2023年計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)篇

2023年計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)篇計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)1

一教學(xué)方面：

仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，剛好做好教學(xué)反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

二德育方面：

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及健康的身體和心理。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過(guò)班會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的衛(wèi)生和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。

三在班級(jí)管理中始終實(shí)行以下工作：

1、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)明確育人的目的：正直，和善，才智，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

2.規(guī)范早讀，午休，課間的紀(jì)律

3、力爭(zhēng)在升旗，大課間活動(dòng)和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好。我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，眼操競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽中都取得了突出成果。

4.規(guī)范課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、注意實(shí)力的培育和熬煉。

四業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間進(jìn)修漢語(yǔ)言本科并主動(dòng)參與各類(lèi)現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)2

回顧這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題。工作中遇到的問(wèn)題我會(huì)仔細(xì)思索，想方法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)教化事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。

二、教學(xué)、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電腦設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作。為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有閱歷老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

接著更新教化、教學(xué)理念，探究合適的教學(xué)方法

1、充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“老師為主導(dǎo)”的原則

信息技術(shù)老師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以老師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注意培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，要敬重學(xué)生的不同愛(ài)好愛(ài)好和解決詳細(xì)問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多激勵(lì)、多幫助，供應(yīng)有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，激勵(lì)自主探究。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

課堂中提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都特別有利于培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)力。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)電子作品，確立作品的主題，讓學(xué)生依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，創(chuàng)作出集學(xué)問(wèn)性和趣味性與一體的電子報(bào)刊，主題選擇方向可以是環(huán)境愛(ài)護(hù)、西部開(kāi)發(fā)、世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。老師給出作品要求，給學(xué)生兩節(jié)課時(shí)間，可以上網(wǎng)搜集素材，以小組為單位進(jìn)行電子報(bào)刊的制作，同時(shí)也培育了學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？梢詮淖髌返乃枷胄?、科學(xué)性、創(chuàng)建性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評(píng)價(jià)，使學(xué)生得到一次很好的熬煉機(jī)會(huì)。

3、選擇合適的教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及變更的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：

①任務(wù)驅(qū)動(dòng)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在親密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、培育技能、形成實(shí)力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的前提下，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲得學(xué)問(wèn)。這種方法有利于學(xué)生主動(dòng)參加和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思索和實(shí)踐。

④講授法。信息技術(shù)老師依據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。依據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展特性，全面提高全體學(xué)生的基本素養(yǎng)。

三、總結(jié)

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我常常通過(guò)閱讀《中國(guó)信息技術(shù)教化》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》等書(shū)籍，上網(wǎng)閱讀新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的學(xué)問(wèn)。從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常要虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地相識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的相識(shí)，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學(xué)素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也變更著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不駕馭計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教化已成為小學(xué)教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教化教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。

引入圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫(huà)圖特殊感愛(ài)好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫(huà)畫(huà)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。在學(xué)生深厚的愛(ài)好中學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，駕馭新技能。

利用學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的求知欲。在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)意學(xué)生的新奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分確定學(xué)生自身的實(shí)力，增加學(xué)生的自信念，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

剛好做總結(jié)，寫(xiě)反思

信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要?jiǎng)偤每偨Y(jié)課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過(guò)我的努力在工作中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能開(kāi)心地學(xué)習(xí)和駕馭計(jì)算機(jī)技能。

努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

２、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)鉆研教材，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、主要工作和成果

我始終根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，留意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好備課工作

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持事先備好課，能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、要求，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，把困難的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍，環(huán)節(jié)齊，有教學(xué)反思。

2、上好每一節(jié)課

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解學(xué)生，探討教法，突破重難點(diǎn)，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。

3、作業(yè)布置合理

作業(yè)有代表性和啟發(fā)性，注意學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的培育，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能剛好批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

二、存在不足

1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是識(shí)字教學(xué)還需鉆研出適合學(xué)生的方法。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化不夠勝利。扶差工作做得不夠扎實(shí)。

三、今后努力方向

接著更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；主動(dòng)運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問(wèn)的容器。老師傳授學(xué)問(wèn)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要擅長(zhǎng)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深化細(xì)致思索的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，尤其是我的師傅羅老師，無(wú)論在生活還是工作上都幫助我許多，亦師亦友，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前四昙?jí)的英語(yǔ)教學(xué)。八年級(jí)相對(duì)于七年級(jí)學(xué)問(wèn)量多，語(yǔ)法較為困難一點(diǎn)，作為一名新老師，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，每單元都要自己先學(xué)一遍，把重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)提煉出來(lái)，在想我的師傅請(qǐng)教，具備仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，同時(shí)留意結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，逐步完善課堂教學(xué)，剛好總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學(xué)實(shí)力和對(duì)課堂的把控實(shí)力。

