《社會(huì)心理學(xué)》網(wǎng)上形考參考答案

《社會(huì)心理學(xué)》形考參照答案10、20世紀(jì)70年代到80年代，是社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的（）。A、青春期B、發(fā)展壯大期C、成熟期D、初現(xiàn)期參照答案：C5、（）是指第一印象對(duì)于人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的影響。A、首因印象B、近因印象C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象參照答案：A9、在歸因偏差的分析中，由于加工信息資料及認(rèn)識(shí)上的原因而導(dǎo)致的歸因偏差，被稱(chēng)為（）A、動(dòng)機(jī)性偏差B、非動(dòng)機(jī)偏差C、行為者-觀測(cè)者偏差D、自利偏差參照答案：B8、影響服從的原因包括：命令者的權(quán)威性、服從者的道德水平、（）和情境的壓力。A、服從者的個(gè)人目的B、服從者的心理素質(zhì)C、服從者的專(zhuān)業(yè)水平D、服從者的人格特性參照答案：D1、一種人所作出的行為對(duì)他人是有利的，而對(duì)自己則并沒(méi)有明顯的利益。這成為（）行為。A、侵犯B、從眾C、服從D、利他參照答案：D7、他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體利他行為所產(chǎn)生的負(fù)影響或克制作用，也就是說(shuō)他人在場(chǎng)是克制緊急狀況下助人行為的重要原因，這是所謂的（）。A、社會(huì)克制B、旁觀者效應(yīng)C、社會(huì)增進(jìn)D、社會(huì)干擾參照答案：B6、弗洛伊德將人的內(nèi)在自我構(gòu)造，分為：“伊底”、“自我”和（）。A、本我B、超我C、自然我D、自己參照答案：B3、根據(jù)人際關(guān)系發(fā)展模型，可將人際關(guān)系的發(fā)展辨別為（）個(gè)階段。A、2B、3C、4D、5參照答案：B4、（）是團(tuán)團(tuán)體組員對(duì)團(tuán)體以及自己與團(tuán)體關(guān)系的認(rèn)識(shí)、情感和行為傾向的總和。A、集體意識(shí)B、團(tuán)體意識(shí)C、團(tuán)體意識(shí)D、集體觀念參照答案：A2、人類(lèi)生育心理的發(fā)展演進(jìn)存在著各具特點(diǎn)、依次遞進(jìn)的（）個(gè)階段。A、2B、3C、4D、5參照答案：C2、社會(huì)心理學(xué)是致力于理解人在社會(huì)情境中的心理和行為及其本質(zhì)和起因的一種科學(xué)領(lǐng)域。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A5、“以己之心，度人之腹”這種現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱(chēng)為刻板印象。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、參照答案：B答案解析：“以己之心，度人之腹”這種現(xiàn)象在心理學(xué)中被稱(chēng)為投射效應(yīng)。7、凱爾曼根據(jù)自己的研究，提出了態(tài)度形成或變化的三個(gè)階段：模仿或服從、同化、內(nèi)化。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A9、態(tài)度與行為是一種交互作用的關(guān)系，不僅態(tài)度可以作用于行為，并且行為也可以反作用于態(tài)度。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A1、認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論是由著名社會(huì)學(xué)家斯汀格提出來(lái)的。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A4、作為新生的孩子，對(duì)于自己的性別是一無(wú)所知的。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A6、人際交往是人類(lèi)社會(huì)存在的方式，是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的一種要素。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A8、社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，人際交往是我們?nèi)祟?lèi)的一種外在需要。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B10、人際距離與個(gè)人空間的研究，反應(yīng)了人們的社會(huì)心理狀態(tài)與自然環(huán)境距離有一定的關(guān)系，闡明空間對(duì)人的心理及行為有很大的影響。