河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標檢測試題含答案解析

河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是A．碘是一種金屬元素 B．碘原子的核外有7個電子層C．碘原子的核電荷數(shù)為53 D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g2．下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是A．干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍，其水溶液呈酸性C．二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料3．下列物質(zhì)中不會造成空氣污染的是A．可吸入顆粒物 B．氧氣 C．二氧化硫 D．二氧化氮4．下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是A．NaC1HC1 B．HC1C12 C．KC1O3KC1 D．HC1OHC15．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631關(guān)于此反應(yīng)，下列認識正確的是A．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9 D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g6．對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（）A．3H--表示三個氫原子B．3H2O--表示三個水分子C．Al3+--表示鋁元素的化合價為+3D．SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子7．如圖所示的實驗操作中正確的是()A．點燃酒精燈 B．加熱液體C．稱量固體 D．傾倒液體8．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化9．不列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)是（）A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮10．下列元素中，因攝入量不足而容易導(dǎo)致齲齒的是（）A．碘B．氟C．鋅D．銅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)用語填空：（1）鐵離子______；

（2）2個銨根離子______；（3）硫酸鋁中鋁元素的化合價______；

（4）保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）標號①的儀器名稱：_____。（2）實驗室選用A、E裝置制取O2，藥品為純凈物，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若欲用此氣體做鐵絲燃燒的實驗，在_____時停止收集，待收集好氣體后，應(yīng)先_____，再小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，可以選擇的制取裝置為_____（填字母）。（4）實驗室制取氣體，選擇收集裝置是依據(jù)：制取氣體的_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗______形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證______。14．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進行了有趣的化學(xué)實驗探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1．請回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象____________________，化學(xué)反應(yīng)表達式________________②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認為改進后的優(yōu)點是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是____________．②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實驗②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評價設(shè)計）你認為小余設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是________；寫出實驗②反應(yīng)的表達式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗．小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設(shè)計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究____________，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學(xué)設(shè)計的實驗優(yōu)點________．②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實驗中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式：________．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是某品牌高鈣片的部分說明。（提示：維生素D中不含鈣元素）（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______；（2）計算每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量______；（第（2）題寫出計算過程）（3）某種牛奶中含Ca≥0.10g/100g，若改用該牛奶補鈣（假設(shè)鈣元素在體內(nèi)完全被吸收），則每天至少喝______盒牛奶（250g/盒）才與該鈣片的補鈣效果相當(dāng)。16．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量__________；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、由元素的名稱可知，碘是一種非金屬元素，錯誤；

B、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的核外有5個電子層，錯誤；

C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故碘原子的核電荷數(shù)為53，正確；

D、相對原子質(zhì)量的單位是1，錯誤。故選C。2、B【解題分析】

A．固體的二氧化碳升華時吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；

B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯誤；C．二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。

故選：B。3、B【解題分析】分析：根據(jù)空氣的污染途徑和空氣的污染物來回答本題，要記住常見的空氣污染物．解答：解：空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣．煙塵是指可吸入顆粒物．氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的作用．對空氣無污染．故選B．4、A【解題分析】

A、NaC1和HC1中氯元素的化合價都是-1價，故正確；B、HC1中氯元素的化合價為-1價，C12中氯元素的化合價是0價，故錯誤；C.KC1O3中氯元素的化合價是+5價，KC1中氯元素的化合價為-1價，故錯誤；D.HC1O中氯元素的化合價是+1價，HC1中氯元素的化合價為-1價，故錯誤。故選A。5、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4+1+42+10=待測+20+6+31，故待測=0，由表可知，甲、丙的質(zhì)量減少，故是反應(yīng)物，乙和丁的質(zhì)量增加，故是生成物；【題目詳解】A、該反應(yīng)是甲與丙反應(yīng)生成乙和丁，故不是化合反應(yīng)，故錯誤；B、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為4g，丙物質(zhì)的質(zhì)量為42-6=36g，故參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比=1：9，故正確；C、題干中沒有說明物質(zhì)前的化學(xué)計量數(shù)，所以無法確定物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比，故錯誤；D、由分子可知，反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為0，故錯誤。故選B。6、C【解題分析】

A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此3H--表示三個氫原子；故A說法正確；B、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此3H2O--表示三個水分子；故B說法正確；C、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Al3+--表示鋁離子帶3個單位的正電荷；故C說法錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子，故D說法正確；故選C。根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．7、B【解題分析】

A、酒精燈不能對點，容易將酒精倒出，發(fā)生火災(zāi)，故錯誤；B、給試管中的液體加熱時，要用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故正確；C、稱量固體的質(zhì)量時要注意左物右碼，故錯誤；D、傾倒液體時，標簽要向著手心握，防止腐蝕標簽，瓶蓋要倒放在桌面上，防止污染藥品，故錯誤。故選B。8、B【解題分析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。故B正確。9、B【解題分析】

對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但現(xiàn)在檢測的污染物主要有可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等。A、可吸入顆粒物，是空氣的主要污染物之一,已列入,不符合題意；B、二氧化碳未列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目，符合題意；C、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一，已列入，不符合題意；D、二氧化氮是氮氧化物之一，是空氣的主要污染物之一，已列入，不符合題意。故選B。10、B【解題分析】

A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，選項A不正確；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，選項B正確；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，選項C不正確；D、銅是體內(nèi)必需的微量元素，銅對維持人體正常造血功能、促進結(jié)締組織生成及維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)健康等有重要作用，銅缺乏會導(dǎo)致心血管和中樞神經(jīng)受損，選項D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe3+2NH4+Hg【解題分析】

（1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鐵離子帶3個單位的正電荷，鐵離子可表示為：3Fe3+；（2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個銨根離子可表示為2NH4+；（3）化合價的表示方法是在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。硫酸鋁中鋁元素的化合價是+3價，可表示為；（4）汞是汞原子直接構(gòu)成的，保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子，其原子符號為：Hg。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶中還有少量水在液面下蓋好玻璃片BC（或BE）密度，溶解性【解題分析】

（1）儀器①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。（2）裝置A適用于固體加熱制取氣體，試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳；若欲用此氣體做鐵絲燃燒的實驗，在集氣瓶中還有少量水時停止收集，待收集好氣體后，應(yīng)先在液面下蓋好玻璃片，再小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上；故答案為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；集氣瓶中還有少量水；在液面下蓋好玻璃片。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用發(fā)生裝置B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可以用排水法和向下排空氣法收集；故填：BC（或BE）。（4）實驗室制取氣體收集方法，一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集。故填：密度和溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解題分析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯誤；

（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理；（2）分解時所需溫度最低的，催化效果最好，則實驗所用的三種物質(zhì)，MnO2的催化效果最好；[反思]（1）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度即可。14、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S+O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解題分析】

②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導(dǎo)致集氣瓶中氣壓過大，導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；③在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性