公司各?部門、員?工的不同?培訓(xùn)需求?。4、?加大外派?培訓(xùn)力度?。內(nèi)部培?訓(xùn)雖然可?以節(jié)約成?本,并且?組織方便?,但是培?訓(xùn)的知識?結(jié)構(gòu)和范?圍相對有?限,所以?,下一步?必須加大?外派培訓(xùn)?力度,多?汲取外部?的優(yōu)秀資?源,規(guī)避?“閉門造?車”的弊?端。5?、進一步?加強內(nèi)部?培訓(xùn)師管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論