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A3、工作滿意度是一種個(gè)人所意識(shí)到的主觀心理狀態(tài)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A4、影響人的社會(huì)心理與行為的重要原因有：（）A、生態(tài)意義上的環(huán)境原因B、他人的特點(diǎn)和行為C、社會(huì)行為和社會(huì)思想發(fā)生的文化背景D、在與他人交往中的基本的認(rèn)知過(guò)程E、人的個(gè)性心理特質(zhì)F、與社會(huì)行為有關(guān)的生物或遺傳原因參照答案：A,B,C,D,F5、印象形成的一般規(guī)則包括：（）A、印象的一致性B、印象累加C、評(píng)價(jià)的中心性D、關(guān)鍵特性的作用參照答案：A,C,D3、印象形成的方式有（）A、平均模式B、累加模式C、加權(quán)累加模式D、加權(quán)平均模式參照答案：A,B,D2、性別差異重要體目前（）。A、生理與體格B、人格特質(zhì)C、性別形象D、性別相符行為參照答案：A,C,D1、若想提高一種團(tuán)體的吸引力，重要應(yīng)當(dāng)做哪些工作？（）A、提高團(tuán)體組員的主人翁意識(shí)B、搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，施行民主領(lǐng)導(dǎo)C、合適組織合作和競(jìng)爭(zhēng)D、實(shí)現(xiàn)目的管理E、重視情感鼓勵(lì)F、強(qiáng)化團(tuán)體規(guī)范參照答案：A,B,C,D,E,F4、說(shuō)服模型是由（）提出的一種以信息交流過(guò)程為基礎(chǔ)的態(tài)度變化的模型。A、霍蘭德B、韋伯C、霍夫蘭D、弗里得曼參照答案：C2、在一種特定的社會(huì)文化老式中，人們所公認(rèn)的男性或女性應(yīng)有的行為體現(xiàn)，稱(chēng)為（）。A、性別認(rèn)同B、性別期待C、性別角色D、性別行為參照答案：C1、集體意識(shí)的形成，需要長(zhǎng)期的努力。如參與團(tuán)體活動(dòng)；教育引導(dǎo)，提高對(duì)個(gè)體與團(tuán)體關(guān)系的認(rèn)識(shí)；制定集體主義的行為準(zhǔn)則；建立良好的團(tuán)體氣氛；（）。A、發(fā)揮團(tuán)體組員的主觀能動(dòng)性B、調(diào)動(dòng)團(tuán)體組員的積極性C、發(fā)揮集體意識(shí)的能動(dòng)作用D、鼓勵(lì)團(tuán)體組員養(yǎng)成集體意識(shí)參照答案：C9、人口的變動(dòng)重要包括自然變動(dòng)、遷移變動(dòng)和（）等三種形式。A、環(huán)境變動(dòng)B、生活變動(dòng)C、家庭變動(dòng)D、社會(huì)變動(dòng)參照答案：D10、從心理學(xué)角度看，家庭具有兩項(xiàng)重要功能：其一是可以滿足家庭組員的多種心理需求，如性、愛(ài)、交往、獨(dú)立自主、安全的需要；其二是（）。A、家庭組員，尤其是小朋友的社會(huì)化。B、可以滿足家庭組員的物質(zhì)需要C、可以提供必要的經(jīng)濟(jì)支撐D、可以傳宗接代參照答案：A7、老年人的社會(huì)心理適應(yīng)包括外在適應(yīng)和（）。A、內(nèi)部適應(yīng)B、內(nèi)心適應(yīng)C、內(nèi)在適應(yīng)D、局部適應(yīng)參照答案：C3、赫爾提出的四種常見(jiàn)的空間距離關(guān)系包括：親密距離、（）、社交距離和公共距離。A、個(gè)人距離B、人際距離C、身體距離D、私密距離參照答案：A8、生活質(zhì)量應(yīng)當(dāng)從（）兩個(gè)方面進(jìn)行理解。A、物質(zhì)和精神B、自然和社會(huì)C、主觀和客觀D、內(nèi)在和外在7、認(rèn)知者本人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、世界觀和價(jià)值取向、人格或個(gè)性特性等，都會(huì)影響其對(duì)他人的認(rèn)知。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A2、有人認(rèn)為，印象整飾是不好的。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B答案解析：印象整飾自身并無(wú)所謂好壞之分，關(guān)鍵在于我們運(yùn)用這種手段要到達(dá)什么樣的目的。8、自利偏差是最常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)性偏差。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A4、態(tài)度不是與生俱有的，它是個(gè)體在后天的社會(huì)生活中通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的。這體現(xiàn)了態(tài)度的媒介性的特點(diǎn)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B10、態(tài)度具有工具性、適應(yīng)性和功利性，自我防御，價(jià)值體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等功能。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A3、人際交往必須借助于一定的手段才能進(jìn)行。其中，符號(hào)系統(tǒng)是人際交往的重要工具。