二、思想政治方面

我始終秉承著嚴(yán)謹(jǐn)，勤懇，堅(jiān)持不懈的工作精神和看法，時(shí)刻以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到為人師表，關(guān)切同學(xué)，與同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充溢熱忱，以健康文明的形象言傳身教，同學(xué)們?cè)诔蛇M(jìn)步步的同時(shí)，作為老師的我也一起成進(jìn)步步。

三、自身不足以及今后目標(biāo)方向

本身的教學(xué)基本功要不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，教書(shū)育人。

對(duì)同學(xué)們不僅要傳授學(xué)問(wèn)，更投入自己的關(guān)切愛(ài)心和耐性，促進(jìn)同學(xué)們的全面進(jìn)步。

不斷增加，訓(xùn)練自己對(duì)課堂的掌控實(shí)力，在教學(xué)實(shí)力上狠下功夫，提高自身的綜合素養(yǎng)，能夠始終為教化事業(yè)而奮斗。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上，我沒(méi)有取得太大的成果。但是，在工作中接觸到了很多新事物，接觸了很多新問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了很多新學(xué)問(wèn)、新閱歷，使自己在思想相識(shí)和工作實(shí)力上有了新的提高和進(jìn)一步完善，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對(duì)一年來(lái)的工作做以總結(jié)，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足賜予指責(zé)指正。

我是20xx年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專(zhuān)班的學(xué)生，也是最終一批中專(zhuān)班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學(xué)校老師這個(gè)集體，到今年的一月份是一個(gè)整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機(jī)房，在機(jī)房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機(jī)練習(xí)，下半年，我起先備課帶初中級(jí)班和機(jī)房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總結(jié)：

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)

剛剛參與教化工作的我，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒(méi)有打算去接受“老師”這么讓人敬重的稱(chēng)呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護(hù)我，幫助我，一切都從零起先了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問(wèn)題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。

不是有這樣一句話(huà)嗎，“進(jìn)職場(chǎng)之前，先向前輩學(xué)習(xí)”，所以，其他老師賜予我的熱心幫助和一些指責(zé)、建議，我都很情愿接受，這樣可以剛好訂正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺(jué)得任何工作都應(yīng)當(dāng)做得最好。我想，不為別的，只為我是這個(gè)集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，這是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神。

我特別喜愛(ài)這樣的工作環(huán)境，也更喜愛(ài)這份職業(yè)。一年來(lái)，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋业母黜?xiàng)工作，向著“做一名稱(chēng)職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有許多方面不夠好，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的熬煉。希望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，通過(guò)我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

二、平常耐性輔導(dǎo)學(xué)員，是我義不容辭的責(zé)任

管理機(jī)房，做好機(jī)房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。一年來(lái)，我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機(jī)，不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機(jī)房了，我才能休息。下半年，試用期過(guò)后，我起先備課帶初中級(jí)班，機(jī)房由各位老師輪番值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來(lái)說(shuō)，我的工作是簡(jiǎn)潔的只是下班的時(shí)間比較晚。用我自己的話(huà)說(shuō)：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對(duì)工作仔細(xì)的看法從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)，我堅(jiān)持每天做以下工作：

1、按時(shí)到機(jī)房值班。因?yàn)槊刻煸缟蠋缀醵际俏议_(kāi)機(jī)房，有些學(xué)員會(huì)提前來(lái)學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開(kāi)機(jī)房，做好打算工作。

2、檢查機(jī)器。對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理，但是每天我都會(huì)進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等剛好告知孫老師進(jìn)行修理和更換，這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機(jī)器練習(xí)，也避開(kāi)了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤(pán)、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機(jī)房換了新機(jī)器，機(jī)器速度也快了，也沒(méi)有以前學(xué)生惡意損壞機(jī)器的事發(fā)生了，但是對(duì)機(jī)房里的機(jī)器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機(jī)房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外，每天都會(huì)進(jìn)行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每天關(guān)機(jī)房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃，并拖地。后半學(xué)期，由長(zhǎng)期班學(xué)生打掃，放假后，我也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

4、紀(jì)律。在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)員上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說(shuō)話(huà)、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要保持寧?kù)o，有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5、機(jī)房輔導(dǎo)。機(jī)房輔導(dǎo)時(shí)是須要許多耐性的，因?yàn)椋贪鄬W(xué)員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時(shí)，要在機(jī)房巡察、仔細(xì)、主動(dòng)、耐性地輔導(dǎo)學(xué)員，幫助他們完成帶課老師所留的上機(jī)作業(yè)題，并且留意對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。有時(shí)，可以給他們一起演示操作過(guò)程，但還是須要一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)，同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì)的學(xué)員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來(lái)就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺(jué)了?；蛟S，是我的耐性，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

