2022年雅安市招聘學(xué)校教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年雅安市招聘學(xué)校教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.系統(tǒng)性B.實效性C.預(yù)見性D.結(jié)構(gòu)性【答案】：C2.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.強化說B.觀察學(xué)習(xí)理論C.從眾說D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：B3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：A4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.敬業(yè)精神B.熱心和同情心C.說到做到D.重義氣講交情【答案】：B5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重C.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思D.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)【答案】：B6.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.講授活動B.自主活動C.單邊活動D.雙邊活動【答案】：D7.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。A.無過錯責(zé)任原則B.嚴(yán)格責(zé)任原則C.過錯責(zé)任原則D.公平原則【答案】：C8.協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情技術(shù)C.具體化D.立即性技術(shù)【答案】：C9.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.攝入調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：D10.國家對小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育內(nèi)容B.小學(xué)教育目的C.小學(xué)教育原則D.小學(xué)教育目標(biāo)【答案】：B11.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.訓(xùn)練B.模仿C.實踐D.自我教育【答案】：D12.操作技能形成的具體途徑是（）。A.學(xué)習(xí)B.練習(xí)C.想象D.模仿【答案】：B13.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.銜接性B.可行性C.發(fā)展性D.實踐性【答案】：C14.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.聽覺編碼B.語義編碼C.圖像編碼D.情境編碼【答案】：A15.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.屬性C.正例D.反例【答案】：C16.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.自信B.激動C.驚訝D.感激【答案】：A17.利用手勢進行溝通屬于：A.非語言溝通B.電子媒介溝通C.口頭溝通D.書面溝通【答案】：A18.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法，正確的是（）A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.金屬晶體中既有陽離子，又有陰離子C.分子間存在相互作用，此作用稱作分子間作用力（又稱范德華力），它是一種較強的作用力D.原子是微小的實心球體，不能再分【答案】：A19.《左傳莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！庇涗浟巳跣〉聂攪鴳?zhàn)勝強大的齊國的長勺之戰(zhàn)。長勺之戰(zhàn)的發(fā)生地在今天的山東（）。A.淄博B.長清C.萊蕪D.章丘【答案】：C20.我國第一部完整的藥物學(xué)著作是（）。A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《本草綱目》D.《傷寒雜病論》【答案】：A21.劃分湖南、湖北的“湖”是指（）。A.鄱陽湖B.青海湖C.洞庭湖D.太湖【答案】：C22.商品的需求彈性是指商品的需求數(shù)量對影響其變動的各個變量變化的反應(yīng)程度，具體表現(xiàn)為當(dāng)需求的各種因素發(fā)生變化時，相應(yīng)的需求量發(fā)生正向或反向的變動，在市場需求分析中，廣泛應(yīng)用的需求彈性不包括（）。A.需求價格彈性B.需求交叉彈性C.需求收入彈性D.需求供給彈性【答案】：D23.《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：（）A.反客為主B.渾水摸魚C.笑里藏刀D.反戈一擊【答案】：D24.下列針對計劃經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的描述，正確的是（）。A.二者都屬于基本制度的范疇B.前者存在于社會主義制度中，后者存在于資本主義制度中C.二者都是調(diào)控經(jīng)濟的手段D.二者是劃分社會主義和資本主義的標(biāo)志【答案】：C25.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定,另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物懂得在危機中鋌而走險,竭力求生B.植物能進行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策C.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機體的普遍選擇D.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機或許是一切有機體的本能選擇【答案】：C26.葉圣陶、鄭振鐸等都是江浙人，有著江浙知識分子特有的理性和寬容。他們像朱自清一樣，都是新文學(xué)的熱心鼓吹者，寫得一手漂亮的白話散文。他們接受過五四新文化的洗禮，（），無論對中西之學(xué)，都取平和的一視同仁的態(tài)度。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.傳統(tǒng)文化的根基也很深B.與土地的關(guān)系比較密切C.都有一般自由知識分子那種精英氣D.大概都不曾出洋留學(xué)【答案】：A27.如今的廠商都為尋我新的商機而挖空心思，不想?yún)s在身后留下了一批“盲點”產(chǎn)業(yè)。有關(guān)專家認(rèn)為，這些“盲點”產(chǎn)業(yè)中，一部分是由于新需求尚未引起廣泛關(guān)注造成的，此類“盲點”產(chǎn)業(yè)一旦被認(rèn)知，產(chǎn)業(yè)開發(fā)應(yīng)該是不成問題的。另有一部分，像老年產(chǎn)業(yè)則是長期被忽視的。廠商們普遍認(rèn)為市場“長期漠視”的都是生產(chǎn)銷售利潤較小的產(chǎn)業(yè)，他們不愿傾力經(jīng)營，比如，老年服裝的利潤比時裝要小得多。給本段文字填入一個最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）。A.挖掘市場的潛力B.—個轉(zhuǎn)身的財富C.盲點孕育商機D.不以利小而不為【答案】：C28.“我不同意你的說法，但我誓死桿衛(wèi)你說話的權(quán)利”，這句話據(jù)稱是法國啟蒙思想家、被稱為“法國良心”的伏爾泰說的。作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說過這句話，這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個窟窿。一個在歐美生活多年的中國學(xué)者稱，在美國有18種“言論自由”不受保護，“歐洲人權(quán)公約”對言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長一倍。這段文字意在強調(diào)（）。A.西方“言論自由”是不存在的B.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言C.西方不存在絕對的“言論自由”D.西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C29.