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A6、團(tuán)體決策的好壞將直接影響到團(tuán)體活動(dòng)的成敗。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A5、心理健康是指?jìng)€(gè)體對(duì)環(huán)境、生活及自我的良好適應(yīng)狀態(tài)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A2、印象形成的心理效應(yīng)有（）A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板印象D、暈輪效應(yīng)E、仁慈效應(yīng)F、投射效應(yīng)參照答案：A,B,C,D,E,F3、認(rèn)知對(duì)情緒的影響重要體現(xiàn)為：（）A、期望對(duì)情緒的影響B(tài)、言語(yǔ)對(duì)情緒的影響C、圖式或認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)對(duì)情緒的影響D、評(píng)價(jià)和歸因?qū)η榫w的影響E、認(rèn)知是決定情緒性質(zhì)的關(guān)鍵原因參照答案：A,B,C,D,E5、有關(guān)自我的全面理解，重要的代表性研究有：（）A、自我效能B、自我關(guān)注C、自我概念和認(rèn)知失調(diào)D、自控行為參照答案：A,B,C,D1、影響人際關(guān)系發(fā)展的原因有：（）A、容貌與儀表B、能力與吸引力C、相似性D、鄰近性E、交往頻率F、互補(bǔ)行為參照答案：A,B,C,D,E,F4、19至1924年期間，屬于社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的（）。A、發(fā)展壯大時(shí)期B、初現(xiàn)時(shí)期C、青春期D、成熟期參照答案：B5、一種人從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)會(huì)促使他的活動(dòng)的完畢，提高他的工作效率，這稱(chēng)為（）。A、社會(huì)干擾B、社會(huì)增進(jìn)C、社會(huì)克制D、社會(huì)影響參照答案：B3、社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，（）重要是一種外顯行為，而不是情感、態(tài)度或動(dòng)機(jī)的內(nèi)在狀態(tài)；重要是某些內(nèi)在心理狀態(tài)的外部體現(xiàn)。A、侵犯行為B、利他行為C、服從行為D、從眾行為參照答案：A1、自然環(huán)境重要影響心理的生理素質(zhì)，（）重要作用于人的心理、意識(shí)內(nèi)容。A、生活環(huán)境B、工作環(huán)境C、家庭環(huán)境D、社會(huì)環(huán)境參照答案：D9、坎貝爾和康弗斯于1976年提出的生活滿意度模型重要從（）個(gè)方面調(diào)查確定。A、2B、3C、4D、5參照答案：B5、社會(huì)心理學(xué)中的“服從”是指由于受到外界的壓力，而使個(gè)體發(fā)生符合外界規(guī)定的行為。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A2、人際交往是個(gè)體社會(huì)化的基礎(chǔ)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A4、工作態(tài)度包括人的工作認(rèn)知、工作情感和工作體現(xiàn)三個(gè)方面。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B4、社會(huì)心理學(xué)有關(guān)歸因的理論重要有（）A、韋納的歸因理論B、海德的自然心理學(xué)觀點(diǎn)C、凱利的三維理論D、泰勒的歸因理論參照答案：A,B,C5、下列屬于態(tài)度的特點(diǎn)的有（）A、統(tǒng)合性B、社會(huì)性C、主觀經(jīng)驗(yàn)性D、一元性E、媒介性F、動(dòng)力性參照答案：A,B,C,D,E,F3、對(duì)于團(tuán)體決策的措施，有如下提議：（）A、確定問(wèn)題性質(zhì)B、確定處理問(wèn)題的規(guī)范C、確定行動(dòng)環(huán)節(jié)D、注意搜集反饋信息參照答案：A,B,C,D4、人與人之間傳達(dá)思想、交流感情、互通消息的過(guò)程，稱(chēng)為（）。A、人際交往B、人際互動(dòng)C、信息溝通D、信息交流參照答案：C5、人們?cè)诮煌顒?dòng)中建立起來(lái)的互相聯(lián)絡(luò)，是一種心理關(guān)系，這稱(chēng)為（）。A、人際交往B、人際關(guān)系C、人際溝通D、人際紐帶參照答案：B9、團(tuán)體決策的形式，重要體現(xiàn)為協(xié)商、（）和綜合分析等。A、集體論證B、討論C、論證D、個(gè)體論證參照答案：A10、社會(huì)心理學(xué)不是一門(mén)科學(xué)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B答案解析：社會(huì)心理學(xué)同心理學(xué)自身同樣，也同物理、化學(xué)、生物等科學(xué)學(xué)科同樣，社會(huì)心理學(xué)也是一門(mén)科學(xué)。6、鼓勵(lì)與培養(yǎng)人們的同情心是增進(jìn)個(gè)體利他行為的唯一途徑。