幼兒園感恩節(jié)系列活動方案范文（5篇）

第11頁共11頁幼兒園感恩?節(jié)系列活動?方案范文?9.幼兒園?感恩節(jié)語錄?幼兒園感?恩節(jié)系列活?動方案范文?（二）一?、大活動名?稱hap?pytha?nksgi?vingd?ay!—“?感恩你我，?真情成長”?小班：親?親一家人?中班：讓愛?住我家大?班：感恩的?心二、大?活動目標?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?三、活動安?排：開幕?式：___?_月___?_日(周五?)主題活?動：___?_月___?_日—__?__月__?__日(包?括家長半日?活動設計)?閉幕式：?____月?____日?(小、大班?)____?月____?日(中班)?四、階段?性工作安排?：一、環(huán)?境：大展板?的制作，_?___號前?完成1、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?2、老師?每人制作一?個自己的感?恩小海報，?裝飾在各年?級大海報周?圍。3、?各班環(huán)境：?小、中班用?水果娃娃制?作火雞，布?置在教室;?大班制作?感恩海報?二、開幕式?1、時間?：____?月____?日上午10?:002?、參加人員?：全園幼兒?3、主持?人：(中班?)4、過?程：a、?主持人宣布?活動開幕?b、情景劇?表演《感恩?節(jié)的雨來》?c、“愛?的語統(tǒng)”：?愛心撒播關?懷，四葉草?傳遞祝福，?黃絲帶洋溢?真情!d?、感恩宣言?：小班—愛?自己，愛家?人中班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班—?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?三、主題?教育活動準?備1、各?級部按照各?自的計劃開?展教學活動?，并做好過?程資料的整?理。2、?家長半日活?動可以與本?次活動相結?合。3、?各年級的特?色活動大?班年級(?1)護蛋活?動：每人從?家中帶一只?生雞蛋，可?以裝扮雞蛋?也可以給雞?蛋取名字，?扮演雞蛋的?爸媽，一天?保護好雞蛋?，不讓雞蛋?破碎掉，體?驗爸媽養(yǎng)育?寶寶的辛苦?，學會感恩?。(2)?大帶小活動?：大班的孩?子到對口小?班找一個弟?弟或妹妹，?照顧弟弟妹?妹一天，跟?弟弟妹妹一?起玩游戲、?一起吃飯…?…體會做哥?哥姐姐的自?豪。中班?年級護蛋?活動：每人?從家中帶一?只熟雞蛋，?扮演雞蛋的?爸媽，一天?保護好雞蛋?，不讓雞蛋?破碎掉，體?驗爸媽養(yǎng)育?寶寶的辛苦?，學會感恩?。小班年?級火雞展?覽：親子在?家用水果娃?娃制作火雞?，進行火雞?展覽活動。?四、感恩?節(jié)閉幕式活?動準備及分?工1、各?班準備一節(jié)?教學活動。?2、主持?人、串詞。?3、愛心?傳遞：小班?準備好護手?霜、信物愛?心，中班?準備好信物?幸運草，?大班準備好?黃絲帶。?傳遞后中、?小班由家長?將信物貼到?“愛心墻”?上，拍照留?念。大班?活動時間：?____?號上午舉行?活動內容?：一、室?內：親子制?作海報二?、室外：閉?幕式1、?主持人宣布?活動開始。?團隊愛的?宣言：愛家?人、愛朋友?、愛自己、?愛生活;?讓愛心在我?們之中傳遞?;感恩你我?，真情成長?!2、情?景劇表演《?感恩節(jié)的由?來》3、?請一名幼兒?介紹“愛的?信物”—黃?絲帶的意義?4、全場?“愛的傳遞?”。5、?集體歡慶感?恩節(jié)：跳火?雞舞。小?班活動時間?：___?_號下午?活動流程：?(一)、?室內用特?殊的方式：?幼兒、家長?互表示愛意?(二)、?室外1、?兒歌表演《?我愛家人》?。2、愛?的宣言：心?中有愛就要?說出來：用?語言或其他?方式表達對?彼此的愛。?3、童話?劇表演《小?烏鴉愛媽媽?》。4、?小手護大手?：給爸爸媽?媽擦護手霜?。5、歌?曲表演《讓?愛住我家》?。6、愛?的傳遞：家?長填寫愛心?卡，和寶寶?一起張貼在?海報上;鼓?勵寶寶把愛?心卡送給老?師、父母。?7、集體?歡慶感恩節(jié)?