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的，可是這種對稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個人只有一個心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是（）。A.不對稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感B.彌補不對稱缺憾的諸多方式C.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美D.人體之所以產(chǎn)生不對稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)【答案】：A30.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。A.欣欣向榮B.如日中天C.方興未艾D.風(fēng)靡一時【答案】：C31.中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。這段文字主要闡明的是（）。A.中國古代歷法在當(dāng)時有先進水平B.中國古代如何解決陰陽歷差異問題C.陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題D.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用【答案】：B32.上世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”，特點是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗?！靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂?、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費性格”，給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價的撫慰。文段中“散文的消費性格”指的是：（）。A.小散文的情感化與快餐化B.快節(jié)奏、重功利、輕人情C.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識D.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.平等發(fā)展問題B.權(quán)力保障問題C.收入分配問題D.社會階級問題【答案】：ABC34.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.動之以情C.持之以恒D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD35.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責(zé)期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.自治期E.自覺期【答案】：ABCD36.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.隨大流C.團伙斗毆D.集體起哄【答案】：ACD37.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)C.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：CD38.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.人師是教學(xué)問的D.經(jīng)師是教學(xué)問的【答案】：ABD39.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好B.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：BCD40.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.開放性B.變通性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD41.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.品德的價值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD42.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計、權(quán)力分配B.評價活動、時間分配C.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇D.認(rèn)可活動、小組安排【答案】：ABD43.趙樹理是現(xiàn)代小說家。他的小說多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會的變遷和存在其間的矛盾斗爭，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國文學(xué)史上最重要、最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹理作品的有（）。A.《太陽照在桑干河上》B.《李家莊的變遷》C.《小二黑結(jié)婚》D.《暴風(fēng)驟雨》【答案】：BC44.下列屬于我國佛教四大名山的是（）。A.五臺山B.普陀山C.峨眉山D.九華山【答案】：ABCD45.一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，下列屬于一次能源的是（）。A.風(fēng)能B.核能C.電能D.生物質(zhì)能【答案】：ABD46.印章是發(fā)文機關(guān)職權(quán)的象征，是確認(rèn)公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.意見B.函C.紀(jì)要D.命令【答案】：ABD47.“十一五”規(guī)劃堅持用（）和（）的辦法解決前進中的問題。A.改革B.穩(wěn)定C.開放D.發(fā)展【答案】：AD48.關(guān)于隱私權(quán)的表述，正確的有（）A.隱私權(quán)屬于人格權(quán)B.法人也享有隱私權(quán)C.隱私權(quán)屬于身份權(quán)D.隱私權(quán)的主題只限于自然人【答案】：AD49.下列對組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移旳描述，對旳是（）。A.安頓之后結(jié)合工作B.組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對象，搭建臨時避難所C.精確評估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求，擬定需緊急轉(zhuǎn)移旳受災(zāi)對象D.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制定具體旳緊急轉(zhuǎn)移工作方案【答案】：BC50.15歲的小強幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽，因自卑不愿與他人交流，受到班級同學(xué)的排斥，小強與社會上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會工作者為小強提供社會化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.對小強及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組B.動員小強和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)C.組織小強所在班級開展互相贊賞活動D.發(fā)展并肯定小強人際交往方面的優(yōu)勢【答案】：CD51.除涉及（）的行政案件外，聽證公開舉行。A.企業(yè)信譽B.國家秘密C.商業(yè)秘密D.個人隱私【答案】：BCD52.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費納入本級財政預(yù)算，推動消防教育館、博物館、主題公園等消防科普教育基地建設(shè)，為（）、（）、（）等提供經(jīng)費保障。A.宣傳教育活動B.開展消防安全培訓(xùn)C.配備消防宣傳車D.建設(shè)科普教育基地【答案】：ABC53.消防救援機構(gòu)發(fā)現(xiàn)不合格的消防產(chǎn)品和國家明令淘汰的消防產(chǎn)品，不需要通報（）