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B1、人際交往的符號(hào)系統(tǒng)可分為語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)和非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A9、團(tuán)體既是個(gè)體的有機(jī)組合，又是社會(huì)的基本單位。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A8、社會(huì)主義社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)角色應(yīng)符合公正廉明，以身作則的基本規(guī)定。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A2、團(tuán)體的功能一般分為（）。A、教育功能B、協(xié)調(diào)功能C、組織功能D、鼓勵(lì)功能參照答案：A,B,C,D4、團(tuán)體對(duì)組員的凝聚力，以及團(tuán)體使其組員加入并保持組員身份的一種影響力，稱(chēng)為（）。A、團(tuán)體凝聚力B、團(tuán)體影響力C、團(tuán)體吸引力D、團(tuán)體內(nèi)驅(qū)力學(xué)生答案：參照答案：C9、社會(huì)心理學(xué)的有關(guān)研究中，影響說(shuō)服效果重要有（）個(gè)原因。A、2B、3C、4D、5參照答案：C3、影響團(tuán)體吸引力的原因重要有團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體的外部壓力、團(tuán)體活動(dòng)的定向、（）和其他原因。A、團(tuán)體目的B、團(tuán)體凝聚力C、團(tuán)體內(nèi)部壓力D、團(tuán)體組員的集體意識(shí)參照答案：D2、一部分人口的心理素質(zhì)具有共同的經(jīng)典特性，如民族性、階級(jí)性、地區(qū)性等，它是由于人們具有共同的政治經(jīng)濟(jì)背景，共同的社會(huì)文化老式，共同的風(fēng)俗習(xí)慣以及共同的生活環(huán)境等等。這體現(xiàn)了人口心理素質(zhì)的（）特點(diǎn)。A、個(gè)性B、差異性C、共性D、特性參照答案：C4、社會(huì)認(rèn)知可以分為四個(gè)環(huán)節(jié)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B答案解析：社會(huì)認(rèn)知可分為3個(gè)環(huán)節(jié)互相持續(xù)的過(guò)程：知覺(jué)、判斷和評(píng)價(jià)、歸因。8、有效與合適地運(yùn)用外部壓力，可以增長(zhǎng)團(tuán)體的內(nèi)聚力，提高團(tuán)體的形象，增進(jìn)團(tuán)體的吸引力。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A2、對(duì)侵犯行為的防止和控制，社會(huì)心理學(xué)中出現(xiàn)的觀點(diǎn)有（）A、置換說(shuō)B、楷模說(shuō)C、規(guī)范說(shuō)D、懲罰說(shuō)E、消退說(shuō)F、宣泄說(shuō)參照答案：A,B,C,D,F3、（）表明，人們一般是以特性的平均價(jià)值來(lái)形成對(duì)他人的印象的。A、平均模式B、累加模式C、加權(quán)平均模式D、加權(quán)累加模式參照答案：A5、（）也稱(chēng)印象控制，是指故意地控制他人對(duì)自己形成印象的過(guò)程。A、印象認(rèn)知B、社會(huì)控制C、印象形成D、印象整飾參照答案：D1、社會(huì)心理學(xué)家對(duì)于態(tài)度的經(jīng)典解釋中，認(rèn)為態(tài)度是一種心理或神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，它是由經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的，對(duì)于個(gè)人對(duì)有關(guān)事務(wù)的反應(yīng)具有指導(dǎo)性或動(dòng)力學(xué)的影響。這一解釋是由（）提出的。A、克雷奇B、克拉茲菲爾德C、阿爾波特D、弗里得曼參照答案：B4、社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，在老年期，人們一般會(huì)面臨（）方面的問(wèn)題。A、2B、3C、4D、5參照答案：B2、非言語(yǔ)溝通就是非聲音、無(wú)聲的溝通方式。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：B7、認(rèn)識(shí)和調(diào)整不現(xiàn)實(shí)的生活目的可以維護(hù)自信。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A8、信息溝通是人際交往中的一種重要構(gòu)成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A6、士氣并不是已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)的行為，或者是行為的成果，而是隱藏在行為背后的一種心理傾向。