：跳火雞舞?。中班活?動時間：?____月?____日?上午活動?流程：(?一)、室內?1、語言?：猜猜我有?多愛你2?、親子制作?：感恩大餐?(二)、?室外1、?團隊愛的宣?言：愛家?人、愛朋友?，幫助我們?能夠幫助的?人;2、?情景劇表演?《感恩節(jié)的?由來》3?、請一名幼?兒介紹“愛?的信物”—?幸運草的意?義5、全?場“愛的傳?遞”，貼到?班級的愛心?墻上。6?、集體歡慶?感恩節(jié)：跳?火雞舞。?后續(xù)活動?1、感恩節(jié)?活動及時上?傳(信息技?術部)。?2、活動各?類資料的整?理與歸檔。?3、活動?反思與小結?。幼兒園?感恩節(jié)系列?活動方案范?文（三）?活動目的：?通過感恩?，讓孩子用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，用語?言去表達，?無論對待父?母或者老師?，都能以一?顆感恩的心?去面對。?活動地點：?各分園園區(qū)?內活動時?間：___?_年___?_月___?_日活動?前期準備：?1、出活?動海報，分?園張貼海報?并進行邀約?、登記工作?。2、園?內環(huán)境的布?置。3、?《感恩的心?》手語操老?師的準備。?4、各分?園準備糖果?、制作感恩?卡片?；?動對象：?新、老會員?家庭(每組?家庭不超過?____位?家長)活?動具體流程?及內容：?一、手語操?：感恩的心?"感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己;感恩的?心，感謝命?運，花開花?落，我一樣?會珍惜"…?…隨著音樂?，老師表演?手語操《感?恩的心》。?二、講故?事：感恩節(jié)?的由來從?感恩節(jié)的由?來和習俗講?起，引出感?恩節(jié)必不可?少的食物—?火雞;從日?常生活中爸?爸媽媽的教?育，引導寶?寶說出"爸?爸媽媽我愛?您"，"爸?爸媽媽謝謝?您"!增加?親子互動。?三、吃糖?果：爸爸媽?媽請吃糖?準備糖果，?請寶寶送給?爸爸媽媽吃?，體現(xiàn)分享?的美德。引?導寶寶大聲?說出：爸爸?請吃糖，媽?媽請吃糖，?爸爸媽媽謝?謝您。活?動形式：形?式不限，選?擇糖果時，?可以根據(jù)寶?寶的年齡特?點來選擇排?隊領取或者?設置游戲規(guī)?則，由寶寶?通過比賽來?領取糖果等?形式。四?、做游戲：?親子游戲?，游戲的形?式、內容、?主題等不限?，各園可以?根據(jù)寶寶的?年齡和具體?特點來選擇?是集體游戲?還是分齡游?戲。五、?動動手：制?作感恩卡片?老師帶領?寶寶一起制?作感恩卡片?，請爸爸媽?媽參與，體?現(xiàn)親子互動?，突出寶寶?對爸爸媽媽?的愛和感激?，增加親子?的交流和溝?通。經(jīng)費?預算：1?、海報、卡?片的制作?2、購買糖?果幼兒園?感恩節(jié)系列?活動方案范?文（四）?目標：1?、了解感恩?節(jié)的來歷，?知道感恩節(jié)?是表達謝意?的日子。?2、知道感?恩節(jié)的特色?食物與象征?物。3、?享受感恩節(jié)?的慶?；顒?。4、通?過為他人做?事、送感恩?卡等感恩行?動體驗感恩?的美好。?前期工作：?1、感謝?信：全園發(fā)?放感恩信，?告訴家長感?恩節(jié)來臨、?我們要做什?么、以及對?家長的感謝?。2、大?廳：a.制?作大火雞，?標識語：h?appyt?hanks?givin?gday感?恩節(jié)快樂;?b.擺放每?班制作的小?人(風格各?異，幼兒參?與，和幼兒?一樣高，站?立起來)(?各班負責)?3、班級?：a.各班?級制作感恩?節(jié)海報貼到?醒目處;b?.裝飾班級?環(huán)境，如手?印火雞、爆?米花吊飾、?羽毛等;c?.感恩節(jié)的?相關教育，?如感恩節(jié)故?事欣賞、感?恩節(jié)標志性?詞匯學習;?d.制作感?恩賀卡;?4、感恩周?：a.每天?的晨間接待?老師化裝成?印第安人。?B.感恩行?動：周一寶?貝為您捶捶?背;周二寶?貝為您洗洗?腳;周三寶?貝給您端杯?水;周四寶?貝送您一個?吻;周五寶?貝秀一下。?當天活動?前的準備：?a.全體師?幼學習《感?恩的心》手?語表演;?b.