三、教學(xué)方面的閱歷及教訓(xùn)

下半年我才起先正式講課帶班，盡管帶班時(shí)間不長(zhǎng)，帶的是初中級(jí)班，但是我很留意積累平常講課時(shí)的閱歷教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō)，我這棵樹(shù)雖小，但也結(jié)了了許多桃李了。在工作中，我仔細(xì)備課、上課，主動(dòng)地參加聽(tīng)課和評(píng)課。剛好做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前打算：備好課

（1）依據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到，周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。把教材看透，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次，當(dāng)我工作完成的時(shí)候，經(jīng)常是深夜了。

（2）了解學(xué)員原有的學(xué)問(wèn)技能的駕馭程度、愛(ài)好和須要，在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己駕馭的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)安排如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況

提前做好課前打算工作，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機(jī)完成，因此，每節(jié)課也要仔細(xì)做好上機(jī)打算，檢查機(jī)器狀態(tài)，是否有“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明白，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)員，留意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的操作實(shí)力。

在鄭校長(zhǎng)的支持下，我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)員有肯定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，更像鄭校長(zhǎng)跟我們說(shuō)的那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，將來(lái)的教化發(fā)展是形成自來(lái)水，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強(qiáng)，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

3、做好筆記

依據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，便于學(xué)生理解和駕馭當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以查看自己的筆記。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員許多都是有工作了，上理論課，他們常常會(huì)分散留意力或說(shuō)話(huà)，針對(duì)這種問(wèn)題，在課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實(shí)踐實(shí)力，使學(xué)員學(xué)有所得。

（三）主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

（四）培育多種愛(ài)好愛(ài)好，把書(shū)籍當(dāng)作最好的摯友，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

從報(bào)紙上和鄭校長(zhǎng)介紹“老師資格證”認(rèn)定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的老師要有本科學(xué)歷才行。我覺(jué)得自己趕上了好時(shí)候，同時(shí)，這也深深的觸動(dòng)了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專(zhuān)學(xué)生，既要對(duì)工作付全責(zé)又要對(duì)學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了，再備備課，說(shuō)句心里話(huà)，真的沒(méi)有那么多的精力。

但是為了適應(yīng)當(dāng)前教化的形式，給自己充電，上學(xué)期起先周六不開(kāi)機(jī)房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專(zhuān)班學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程，也是為考試做好打算。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了老師這一職業(yè)，我確定要主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把專(zhuān)、本科拿下來(lái)。平常還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)，希望有一天能用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)校的外教進(jìn)行溝通。

五、在工作中找尋到了樂(lè)趣

初為人師，在教化教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些熬煉了，通過(guò)對(duì)一年的工作進(jìn)行回顧，感受很深，現(xiàn)就機(jī)房管理工作談一談自己一年來(lái)在工作中所受到的啟發(fā)。

全部的人都是渴望得到別人的理解和敬重的。在機(jī)房輔導(dǎo)的工作中使我對(duì)這句話(huà)有很深的感受。老師這個(gè)職業(yè)就是很讓人敬重的，越來(lái)越多的人叫我老師，我很興奮，很驕傲。但是，工作閱歷和學(xué)到的學(xué)問(wèn)不足，讓我感覺(jué)心里沒(méi)底。而我的工作才剛剛起先，我努力訂正工作上的失誤，工作時(shí)自覺(jué)規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅(jiān)持做到為人師表，在工作上我都是不遺余力，讓自己也變得充溢。

有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當(dāng)短班都下課來(lái)機(jī)房練習(xí)，聽(tīng)到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)和諒解：“老師，你坐一會(huì)兒吧！”，“你累不累啊？”“你先告知他吧！不用焦急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺(jué)得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理解我覺(jué)得很滿(mǎn)意。

我還記得一次在機(jī)房，一個(gè)短班學(xué)員打字速度提的很快，張晶正在表?yè)P(yáng)她，她很虛心的對(duì)張晶說(shuō)：“這里有你的幫助??！你是我的班任嘛！”，又對(duì)我說(shuō)：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？”。這句話(huà)讓我感動(dòng)了許久，我付出的是辛勤的汗水和對(duì)工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份充溢和那沉甸甸的情感。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)5

