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快樂過新年第一課時(導(dǎo)學(xué)案)全國通用一年級下冊綜合實踐活動活動目的讓學(xué)生在新年的氛圍中體驗快樂、感受喜慶。綜合實踐活動,把學(xué)習(xí)的知識運用到生活中去。提高學(xué)生的動手能力和團隊合作意識。活動準(zhǔn)備現(xiàn)場準(zhǔn)備餐具、刀叉、筷子等。各種食材,如雞蛋、面條、豆腐等。紅色的燭臺和蠟燭,一些新年的裝飾物,如燈籠、對聯(lián)等。一些小禮物和驚喜,如糖果、小玩具等。學(xué)生準(zhǔn)備穿著整潔的服裝。攜帶各自的食材、餐具等。具有分享精神和愿意與人合作的意愿?;顒恿鞒痰谝徊剑簻?zhǔn)備工作老師整理好現(xiàn)場,點亮蠟燭,布置好餐桌和裝飾。學(xué)生按照老師的要求,整理好自己的食材和餐具等。第二步:團隊合作老師分成若干組,每組三至五人不等。每組學(xué)生合作,一起準(zhǔn)備食材,烤制熱騰騰的美食。學(xué)生互相分享食材和技巧,增進彼此之間的友誼。第三步:課堂互動學(xué)生就餐的過程中,老師與學(xué)生一起分享新年文化以及寓意深遠(yuǎn)的年夜飯。學(xué)生積極發(fā)表見解,教師與學(xué)生進行課堂互動,加深學(xué)生的印象。第四步:小游戲驚喜在學(xué)生就餐的間隙中,老師安排一些小游戲環(huán)節(jié),增加活動的趣味性。游戲獎勵豐厚,包括小禮物等。第五步:結(jié)束環(huán)節(jié)本次活動結(jié)束后,每組學(xué)生需要共同清理現(xiàn)場。老師組織學(xué)生一起合影留念、發(fā)表自己的感言。實施效果增進了學(xué)生之間的友誼和互助精神。提高了學(xué)生的動手能力和生活實踐能力。讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了新年的文化知識,增加了身心的快樂。集體合作中,增進了學(xué)生之間的團結(jié)力和集體凝聚力?;顒涌偨Y(jié)本次活動結(jié)合生活實際和課程內(nèi)容,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生們認(rèn)真參與了每個環(huán)節(jié),切實體現(xiàn)出學(xué)生主體性、合作性和交流性。整個活動結(jié)束后,每個學(xué)生在表達自己的感言時,都充滿了對活動的喜
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