請家長?幫忙準備水?果小吃以及?一串爆米花?項鏈;c?.準備暖場?音樂以及《?感恩的心》?《tenl?ittle?India?ns》音樂?，主持詞?d.制作“?金搖籃美食?部落”標志?，并準備大?布蓋上(用?于揭幕儀式?);準備剪?彩的相關物?品。e.?班級的其他?兩位老師負?責將孩子們?帶來的水果?、小吃在各?層樓道擺好?(每班兩個?桌子，包裝?拆開、切成?適宜大小)?，保證衛(wèi)生?并準備牙簽?，紙杯，紙?巾等。教育?幼兒學會謙?讓、適量品?嘗。F.?告知食堂做?少許小點心?用于當日品?餐活動??當日活動流?程:A,?早上開始抱?抱日，擁抱?我們的孩子?、同事;跟?家長表達：?謝謝您，感?恩節(jié)快樂;?孩子之間擁?抱。B,?9：00全?體幼兒戴爆?米花項鏈在?操場集合。?播放暖場音?樂____?分鐘。C?,9：10?，主持人宣?布活動開始?,簡單介紹?感恩節(jié)相關?知識。D?,英語教師?帶領幼兒集?體表演歌曲?Tenli?ttleI?ndian?s。大聲喊?出Happ?yThan?ks-gi?ving!?E,集體?表演《感恩?的心》，擁?抱身邊的人?F,美食?小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(?主任)上臺?互動，請出?后勤人員并?剪彩?！敖?搖籃美食部?落”酋長(?園長)發(fā)言?并進行揭幕?儀式。G?，各班級其?他兩位老師?帶領孩子們?進入樓內，?對暗號方可?從美食部落?牌子下穿過?，逐層有秩?序地在美食?部落享受感?恩大餐。英?語老師裝扮?成部落服務?員。講“火?雞語”對暗?號?；顒?結束：1?、感恩節(jié)活?動新聞發(fā)網(wǎng)?站2、每?班精彩照片?發(fā)至班級博?客與家長共?享3、幼?兒制作的感?恩賀卡送給?家長,并且?把感謝表達?出來(說、?親、抱等形?勢)4、?幼兒寫口述?日記講述感?恩節(jié)的過程?與收獲。?5、教育幼?兒感恩節(jié)雖?然結束了，?但是我們要?一直擁有一?顆感恩的心?，去關注身?邊所有的美?好、所有應?該感謝的事?物和人們，?做一個懂得?說謝謝、知?道表達感恩?的人。讓我?們和孩子們?天天過感恩?節(jié)吧!幼?兒園感恩節(jié)?系列活動方?案范文（五?）活動目?的：通過?組織家長與?孩子共同參?與活動，為?家長打開一?扇了解孩子?的門，讓孩?子走認一條?體會父母的?路，增進相?互了解和關?心。輔導?的重點和難?點：組織?歡樂、活潑?的游戲活動?促進家長與?孩子的溝通??；顒有?式：游戲?、交流體會??；顒訒r?間：大約?____分?鐘。輔導?班級：低?年級場地?安排：課?室、椅子圍?成同心的兩?圈。家長坐?外圈椅子，?孩子坐對應?的內圈椅子?。一、開?場引入：齊?唱《螢火蟲?》，一邊揮?舞手中的熒?光棒。(_?___分鐘?)活動介?紹：各位?家長朋友和?小朋友們，?大家晚上好?。今天邀請?各位來學校?共同參與這?個班級活動?，是希望在?家長和孩子?之間架起一?座橋梁，讓?父母跳出家?庭以外去了?解孩子，也?讓孩子學會?體會父母的?養(yǎng)育之恩、?愛護之情。?感謝各位的?光臨，希望?你們過得愉?快。讓孩子?們用自己的?方式介紹自?己，介紹自?己的父母。?二、游戲?：找父母(?____分?鐘)游戲?規(guī)則：選出?____對?父母和孩子?，孩子戴上?眼灶，父母?坐在椅子上?，孩子通過?摸臉和胳膊?，辨認出自?己的父母。?找對的獎勵?小紅花。?交流：孩子?們是怎樣辨?認出自己的?父母的?尋?找什么特征??三、談?話活動：我?的孩子真聰?明(___?_分鐘)?爸爸媽媽一?夸孩子的優(yōu)?點，可以說?一個例子，?可以讓孩子?展示一項才?藝。針對孩?子的缺點和?不足，給孩?子一份鼓勵?。四、談?話交流：爸?爸媽媽真好?(一)向?孩子提問?(1)你最?喜歡的人是?哪幾個??(2)你知?道爸爸媽媽?的生日嗎??他們喜歡吃?什么?(?3)你做得?好或者考試?____分?時，爸爸媽?媽是怎樣表?揚你的??(二)游戲?默?契考驗1?、爸爸媽媽?猜猜看(_?___分鐘?)游戲規(guī)?則：展示孩?子繪畫的全?家福，讓爸