一、開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排，并嚴(yán)格按教學(xué)安排進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我常常探討學(xué)生的思想發(fā)展改變，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜愛(ài)的課程之一。我這這樣做的：

（一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“老師為主導(dǎo)”的原則

我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以老師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，敏捷運(yùn)用各種有效的教學(xué)模式，激勵(lì)學(xué)生大膽想象，主動(dòng)思維，創(chuàng)建性地提出方案并解決問(wèn)題，注意培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，合理地整合開(kāi)發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容20xx年度中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx年度中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，敬重學(xué)生的不同愛(ài)好愛(ài)好和解決詳細(xì)問(wèn)題的不同技術(shù)思路。對(duì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的學(xué)生，要多激勵(lì)、多幫助，供應(yīng)有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，要少限制、多支持，激勵(lì)自主探究。實(shí)行“小助手”幫助老師對(duì)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的參加意識(shí)。

（二）、選擇合適的教學(xué)方式

教學(xué)方式是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及變更的重要因素。

①任務(wù)驅(qū)動(dòng)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在親密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、培育技能、形成實(shí)力，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。這也是本冊(cè)教材編寫(xiě)的一個(gè)思路。

②小組探究。學(xué)生根據(jù)共同的愛(ài)好和愛(ài)好，組成學(xué)習(xí)小組，通過(guò)自主探究和小組合作，提高學(xué)生參加集體活動(dòng)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)情感領(lǐng)域的培育目標(biāo)，培育學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組，每組設(shè)一個(gè)程度好的組長(zhǎng)，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的前提下，我依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲得學(xué)問(wèn)。這種方法有利于學(xué)生主動(dòng)參加和學(xué)習(xí)，主動(dòng)思索和實(shí)踐。

④講授法。信息技術(shù)老師依據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。依據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展特性，全面提高全體學(xué)生的基本素養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)課堂管理，做好起始年級(jí)的養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了許多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不聽(tīng)從老師管理，甚至有閱讀有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教化上多專(zhuān)心，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。本學(xué)期實(shí)行班級(jí)信息課堂量化評(píng)分，有效地培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討教材，探究新教化教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)高校生的視野。

學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教化教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有很多學(xué)問(wèn)要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)6

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的教化方針政策，落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，

落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)很好的傳授給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。

樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿(mǎn)意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的.培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)20xx計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在堅(jiān)持抓好培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力為主線(xiàn)的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。

平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。

在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。

教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。

針對(duì)20xx級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結(jié)合。

在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。

多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。

所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我始終注意從以下

幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為主動(dòng)因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

首先做到“真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿(mǎn)意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵(lì)他們自由探討。

最終做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

另外，本學(xué)期還指導(dǎo)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與廣XX區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項(xiàng)目競(jìng)賽獲得b組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代

表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)7

我校是xx省現(xiàn)代信息技術(shù)教化試驗(yàn)校,學(xué)校自擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)項(xiàng)目之日起,花費(fèi)大量資金購(gòu)置計(jì)算機(jī),建立健全學(xué)校微機(jī)室、課件室,為落實(shí)試驗(yàn)課題和不至于使資金白白投入,對(duì)廣闊老師主動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié)。

一、培訓(xùn)的方式方法

了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

老師培訓(xùn)工作實(shí)行自學(xué)于老師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校教化科研的常務(wù)來(lái)抓，保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校在各位老師自學(xué)的基礎(chǔ)上，指定微機(jī)老師進(jìn)行培訓(xùn)工作，授課老師注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，聯(lián)系教材進(jìn)行講授，老師培訓(xùn)率達(dá)100%。

二、培訓(xùn)時(shí)間

1、充分利用節(jié)假日時(shí)間，全體老師在暑假參與縣教化局組織集中二十多天中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

2、每月最終一周的星期四下午集中培訓(xùn)。

總之，本學(xué)期我能不遺余力干好自己的本職工作，做到上課仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

3、老師課余進(jìn)行自學(xué)，微機(jī)老師給與指引。

三、培訓(xùn)對(duì)象

45歲以下老師及樂(lè)意進(jìn)行現(xiàn)代教化技術(shù)方面探究探討的中老年老師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、word20xx的基本運(yùn)用方法。

2、powerpoint20xx的基本運(yùn)用方法及課件制作。

五、培訓(xùn)管理

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不須要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)潔的傳授學(xué)問(wèn)，要重在教學(xué)生駕馭方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生駕馭了方法，終身受用，可以自己獲得學(xué)問(wèn)，除了學(xué)習(xí)，還要注意啟迪學(xué)生的才智，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)建力。

