統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)班級(jí)：電子商務(wù)姓名：emumu學(xué)號(hào)：_指導(dǎo)教師：實(shí)踐時(shí)間：10.10—12.10實(shí)踐單位：經(jīng)濟(jì)與管理系教學(xué)單位：經(jīng)濟(jì)與管理系2010年12月10日

實(shí)踐計(jì)劃實(shí)踐目的一、統(tǒng)計(jì)調(diào)査作為工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、金融、人力資源、物流管理等各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，重在培養(yǎng)學(xué)生四大基本能力：調(diào)杳方案設(shè)計(jì)能力、調(diào)杳資料收集、整理與分析能力、調(diào)查報(bào)告撰寫能力和創(chuàng)造性運(yùn)用資料能力。實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)一到設(shè)計(jì)一到實(shí)施的一到運(yùn)用的一體化訓(xùn)練。二、Excel統(tǒng)計(jì)分析：掌握Excel2003的一些基本操作；利用“數(shù)據(jù)透視表”和“數(shù)據(jù)分析工具”的功能編制出規(guī)范的統(tǒng)計(jì)表和繪制出與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類型相匹配的統(tǒng)計(jì)圖，并進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)計(jì)算，探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性；會(huì)對(duì)相關(guān)系進(jìn)行測(cè)定、檢驗(yàn)，建立回歸直線方程的操作解讀；會(huì)計(jì)算時(shí)間序列的增長(zhǎng)率，對(duì)平穩(wěn)序列、長(zhǎng)期趨勢(shì)和季節(jié)變的進(jìn)行基本預(yù)測(cè)。實(shí)踐內(nèi)容一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)與調(diào)查報(bào)告的撰寫1、設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案；2、根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并組織實(shí)施調(diào)查。3、統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告撰與。二、Excel統(tǒng)計(jì)分析1、對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行Excel創(chuàng)建工作簿及輸入；2、利用Excel對(duì)大量的數(shù)據(jù)記錄作基本的資料篩選、分類；利用數(shù)據(jù)透視表、直方圖進(jìn)行數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表的繪制整理、匯總，做出相應(yīng)的直方圖、條形圖、餅圖、環(huán)形圖來直觀顯示數(shù)據(jù)；3、利用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)集中和離散趨勢(shì)的測(cè)度值，來描述數(shù)據(jù)分布特征。4、利用Excel對(duì)線性相關(guān)關(guān)系進(jìn)行測(cè)定、檢驗(yàn)，建立一元回歸線方程的操作解讀；5、利用Excel計(jì)算時(shí)間序列的增長(zhǎng)率，對(duì)平穩(wěn)序列、對(duì)長(zhǎng)期趨勢(shì)和季節(jié)變的進(jìn)行預(yù)測(cè)。實(shí)踐安排一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)與調(diào)查報(bào)告的撰寫【安排】實(shí)踐班級(jí)全班分組，每人均要參與設(shè)計(jì)調(diào)查總體方案和相應(yīng)的調(diào)查問卷，以小組為單位撰寫調(diào)查報(bào)告，時(shí)間為本學(xué)期13周內(nèi)完成，實(shí)踐地點(diǎn)主要在校內(nèi)。二、Excel統(tǒng)計(jì)分析上機(jī)第3、5、7、9四周：進(jìn)行Excel創(chuàng)建工作簿及輸入；利用Excel對(duì)大量的數(shù)據(jù)記錄作基本的資料篩選、分類；利用數(shù)據(jù)透視表、直方圖進(jìn)行數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表的繪制整理、匯總，做出相應(yīng)的直方圖、條形圖、餅圖、環(huán)形圖來直觀顯示數(shù)據(jù)；利用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)集中和離散趨勢(shì)的測(cè)度值，來描述數(shù)據(jù)分布特征。第10周：練習(xí)問卷資料整理。