《生活中的靜電》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級下冊科學(xué)青島版

22《生活中的靜電》教學(xué)設(shè)計(jì)【核心概念】【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】3.2電磁相互作用3~4年級：⑨列舉電的重要用途，知道雷電、高壓電、家庭電路中的交流電會(huì)對人體產(chǎn)生傷害，知道安全用電的常識。?知道摩擦起電現(xiàn)象?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)概念：認(rèn)識靜電現(xiàn)象，知道靜電對生產(chǎn)、生活的影響以及一些消除生活中靜電的方法。2.科學(xué)思維：能在好奇心的驅(qū)使下，對靜電現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣；愿意合作與交流。3.探究實(shí)踐：能通過實(shí)驗(yàn)觀察靜電現(xiàn)象，體驗(yàn)合作探究的樂趣。4.態(tài)度責(zé)任：能用靜電知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，了解靜電在生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)思路】本課從播放生活中的靜電現(xiàn)象入手，讓學(xué)生感受到生活處處有科學(xué)。之后讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究掌握制造靜電現(xiàn)象的方法，知道靜電對生產(chǎn)、生活的影響，知道某些特定場合、物體消除靜電的重要性，具備防止靜電的意識，掌握一些消除靜電的方法。本節(jié)課教學(xué)流程一共分為三部分，第一部分是情境導(dǎo)入。第二部分是探究交流，學(xué)習(xí)新知。第三部分是課堂小結(jié)，拓展延伸。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，科學(xué)在我們的生活中存在著一些比較有趣的現(xiàn)象，有位同學(xué)，他在生活中遇到了這樣一些現(xiàn)象，一起來看。（播放視頻）同學(xué)們，從視頻中你獲得了哪些信息？生答。師引導(dǎo)：確實(shí)，生活中的靜電現(xiàn)象有很多，這節(jié)課我們就來一起探究生活中的靜電。（呈現(xiàn)課題：生活中的靜電。）二、探究交流，學(xué)習(xí)新知（一）認(rèn)識靜電現(xiàn)象。1.師提出問題：請同學(xué)們開動(dòng)你的小腦筋想一想：生活中，你們都遇到過哪些靜電現(xiàn)象2.學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。生：冬天脫衣服的時(shí)候會(huì)有噼噼啪啪的聲音。生：有時(shí)候開門，會(huì)被門把手電一下......師：看來同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)很豐富，不愧是生活的小達(dá)人.同學(xué)們，仔細(xì)觀察這幾幅圖片，想一想靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測：兩個(gè)物體之間相互接觸、摩擦可能會(huì)產(chǎn)生靜電。師：真是這樣嗎？這只是我們的猜想，科學(xué)上我們可以做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?！崩蠋煘榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器材（課件出示實(shí)驗(yàn)器材：氣球、塑料尺子、梳子、紙、毛皮、橡膠棒、絲綢。）師：小組討論一下，你們打算如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓它們產(chǎn)生靜電呢？生以小組為單位討論交流。師：看到大家討論的很認(rèn)真，誰來說說你們小組的方案？生給出不同的方案。師：那實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要注意些什么呢？生答：物體之間，可以多摩擦幾次......師出示溫馨提示，指生讀一讀。（1）物體之間，可以多摩擦幾次。（2）將物體摩擦后相接近，不要直接貼上。（3）保管好實(shí)驗(yàn)中的碎紙屑，不要隨地亂扔。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)器材放回原處，完成實(shí)驗(yàn)記錄單。師：實(shí)踐出真知，同學(xué)們，開始實(shí)驗(yàn)吧。完成的小組填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。2、教師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)：哪個(gè)小組愿意來上來分享一下？組內(nèi)同學(xué)上臺分享匯報(bào)。（二）探究靜電對人類生產(chǎn)、生活的影響。1.師提出問題：靜電在我們生活中普遍存在，對我們的生產(chǎn)、生活會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？課前老師讓大家搜集了資料填在活動(dòng)手冊上，現(xiàn)在小組內(nèi)資源共享一下。（生分享，師：你是怎樣獲取這些資料的？）老師也收集了一些資料，看看你從視頻中還能獲得哪些不知道的信息？2.認(rèn)識到靜電對我們的生產(chǎn)生活既有有利的一面，又有不利的一面。（播放視頻）師：誰來說說從視頻中你獲得了哪些信息？生答。（三）怎樣消除靜電？師:靜電對生產(chǎn)、生活影響很大，像面粉廠、加油站和加氣站等場所中的易燃、易爆物品容易被靜電引燃、引爆，你覺得應(yīng)該怎樣消除靜電呢？生答。師：書上也告訴了我們一些去靜電的小妙招。在油罐車上安裝接地線，這是為了釋放靜電，避免靜電導(dǎo)致油罐車起火爆炸；在加油站安裝除靜電裝置，這也是為了釋放靜電，避免靜電導(dǎo)致加油站起火爆炸；在面粉廠裝面粉時(shí)使用防靜電面粉袋，可以避免因靜電導(dǎo)致的面粉爆炸。三、課堂小結(jié)，拓展延伸1.拓展古人對靜電的研究。2.總結(jié)本課內(nèi)容，學(xué)生談收獲。3.教師布置拓展任務(wù)：課下找一找消除衣服靜電的小妙招?！景咐u析】《生活中的靜電》是青島版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第六單元《電的本領(lǐng)》中的第4課時(shí)。生活中有很多靜電現(xiàn)象，四年級的學(xué)生對于靜電有了一定的認(rèn)識；具備了一定的實(shí)驗(yàn)基本操作能力和一定的語言表達(dá)能力，觀察、分析和推理能力，敢于探究與實(shí)踐，樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種