為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn)，督促全員參加，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參與，帶頭學(xué)習(xí)，并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度，使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處。

六、存在問(wèn)題

1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問(wèn)題，由于教學(xué)工作量大，老師培訓(xùn)挪不出時(shí)間來(lái)，集中培訓(xùn)勢(shì)必影響教學(xué)。

2、授課老師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高，今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。

3、培訓(xùn)條件急需改善。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)8

在這一年中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)職老師。在我們學(xué)校計(jì)算機(jī)課程從一年級(jí)起先始終到六年級(jí)，跨度較大，學(xué)生的實(shí)力水平不一，假如根據(jù)書(shū)本的課程要求開(kāi)設(shè)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大，因?yàn)闀?shū)本上是從四年級(jí)才起先的。為了滿(mǎn)意低年級(jí)學(xué)生的需求，我常常到外面去找一些適合低年級(jí)學(xué)生運(yùn)用的軟件，如：金山畫(huà)王、畫(huà)圖、益智嬉戲等，同時(shí)，還制訂了一到六年級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)安排，使我校的計(jì)算機(jī)能有安排、有步驟地按部就班的進(jìn)行下去。

在平常的教學(xué)當(dāng)中，我還依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況和各科的內(nèi)容須要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)，還鞏固了其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)。如：四年級(jí)學(xué)生在學(xué)會(huì)了多邊形之后，我在計(jì)算機(jī)課中就讓學(xué)生來(lái)畫(huà)各種多邊形，在實(shí)踐中來(lái)體會(huì)計(jì)算機(jī)給日常生活所帶來(lái)的好處；三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了寫(xiě)日記、作文后，我就讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)來(lái)打印他們自己的作文或干脆就把他們的作文寫(xiě)在計(jì)算機(jī)里，并通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站來(lái)展示，以促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)這些教學(xué)，學(xué)生不僅對(duì)計(jì)算機(jī)感愛(ài)好，還對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了愛(ài)好，有的學(xué)生還常常上學(xué)校的網(wǎng)站去發(fā)表他的作品呢！

除了教計(jì)算機(jī)課外，我還擔(dān)當(dāng)學(xué)校的現(xiàn)代教化技術(shù)室的主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。我校因?yàn)槿耸植粔?，沒(méi)有專(zhuān)職的打印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期的起先和結(jié)束都會(huì)為各種安排總結(jié)和各類(lèi)試卷而勞碌，同時(shí)為了更好的為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，還要制作、更新好學(xué)校的創(chuàng)新教化網(wǎng)站，做到時(shí)事、要事都能剛好上網(wǎng)公布，還向南長(zhǎng)教化和無(wú)錫教化投稿，一年來(lái)我校有8篇新聞報(bào)道被無(wú)錫教化網(wǎng)學(xué)校風(fēng)采欄目審核通過(guò)并報(bào)道，大大擴(kuò)大了我校的知名度。有時(shí)為了能剛好的發(fā)布最新的信息，我常常要做到很晚，甚至有時(shí)還犧牲自己的休息日，當(dāng)在網(wǎng)上閱讀到自己學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，心里也感到很欣慰。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我校的網(wǎng)站已初具規(guī)模，同時(shí)也得到了廣闊老師的一樣好評(píng)。如：學(xué)校的電教管理、學(xué)生和老師的、學(xué)校的每周工作支配等，甚至還有教化常用軟件的下載等。

當(dāng)然，在平常的工作中確定還會(huì)有很多的不足，我將會(huì)接著努力的做好上級(jí)支配的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的幫助好其他老師的工作。在新的一年中，希望能接著得到廣闊老師的支持和幫助。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況的作如下總結(jié)：

一、基本狀況的

男，1970年誕生，1990年于湖州師專(zhuān)數(shù)學(xué)教化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被安排到官堂中學(xué)，1996年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參與工作頭6年擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課教學(xué)，從1997年起先任教信息技術(shù)課。20xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師，20xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自1997年，起先是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來(lái)逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。始終來(lái)，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)驗(yàn)了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模.個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、政治思想和道德方面

多年來(lái)，我始終明確政治目標(biāo)，注意品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，忠于教化事業(yè)。仔細(xì)貫徹教書(shū)育人的思想，為人師表，愛(ài)惜愛(ài)生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)?？釔?ài)本職工作，和全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)切培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。

聽(tīng)從學(xué)校支配，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，不計(jì)個(gè)人得失，個(gè)人利益聽(tīng)從于.體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參與工作以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作，只要是學(xué)校須要，我都是欣然接受，仔細(xì)做好，從來(lái)沒(méi)有怨言，更從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提要求，講條件。