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A3、如下原因哪些屬于影響社會(huì)心理與行為的重要原因：（）A、人的個(gè)性心理特質(zhì)B、他人的特點(diǎn)和行為C、在與他人交往中的基本的認(rèn)知過(guò)程D、與社會(huì)行為有關(guān)的生物或遺傳原因E、生態(tài)意義上的環(huán)境原因F、他人的特點(diǎn)和行為參照答案：B,C,D,E,F2、影響社會(huì)認(rèn)知的原因，重要來(lái)自（）三個(gè)方面。A、認(rèn)知者B、認(rèn)知情境C、認(rèn)知時(shí)間D、認(rèn)知對(duì)象參照答案：A,B,D4、（）是指最終的印象對(duì)人的認(rèn)知具有強(qiáng)烈的印象。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、投射效應(yīng)參照答案：B9、假如你到超市去買(mǎi)一臺(tái)風(fēng)扇，發(fā)現(xiàn)諸多人在買(mǎi)，而超市里只有甲和乙兩個(gè)牌子，你本來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)甲牌子的，但身邊的所有人都買(mǎi)了乙牌子，你最終買(mǎi)走的很也許也是乙牌子。這個(gè)現(xiàn)象屬于（）心理。A、服從B、模仿C、同化D、從眾參照答案：D8、弗里得曼認(rèn)為對(duì)于任何一種特定物體、觀念或人的態(tài)度，是一種帶有認(rèn)知成分、情感成分和行為傾向的持久系統(tǒng)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A9、許多事實(shí)和研究表明，人類(lèi)個(gè)體的利他行為，重要是一種后天的習(xí)得性行為。因此可以通過(guò)多種教育和環(huán)境的影響力，來(lái)增進(jìn)和培養(yǎng)個(gè)體的利他行為。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A5、社會(huì)心理學(xué)的科學(xué)屬性，充足表目前其研究的科學(xué)過(guò)程中，其（）都是科學(xué)的，都具有與其他科學(xué)學(xué)科同樣的科學(xué)取向。A、研究對(duì)象B、研究措施C、研究過(guò)程D、研究目的參照答案：B,C答案解析：社會(huì)心理學(xué)的科學(xué)屬性，充足表目前其研究的科學(xué)過(guò)程中，其研究措施，以及研究的過(guò)程都是科學(xué)的，都具有與其他科學(xué)學(xué)科同樣的科學(xué)取向。4、經(jīng)典的人際關(guān)系測(cè)量措施有：（）A、貝爾斯測(cè)量法B、多維標(biāo)度法C、社會(huì)測(cè)量法D、問(wèn)卷調(diào)查發(fā)E、社會(huì)測(cè)量圖式F、社會(huì)測(cè)量矩陣參照答案：A,C,E,F1、我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)角色應(yīng)具有（）個(gè)方面的基本素質(zhì)。A、2B、3C、4D、5參照答案：C10、團(tuán)體吸引力的高下是團(tuán)體發(fā)展水平的唯一標(biāo)志。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、參照答案：B5、人口心理素質(zhì)包括認(rèn)識(shí)品質(zhì)、情感品質(zhì)、意志品質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A4、情緒對(duì)認(rèn)知的影響包括（）A、情緒對(duì)知覺(jué)的影響B(tài)、情緒對(duì)感受性的影響C、情緒對(duì)思維的影響D、情緒對(duì)記憶的影響參照答案：A,B,C,D5、在社會(huì)活動(dòng)中人與人之間進(jìn)行信息交流和溝通情感的聯(lián)絡(luò)過(guò)程，稱(chēng)為（）。A、人際交往B、信息溝通C、信息傳遞D、人際關(guān)系參照答案：A7、一種人已經(jīng)形成的態(tài)度，在接受某一信息或意見(jiàn)的影響后，所引起的對(duì)應(yīng)的變化，稱(chēng)為（）。A、態(tài)度轉(zhuǎn)化B、態(tài)度變化C、態(tài)度轉(zhuǎn)移D、態(tài)度同化學(xué)生答案：參照答案：B2、工作既可以滿足人的較為低級(jí)的生理性需要，又可以實(shí)現(xiàn)人的較高級(jí)需要。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A10、戀愛(ài)以性的吸引和愛(ài)情體驗(yàn)為心理特性，它不僅導(dǎo)致“結(jié)婚”，并且還貫穿在婚姻的全過(guò)程中。A、對(duì)的B、錯(cuò)誤參照答案：A、下面屬于人際交往的功能的有（）。A、人際交往有助于形成良好的氣氛B、傳遞信息，增長(zhǎng)個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、滿足個(gè)體的心理需要，消除孤單感D、人際交往與團(tuán)體內(nèi)聚力E、人際交往與人際調(diào)整F、獲得社會(huì)滿足感參照答案：A,B,C,D,E5、（）是指?jìng)€(gè)體在與他人的交往