部編版七年級語文下冊全冊課文知識點匯總+課后知識探究

#從明天起，就要住校了，我動作麻利地打點著行裝，心里竟涌起一絲擺脫的快感。我問自己，究竟要擺脫什么，是外婆那雙眸子嗎？我不由得往門口看去，外婆就站在門邊，靜靜地看著我收拾行李。從那雙眸子里，我讀出了無限的關(guān)切與眷戀。這讓我有些心慌，忙問道：“外婆，還有什么事嗎？”“哦，沒什么，我來看看你收拾好了沒有。晚上早點睡，明天還要回學(xué)校?！蓖馄诺脑捳Z中有幾許不舍。接著，一陣沉默。良久，外婆仿佛忽然想起了什么似的，顫巍巍地從口袋里掏出五十元錢，塞進我手里，說：“珂珂，在學(xué)校里，要學(xué)會照顧自己。這些錢，給你買水果吃！要好好念書啊！”看著外婆那充滿關(guān)心和期待的眸子，我想說些什么，但終于沒說出口。回想起剛才，我感到萬分愧疚。這時，“當(dāng)，當(dāng)……”時鐘敲了十一下，打破了這夜的寧靜?！翱焖桑　蓖馄呸D(zhuǎn)身蹣跚地走了。第二天下午快一點時，接我的車子來了。我背上書包拎起行李剛要走，外婆說：“我送送你吧！”說完就搶過行李朝前走了?？粗馄哦潭痰挠白釉诹胰障侣苿?，我的雙眼濕潤了：自小和外婆在一起，掐指算來，快有十年了！可就在昨天，我還慶幸自己要擺脫她了。我是不是太殘忍了？上車的時候，我回頭看看外婆。外婆那深邃的眸子一直注視著我，充滿慈愛?！巴馄?，你回去吧！天熱著呢！”“嗯，在學(xué)校好好念書，聽老師的話……”我使勁地點點頭，一顆晶瑩的淚珠從眼眶滾落。車子發(fā)動了，外婆很快就被拋在后面。她孤零零地站在原地，最后變成一個小黑點……八、、八、、斜靠在椅子上，我無法使自己情緒平靜下來，外婆那雙深邃而晶亮的眸子，總浮現(xiàn)在我眼前，如同夜空中的兩顆明亮的星星，照亮我前行的道路。我知道，這輩子，我都無法走出這雙眸子?！久麕燑c評】讀罷全文，一個和藹慈祥、疼愛外孫女的外婆形象栩栩如生，躍然紙上。這是因為：首先，作者自小便和外婆生活在一直，對外婆十分了解；其次，作者關(guān)于選擇典型事件來表現(xiàn)外婆對“我”的關(guān)愛之情；再次，作者還靈活地將正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合起來，多方面多角度地進行刻畫，從而將外婆的形象塑造得鮮明生動，感人至深。若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請放心下載】統(tǒng)編版語文七年級下冊課外古詩詞誦讀（二）知識點知識點泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。注釋：籠?籠卓。寒水：寒冷的河水。夜：名詞作狀語，在夜里。商女：歌女。江：指秦淮河。譯文：煙霧和月光籠罩著寒冷的水面和水邊的沙灘。在夜里，船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡國的怨恨，隔著河還在唱《玉樹后庭花》。賞析：這首詩情景交融，形象而典型地表現(xiàn)了晚唐的時代特征，使人從陳后主的荒淫亡國聯(lián)想到江河日下的晚唐的命運，委婉含蓄地表達了詩人對歷史的思考，對現(xiàn)實的憂思。本詩首句渲染氣氛，迷蒙中透著悲涼；第二句點明環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上起過渡作用；后兩句以議論作結(jié)，針砭時弊，抒發(fā)心中不滿。另外詩中還巧妙地運用典故，很值得我們學(xué)習(xí)。問題：1.詩中的兩個“籠”字有何妙處？“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，貼切地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷寂的景象。2?如何理解“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”這兩句詩？詩人在船上聽到岸上的酒樓中，歌女在演唱“亡國之音”，心中激起了無限的憂憤。從字面上看是在批評歌女，實際上是在批評縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風(fēng)，批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者。賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。注釋：訪：咨詢，征求意見。才調(diào)：才華，這里指賈誼的政治才能。無倫：無人能比。可憐：可惜。虛：徒然。譯文：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華更是無人能比。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近賈誼，可惜他不垂詢治國安民的道理和方法，卻問無關(guān)輕重的鬼神之事。