我為人謙和，待人懇切，生活的和工作原則性強(qiáng)。平常和同事們和諧相處，對(duì)同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評(píng)。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來(lái)龍去脈我都搞得清清晰楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

三、日常的教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)老師，我深刻地相識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來(lái)越重要，相識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順當(dāng)實(shí)施的重要一環(huán)，相識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教化教學(xué)中培育創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對(duì)自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成果考核和對(duì)學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對(duì)寬松，但是始終一來(lái)我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

（1）歷年來(lái)，我任教的初三年級(jí)在信息技術(shù)等級(jí)考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

（2）自1998年以來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參與學(xué)生電腦操作競(jìng)賽、學(xué)生作品競(jìng)賽中，基本都能拿到縣級(jí)個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成果，在農(nóng)村學(xué)校中始終屬成果的。

（3）20xx年機(jī)器人競(jìng)賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過(guò)關(guān)斬將，依次獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成果。

四、教研成果和獲獎(jiǎng)方面

多年來(lái)，我能做到仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，把握教化發(fā)展的新方向.的..，捕獲信息技術(shù)教化新趨勢(shì)，在教化教學(xué)探討、學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

（1）20xx年以來(lái)，我編寫(xiě)的工具軟件《幾何畫(huà)板打包機(jī)》在網(wǎng)上公布后，受到全國(guó)各地運(yùn)用幾何畫(huà)板的老師的歡迎和確定，為幾何畫(huà)板軟件的推廣運(yùn)用作出了肯定的貢獻(xiàn)。

（2）20xx年，論文《淺析初一年級(jí)的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

（3）20xx年，獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國(guó)中小學(xué)教化教學(xué)網(wǎng)課件評(píng)比全國(guó)三等獎(jiǎng)。

（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常的教學(xué)供應(yīng)稱(chēng)心的平臺(tái)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

（6）20xx年，獲校級(jí)雙高課三等獎(jiǎng)。

（7）20xx年，自編教學(xué)協(xié)助軟件《流程圖編程工具》獲縣級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。

（8）20xx年，論文《九年級(jí)程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思索》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

（9）20xx年，申報(bào)課題《基于自主開(kāi)發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與探討》獲縣級(jí)立項(xiàng)。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)計(jì)算機(jī)相關(guān)的競(jìng)賽中，獲得若干個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)。作為學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，仔細(xì)搞好每周的備課組活動(dòng)，協(xié)作宣富金組長(zhǎng)搞好綜合組內(nèi)的教研活動(dòng)等。

信息技術(shù)日新月異，所以，學(xué)問(wèn)更新對(duì)信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老老師，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于接受新生事物，在信息技術(shù)教化領(lǐng)域始終跟上時(shí)代的腳步，并不斷成長(zhǎng)。今后將不斷努力，接著進(jìn)取，力爭(zhēng)為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。

五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個(gè)重心，而且這部分工作占了大量的工作時(shí)間和精力。這個(gè)是須要耐性、細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作始終開(kāi)展得扎實(shí)有效。

（1）無(wú)論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，.個(gè)辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和支配都有我辛勤的勞動(dòng)付出。今后隨著辦公自動(dòng)化的進(jìn)一步推動(dòng)，這塊工作還有許多要去做。

（2）協(xié)作總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來(lái)，凡我經(jīng)手管理過(guò)的設(shè)備，配置性能、來(lái)龍去脈都清清晰楚。我校始終能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常的維護(hù)修理工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，但是我始終堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，靜默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)工作閱歷豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完備主義的傾向，做事追求一種自我感覺(jué)完善無(wú)缺憾的狀態(tài)，所以日常的維護(hù)工作應(yīng)當(dāng)是能讓人滿(mǎn)足和放心的。

（4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從20xx年以來(lái)，我始終負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)驗(yàn)五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過(guò)程，其中搭上了我的許多深夜和周末休息時(shí)間，做這項(xiàng)工作還是須要不計(jì)較個(gè)人的事的奉獻(xiàn)精神。

（5）幫助各部門(mén)做好一些臨時(shí)性的工作。多年來(lái)，校長(zhǎng)室、教育處、總務(wù)處等布置的臨時(shí)性工作許多，通常這類(lèi)工作通常是處理起來(lái)比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成果的數(shù)據(jù)分析；期末考試的學(xué)生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

（6）老師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們?cè)谧稣n件、查資料等方面懇求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范圍廣博，個(gè)人的技術(shù)實(shí)力還是有限的，我供應(yīng)的幫助只能是盡自己的實(shí)力水平范圍的了。依據(jù)上級(jí)部門(mén)或?qū)W校要求，每年都會(huì)有組織老師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平安的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等狀況的，今后還要加強(qiáng)這塊工作。

以上是我對(duì)任一級(jí)老師以來(lái)的工作的回顧和總結(jié)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)u(píng)議。今后，我將在自己的工作崗位上接著努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

感謝!

