第9課 不放煙花和炮竹 說課稿2022-2023學年健康教育二年級

第9課不放煙花和炮竹一、教學目標了解煙花和炮竹的危害，并能正確表達自己的態(tài)度；掌握不放煙花和炮竹的正確方法，并能引導身邊的人一起行動；通過本課學習，讓學生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。二、教學重點認識煙花和炮竹的危害；掌握不放煙花和炮竹的正確方法。三、教學難點如何引導身邊的人共同執(zhí)行不放煙花和炮竹的行動。四、教學內(nèi)容1.破壞環(huán)境的煙花和炮竹煙花和炮竹在我們的生活中占有很重要的地位，但它們也會給環(huán)境造成很大的破壞。放煙花和炮竹不僅會產(chǎn)生噪音和浪費資源，還會對空氣、水和土壤造成污染，危害生態(tài)環(huán)境，甚至可能引發(fā)火災等安全事故。2.不放煙花和炮竹是我們每個人的責任作為一個有愛心、有責任感的小學生，我們應該不放煙花和炮竹，并且積極喚起身邊的人一起行動。作為一名環(huán)保衛(wèi)士，我們應該為了自己、為了家庭、為了社區(qū)和為了未來的地球而努力。3.具體做法我們可以在過年過節(jié)等時候，用相機、攝像機等設(shè)備記錄下親友不放煙花和炮竹的瞬間，并在朋友圈等社交媒體上積極宣傳；如果親友還是沉迷于放煙花和炮竹，我們可以主動給予引導和提醒；如果周圍的人還是不理解，我們可以召集更多的人一起行動，通過集體的力量喚起公眾的環(huán)保意識。五、教學方法通過情境演示、教師引導、學生討論等方式，讓學生了解煙花和炮竹的危害，并引導學生自覺不放煙花和炮竹。六、教學準備課件：煙花和炮竹的危害圖片、環(huán)保宣傳圖片等；視頻：積極呼吁環(huán)保的宣傳視頻；背景資料：煙花和炮竹引發(fā)的安全事故報道、生態(tài)環(huán)境破壞報道等。七、教學過程1.導入（1）通過圖片展示放煙花和炮竹的現(xiàn)場，讓學生感受煙花和炮竹的美麗和危害性，并引導學生探究引發(fā)危害的原因。（2）播放積極呼吁環(huán)保的宣傳視頻，引導學生充分認識環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識。2.學習（1）引導學生認真觀看有關(guān)煙花和炮竹的危害圖片，引導學生認識到不放煙花和炮竹的重要性，并能表達出自己的態(tài)度。（2）通過小組合作、交流討論等方式，引導學生探究生態(tài)環(huán)境的重要性，了解放煙花和炮竹的危害性，探討不放煙花和炮竹的措施。3.運用（1）引導學生通過宣傳、游行等方式，呼吁身邊的人一起不放煙花和炮竹，有效喚起公眾環(huán)保意識。（2）組織學生進行實際行動，如清理環(huán)境、種樹植花等，讓學生在實踐中養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。4.拓展請學生思考怎樣才能讓更多的人加入我們的行動，讓身邊的人不僅不放煙花和炮竹，還能積極參與環(huán)?；顒樱苿由鐣h(huán)保進步。八、課后作業(yè)完成課后練習冊相關(guān)練習；在朋友圈等社交媒體上宣傳不放煙花和炮竹的口號和圖片；在家庭、社區(qū)等場合積極喚起環(huán)保意識。九、教學反思本堂課教學內(nèi)容新穎，貼合時代需求，能夠有效喚起學生保護環(huán)境的意識。但在教學過程中，有些學生還是較難理解不放煙花和炮竹的