賞析：詩的前兩句由“求”而“訪”而“贊”，層層遞進，表現(xiàn)了漢文帝對賈生的推服器重。第三句承、轉(zhuǎn)交錯，是全詩樞紐。承，即所謂“夜半前席"，把漢文帝當(dāng)時那種虛心垂詢、凝神傾聽，以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖。而“轉(zhuǎn)”，也就在這戲劇高潮中同時開始。用詠嘆之筆輕輕撥轉(zhuǎn)一—在“夜半虛前席”前加上“可憐”兩字，一方面是為末句——一篇之警策預(yù)留地步；另一方面也是因為在這里貌似輕描淡寫的“可憐"，比劍拔弩張的“可悲”“可嘆”更耐人尋味。末句緊承“可憐”與“虛”，通過“問”與“不問”的對照，讓讀者自己得出應(yīng)有的結(jié)論。詞鋒極犀利，諷刺極辛辣，感慨極深沉，卻又包含抑揚吞吐之妙。整首詩在正反、揚抑、輕重、隱顯、承轉(zhuǎn)等方面的藝術(shù)處理上，都蘊含著藝術(shù)的辯證法，而其新警含蘊、唱嘆有情的藝術(shù)風(fēng)格也就通過這一系列成功的藝術(shù)處理，逐步顯示出來。問題：1.“可憐”一詞表達了詩人怎樣的感情？“可憐”是可惜的意思，是全詩的關(guān)鍵，詩人通過該詞嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。2?這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點？請做簡要賞析。在結(jié)構(gòu)上，本詩采用先揚后抑的手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，三、四句一轉(zhuǎn)，由強烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別明顯。過松源晨炊漆公店（其五）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。注釋：莫言：不要說。賺得：騙得。錯喜歡：空歡喜。譯文：不要說從嶺上下來就不難，在下山之前經(jīng)常讓那些行人空歡喜一場。走入崇山峻嶺之中，你才從一重山里出來，可是又被另一重山攔住了。賞析：第一句“莫言”二字，像是自誡，又像是提醒別人，耐人尋味。第二句補足首句，“賺”字幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實際上的艱難形成鮮明對比，因此說“賺”——行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了。詩人在這里點出而不說破，給讀者留下懸念，使下面兩句的出現(xiàn)更引人注目。三、四兩句承接“錯喜歡”，對第二句留下的懸念進行解釋。山本無知，“一山放出一山攔”的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西。而行人的種種心情——意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟，也都在這一“放”一“攔”的重復(fù)中體現(xiàn)出來了。詩人借助景物描寫，通過寫山區(qū)行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。問題：1?末句的"放出”和"攔”用得精彩，請簡要分析。這兩個詞用擬人的修辭手法形象地寫出了山山相連的特點，寫得生動，富有情趣。2.本詩表達了怎樣的人生哲理？不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。約客黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。注釋：約客：約請客人來相會。黃梅時節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時節(jié)，即梅雨季節(jié)。家家雨：家家戶戶都籠罩在煙雨之中。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是青蛙（的叫聲）。譯文：梅子黃時，家家戶戶都籠罩在煙雨之中，那長滿青草的池塘里，到處是青蛙（的叫聲）。約好的客人說來卻還沒有來，時間過了午夜，我手拿棋子輕輕地敲擊著棋盤，（等著客人，）看到落下的燈花。賞析：前兩句交代了當(dāng)時的環(huán)境和時令?！包S梅”“雨”“池塘”“蛙”寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境。后兩句點出了人物和事情。第三句“有約不來過夜半"，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久，本來期待的是客人的叩門聲，但聽到的只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出詩人焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個