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)10

本學(xué)期始終任高三高考班計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)1課老師和二年計(jì)算機(jī)班專(zhuān)業(yè)1課老師，在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的教化方針政策,落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三高考計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和ＶＦ程序設(shè)計(jì)》兩門(mén)課程和高二計(jì)算機(jī)班《ＦＬＡＳＨ設(shè)計(jì)》教學(xué)工作，在堅(jiān)持抓好培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力為主線(xiàn)的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為引導(dǎo)的作用

備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)高三級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為主動(dòng)因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。

真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿(mǎn)意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，激勵(lì)他們自由探討。最終做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹(shù)立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)很好的傳授給學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿(mǎn)意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

本學(xué)期工作教學(xué)中，在各方面的工作都取得了一些成果，，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，為國(guó)家中職教化貢獻(xiàn)自己的一分熱。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)11

本學(xué)期以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，時(shí)刻與黨中心保持一樣。酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參與了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參與了一系列教化教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū)。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的緣由而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和機(jī)房維護(hù)工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得繪聲繪色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。

四、勤學(xué)習(xí)、勤探討、勤工作，努力創(chuàng)建佳績(jī)

擔(dān)當(dāng)老師以來(lái)，我時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教化等工作上取得了肯定的成果。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)實(shí)力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)老師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)12

回顧這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，對(duì)自己的工作有了大的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、網(wǎng)絡(luò)平安的日常管理工作。

網(wǎng)絡(luò)平安對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)本職工作。作為網(wǎng)絡(luò)管理員，自己醒悟地相識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)管理是公司的整個(gè)樞紐，公司的每天能否正常運(yùn)行的關(guān)鍵，它等于是公司的心臟，所以每天都要仔細(xì)負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)管理員的工作千頭萬(wàn)緒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的正常運(yùn)行，各個(gè)部門(mén)的電腦正常運(yùn)行，幫助各個(gè)部門(mén)工作。有系統(tǒng)正常維護(hù)，溫濕度上傳，商品進(jìn)銷(xiāo)存上傳，打印機(jī)日常維護(hù)，數(shù)據(jù)修改等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、精確、適度，避開(kāi)疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落。

1、理順關(guān)系，了解各個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)，更好的為各個(gè)部門(mén)服務(wù)，和各個(gè)部門(mén)同事保持良好的關(guān)系。

2、剛好了解各個(gè)部門(mén)狀況，剛好解決各個(gè)部門(mén)的問(wèn)題。作為醫(yī)藥公司，每個(gè)部門(mén)都起到很大的作用，所以每個(gè)部門(mén)的問(wèn)題都不能拖延，都須要?jiǎng)偤玫慕鉀Q，所幸，通過(guò)自己的努力以及公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助都能夠剛好的完成。

3、主動(dòng)響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)分布的任務(wù)，有制作表格，制作通告，制作圖片，制作公司銷(xiāo)售狀況表等。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作水平。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、實(shí)力還有些不足，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己半年來(lái)還是有了肯定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了網(wǎng)絡(luò)管理工作閱歷，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在系統(tǒng)正常運(yùn)行，數(shù)據(jù)維護(hù)，各個(gè)部門(mén)電腦的運(yùn)行等方面，經(jīng)過(guò)半年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)努力貫徹到實(shí)際工作中去。主動(dòng)提高自身各項(xiàng)工作素養(yǎng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問(wèn)題。

一年來(lái)，本人能夠仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成果，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，平常做事能夠剛好完成，不過(guò)太過(guò)于馬虎，會(huì)出現(xiàn)小小的錯(cuò)誤，工作的時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)有很大的影響這點(diǎn)要努力改正；其次，工作時(shí)候程序不是很?chē)?yán)緊，為了幫助他人很快的完成修改數(shù)據(jù)，沒(méi)有讓他人供應(yīng)申請(qǐng)手續(xù)；第三，自己的綜合實(shí)力還需提高，演講稿等等一系類(lèi)的軟件還得學(xué)習(xí)。自己決心仔細(xì)提高學(xué)習(xí)、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的力氣。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問(wèn)面。努力學(xué)習(xí)醫(yī)藥和網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解；其次，本著實(shí)事求是的原則，幫助每個(gè)部門(mén)的工作，有問(wèn)題剛好上報(bào)；第三，注意本部門(mén)的工作，加強(qiáng)自我的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)一樣，勤奮工作，形成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)其他部門(mén)的支持實(shí)力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，主動(dòng)為公司創(chuàng)建更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成果。

