教學(xué)助理工作職責(zé)范本（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教學(xué)助理?工作職責(zé)?范本1?、負(fù)責(zé)網(wǎng)?校學(xué)員的?管理工作?，跟進(jìn)學(xué)?員在網(wǎng)校?所學(xué)課程?的學(xué)習(xí)進(jìn)?度;2?、通過網(wǎng)?絡(luò)對(duì)學(xué)員?的學(xué)習(xí)進(jìn)?行監(jiān)督、?指導(dǎo)以及?學(xué)習(xí)的效?果反饋、?分析;?3、負(fù)責(zé)?解答學(xué)員?在學(xué)習(xí)過?程中的疑?問;4?、負(fù)責(zé)組?織學(xué)習(xí)活?動(dòng)，調(diào)節(jié)?學(xué)習(xí)氣氛?，提升學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣;?5、負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)員的?維護(hù)和回?訪工作，?及時(shí)反饋?及評(píng)價(jià);?6、班?主任，負(fù)?責(zé)協(xié)調(diào)安?排學(xué)員的?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?計(jì)劃;?7、負(fù)責(zé)?每日發(fā)布?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容檢查及?課件檢查?;8、?負(fù)責(zé)組織?班級(jí)活動(dòng)?，營(yíng)造良?好學(xué)習(xí)氛?圍;9?、負(fù)責(zé)解?答用戶的?學(xué)習(xí)疑問?，提供合?適的學(xué)習(xí)?建議;?教學(xué)助理?工作職責(zé)?范本（二?）1、?負(fù)責(zé)協(xié)助?班主任組?織和開展?所帶班級(jí)?的日常教?學(xué)活動(dòng)，?并管理和?服務(wù)所帶?班級(jí)的學(xué)?員;2?、負(fù)責(zé)協(xié)?助班主任?為授課老?師的授課?活動(dòng)提供?充分的服?務(wù)與支持?;3、?負(fù)責(zé)組織?和開展班?級(jí)活動(dòng)，?帶領(lǐng)學(xué)員?建立班級(jí)?文化，并?及時(shí)了解?學(xué)員在學(xué)?習(xí)期間的?思想、學(xué)?習(xí)和生活?情況;?4、負(fù)責(zé)?老師、學(xué)?員與學(xué)校?三方之間?的溝通和?協(xié)調(diào)工作?;5、?負(fù)責(zé)新課?程項(xiàng)目的?招生工作?;負(fù)責(zé)協(xié)?助班主任?開展二次?招生工作?;6、?部門交代?的其他事?項(xiàng)。教?學(xué)助理工?作職責(zé)范?本（三）?1、負(fù)?責(zé)教學(xué)計(jì)?劃的開展?實(shí)施與監(jiān)?督，維護(hù)?我校教學(xué)?工作的正?常教學(xué)秩?序。2?、負(fù)責(zé)制?定課程表?，根據(jù)教?學(xué)具體要?求收集、?準(zhǔn)備培訓(xùn)?資料。?3、與學(xué)?員及服務(wù)?商建立有?效、良好?的溝通，?實(shí)時(shí)掌握?教學(xué)工作?的開展情?況，協(xié)助?參訓(xùn)人員?及企業(yè)順?利完成各?項(xiàng)培訓(xùn)。?4、負(fù)?責(zé)各培訓(xùn)?班依照教?學(xué)計(jì)劃正?常開展、?維護(hù)良好?教學(xué)秩序?、監(jiān)督并?確保各培?訓(xùn)班學(xué)員?出勤率、?到課率穩(wěn)?定、達(dá)標(biāo)?。5、?保持與授?課教師的?及時(shí)溝通?，協(xié)助授?課教師保?質(zhì)保量開?展、完成?各項(xiàng)培訓(xùn)?。6、?培訓(xùn)計(jì)劃?的總結(jié)，?資料匯總?歸檔。?7、領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其?他事務(wù)。?教學(xué)助?理工作職?責(zé)范本（?四）1?、監(jiān)督管?理學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并定期?將學(xué)習(xí)情?況反饋給?家長(zhǎng);?2、促進(jìn)?老師、學(xué)?生、家長(zhǎng)?三方之間?的溝通、?