第11周：相關(guān)回歸分析第13、15周：時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)實(shí)踐指導(dǎo)書【資料一：統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)與調(diào)查報(bào)告的撰寫】word文件、PPT【資料二：Excel統(tǒng)計(jì)分析：入門、資料整理、概括描述】PPT【資料三：Excel時(shí)間序列分析預(yù)測(cè)】word文件【資料四：Excel的相關(guān)插入函數(shù)】教材實(shí)踐記錄第一部分Excel入門1、數(shù)據(jù)輸入、填充2、數(shù)據(jù)篩選、排序3、用公式和函數(shù)的計(jì)算4、用隨機(jī)數(shù)發(fā)生器隨機(jī)抽樣第二部分?jǐn)?shù)據(jù)整理1、利用“數(shù)據(jù)透視表”進(jìn)行數(shù)據(jù)整理2、根據(jù)不同數(shù)據(jù)插入“統(tǒng)計(jì)圖”3、數(shù)值型數(shù)據(jù)的“直方圖分析工具”布置作業(yè)第3章數(shù)據(jù)，1、2、5、12、13、14題練習(xí)。第三部分?jǐn)?shù)據(jù)概括性描述1、利用“工具”一“數(shù)據(jù)分析”的“描述統(tǒng)計(jì)”對(duì)數(shù)值型數(shù)據(jù)進(jìn)行概括描述。2、對(duì)數(shù)值型數(shù)據(jù)制作“箱線圖(盒型圖)”；布置第4章作業(yè)，2、3、4、11、12題練習(xí)。第四部分對(duì)問卷資料進(jìn)行整理1、練習(xí)數(shù)據(jù)輸入的有效性設(shè)置；2、練習(xí)輸入數(shù)據(jù)的編碼和置換；3、給出相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查分析案例Excel數(shù)據(jù)，要求學(xué)生模仿練習(xí)；實(shí)踐：用學(xué)過的以上統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)各小組統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料進(jìn)行整理。第五部分一元線性回歸分析1、利用X、Y散點(diǎn)圖，觀察變量之間的相關(guān)性；2、利用“分析工具”中的“回歸”進(jìn)行一元線性回歸操作；3、對(duì)Excel輸出回歸分析結(jié)果，進(jìn)行相關(guān)回歸分析解釋。4、機(jī)房練習(xí)第11章作業(yè)，1、2、5、6,要求學(xué)生課堂上交至少兩題練習(xí)。布置第11章作業(yè)，7、8、10、14題練習(xí)。14題是看學(xué)生的自學(xué)。第六部分時(shí)間序列的預(yù)測(cè)1、平穩(wěn)序列的預(yù)測(cè)：“移動(dòng)平均法”、“指數(shù)平滑法”操作；2、長(zhǎng)期趨勢(shì)(T)的測(cè)定預(yù)測(cè)方法：線性：用“回歸”；

實(shí)踐總結(jié)非常感謝老師在這一學(xué)期以來對(duì)我們統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的悉心指導(dǎo)。在這一學(xué)期的統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，以前很少接觸excel，只會(huì)簡(jiǎn)單的用EXCEL做一下表格，通過一學(xué)期的實(shí)踐上機(jī)，我慢慢的掌握了excel的一下常用功能，到后來能熟練的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的常用公式做簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)，統(tǒng)計(jì)以及數(shù)據(jù)分析…通過這一學(xué)期的上機(jī)實(shí)踐，不僅鞏固了我們書本上學(xué)到的理論知識(shí)，也進(jìn)一步梳理和系統(tǒng)化我們所學(xué)到的統(tǒng)計(jì)學(xué)，通過實(shí)踐操作，我們把書本上學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做到學(xué)以致用，才不會(huì)空洞的學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí)而不懂得運(yùn)用。剛開始，老師布置的作業(yè)，上課的時(shí)候能夠理解，但是回到宿舍，自己親自操作的時(shí)候卻有點(diǎn)困難，后來通過翻書自己慢慢摸索，還有跟同組的同學(xué)相互交流，學(xué)習(xí)。最后能較好的掌握了老師課堂上所講的內(nèi)容。通過實(shí)踐，使我們能較好的理解掌握書上的理論知識(shí)，例如，做一個(gè)調(diào)査報(bào)告遠(yuǎn)沒有我們當(dāng)初想象的那么簡(jiǎn)單，其中涉及到了許多專業(yè)術(shù)語，調(diào)査對(duì)象，調(diào)査目的，調(diào)査內(nèi)容以及問卷問題的設(shè)計(jì)都要經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，其中，還要學(xué)會(huì)和同組成員中的成員合作，協(xié)調(diào)好共同完成工作。其中的數(shù)據(jù)錄入更是一個(gè)要求細(xì)心認(rèn)真的工作，稍有出錯(cuò)就要重頭再來。在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我收獲了許多，學(xué)會(huì)了如何熟練使用excel，學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和實(shí)踐，最重要的是學(xué)會(huì)了如何通過實(shí)踐把理