四、對(duì)20xx年的安排。

轉(zhuǎn)瞬間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力起先的一年，也是我特別重要的一年。出來(lái)工作已過(guò)4個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和仔細(xì)學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作安排，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成果。自己決心仔細(xì)提高學(xué)習(xí)、工作水平，為公司的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的力氣。

五、我想我應(yīng)努力做到一下幾點(diǎn)：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問(wèn)面。努力學(xué)習(xí)醫(yī)藥和網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解；其次，本著實(shí)事求是的原則，幫助每個(gè)部門(mén)的工作，有問(wèn)題剛好上報(bào)；第三，注意本部門(mén)的工作，加強(qiáng)自我的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)一樣，勤奮工作，形成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)其他部門(mén)的支持實(shí)力、服務(wù)水平；第五：多學(xué)習(xí)一些常用的軟件，有助于各個(gè)部門(mén)的需求。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，主動(dòng)為公司創(chuàng)建更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成果。

以上是我對(duì)20xx年的個(gè)人工作安排，可能還很不成熟，希望能達(dá)到我所想的目的?；疖?chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會(huì)更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，信任自己會(huì)完成所以任務(wù)。

20xx年，我有著更多的期盼，信任自己肯定能夠在20xx年取得更大的進(jìn)步，在今后的工作中，我還是須要接著不斷的努力，信任自己在20xx年肯定會(huì)做的更好！

最終祝公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，生意紅紅火火，在新的一年里，在以林總經(jīng)理為中心的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更大更高更好的成果。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)13

一、教學(xué)工作

1、完成四五六年級(jí)14班的信息技術(shù)教學(xué)工作。

2、完成校本課程《電腦動(dòng)漫》的教學(xué)工作，培育優(yōu)秀學(xué)生，有20多個(gè)作品發(fā)表在。

3、接著完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生溝通工作，至這學(xué)期結(jié)束，上共累計(jì)博文20293篇，教學(xué)主題55個(gè)，學(xué)生作品13087個(gè)，教學(xué)資源651個(gè)，論壇帖子5762個(gè)。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)空間鏈接，支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用。

4、主動(dòng)運(yùn)用學(xué)習(xí)努力卡在教學(xué)中開(kāi)展激勵(lì)活動(dòng)，滲透名譽(yù)教化，共發(fā)放努力卡220張。

二、教研工作

1、接著完善LeAiLMS協(xié)助課堂教學(xué)平臺(tái)的探討。

2、本學(xué)期重點(diǎn)放在升級(jí)工作，進(jìn)行了大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)。其一利用公共微信平臺(tái)進(jìn)行綁定作品發(fā)布共享，該項(xiàng)目正在完善中，明年打算申報(bào)立項(xiàng)。其二我主要化費(fèi)精力進(jìn)行了移動(dòng)端APP軟件開(kāi)發(fā)探討，已有初樣，還沒(méi)有完成，希望其次學(xué)期有個(gè)較好的進(jìn)程。

三、提升學(xué)習(xí)

1、累計(jì)閱讀電子書(shū)20本以上

2、參與相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓(xùn)二次。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)14

20xx20xx學(xué)年度,回顧這一學(xué)年，本人能夠做到努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、備課

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，我一個(gè)人單獨(dú)擔(dān)當(dāng)起來(lái)了高一整個(gè)年段8個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù)，一周課時(shí)量達(dá)到了17節(jié)。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常運(yùn)用及其良好的衛(wèi)生。

每一節(jié)課我都能仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)安排，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我主動(dòng)制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問(wèn)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過(guò)上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”，。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、筆記

依據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和駕馭當(dāng)堂課的重難點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件.

三、主要成果：

本期中，無(wú)論是在教化工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，仔細(xì)努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了肯定的成果。

四、思想方面：

在本期，我能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上主動(dòng)要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)上有更大進(jìn)步

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)15

又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有安排，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事務(wù)比如：電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月，但由于教學(xué)安排支配的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論學(xué)問(wèn)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有方法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特殊加于重視解決。

(2)根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校支配的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

(3)利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參與電腦愛(ài)好小組?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦學(xué)問(wèn)水平的很大的提高。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教化，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

(5)在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參與自考學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。

作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動(dòng)參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

一學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，擔(dān)當(dāng)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教化事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的狀況作簡(jiǎn)要的工作總結(jié)，以