協(xié)調(diào);?3、了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)進(jìn)度，?按照學(xué)員?情況設(shè)計(jì)?課程，制?定課表;?4、跟?授課老師?建立有效?溝通，及?時(shí)了解學(xué)?員的上課?情況，協(xié)?助授課老?師提升教?學(xué)質(zhì)量;?5、組?織輔助內(nèi)?外部的市?場(chǎng)活動(dòng)及?教學(xué)活動(dòng)?;6、?挖掘?qū)W員?續(xù)班意向?，并與老?師配合完?成續(xù)班工?作及口碑?延續(xù);?教學(xué)助理?工作職責(zé)?21，?協(xié)助講師?做好日常?教學(xué)服務(wù)?工作;?2，協(xié)助?講師管理?課堂或課?間紀(jì)律、?制作教具?、教室整?理;3?，拓展訓(xùn)?練的輔助?;4，?與客戶方?對(duì)接項(xiàng)目?事宜;?5，其它?日常性工?作。教?學(xué)助理工?作職責(zé)3?1.學(xué)?員報(bào)名材?料審核整?理校對(duì)及?翻譯。?2.制作?學(xué)員面試?時(shí)間排班?表3.?通知面試?教授按時(shí)?參加學(xué)員?面試4?.學(xué)員面?試安排和?組織5?.完成領(lǐng)?導(dǎo)交代的?其他任務(wù)?教學(xué)助?理工作職?責(zé)41?.了解學(xué)?生基礎(chǔ)、?授課計(jì)劃?及課程內(nèi)?容，幫助?學(xué)生制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?;2.?根據(jù)學(xué)生?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，輔導(dǎo)學(xué)?生背單詞?、寫作業(yè)?以及作業(yè)?檢查等工?作;3?.熟悉學(xué)?生授課計(jì)?劃及課程?內(nèi)容，做?好課后輔?導(dǎo)工作;?4.根?據(jù)學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)展情?況，安排?學(xué)生定期??？技案?進(jìn);5?.追蹤教?學(xué)質(zhì)量，?保障教學(xué)?結(jié)果，與?老師、咨?詢顧問、?家長(zhǎng)及學(xué)?生保持密?切溝通;?6.協(xié)?調(diào)其他部?門推進(jìn)教?學(xué)計(jì)劃，?服從部門?主管的其?他工作安?排。7?.完成學(xué)?生階段性?學(xué)習(xí)跟蹤?任務(wù)，挖?掘二次報(bào)?班的學(xué)員?，安排學(xué)?生下階段?的課程安?排和續(xù)費(fèi)?工作;?教學(xué)助理?工作職責(zé)?51.?通過課前?課后講解?作業(yè)習(xí)題?;__?__批改?作業(yè)、關(guān)?注學(xué)員各?項(xiàng)數(shù)據(jù)與?日常表現(xiàn)?，并主動(dòng)?進(jìn)行學(xué)情?反饋;?3.協(xié)助?家長(zhǎng)敦促?學(xué)員完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?，幫助學(xué)?員解決學(xué)?習(xí)過程中?遇到的問?題;4?.追蹤學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果，續(xù)?報(bào)期間協(xié)?助家長(zhǎng)完?成報(bào)名、?繳費(fèi)，負(fù)?責(zé)自己所?帶班級(jí)的?日常數(shù)據(jù)?與續(xù)報(bào)率?。教學(xué)?助理工作?職責(zé)6?1）整理?教學(xué)資料?，進(jìn)行練?習(xí)題的準(zhǔn)?備和轉(zhuǎn)化?電子作業(yè)?2）協(xié)?助教學(xué)主?管老師進(jìn)?行電子課?件的修改?和編寫?3）課后?對(duì)家長(zhǎng)和?學(xué)生關(guān)于?英語學(xué)習(xí)?方面問題?的答疑?4）督促?學(xué)員學(xué)習(xí)?，達(dá)到要?求的進(jìn)度?指標(biāo)5?）負(fù)責(zé)組?織校區(qū)的?學(xué)員各類?活動(dòng)6?）進(jìn)行部?分課程的?獨(dú)立上課?教學(xué)助?理工作職?責(zé)71?、負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)管理英?語教師來?華工作的?簽證申請(qǐng)?及前期安?排2、?負(fù)責(zé)外籍?教師在華?期間的日?常溝通與?教學(xué)管理?3、協(xié)?