【解析】“高效課堂”1.1 科學(xué)并不神秘（基礎(chǔ)版）-2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

第第頁(yè)【解析】“高效課堂”1.1科學(xué)并不神秘（基礎(chǔ)版）--2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)“高效課堂”1.1科學(xué)并不神秘（基礎(chǔ)版）--2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

一、單選題

1．（2023七上·蘭溪期末）科學(xué)來(lái)自生活實(shí)踐，但又高于生活。要正確的進(jìn)入科學(xué)的世界，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手

B．書(shū)本上的知識(shí)肯定是正確的

C．要留心觀察，認(rèn)真思考

D．在已積累的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力；科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】

【分析】

①科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。

②科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。

③在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。因此，科學(xué)是無(wú)止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

【解答】

A、科學(xué)研究要從小處入手，從探究身邊的問(wèn)題著手，平時(shí)多做小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，故A正確，不符合題意；

B、對(duì)書(shū)木知識(shí)我們要抱著科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，但不是盲日地崇拜，要敢于質(zhì)疑，運(yùn)用科學(xué)的研究方法去驗(yàn)證其科學(xué)性，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C、在生活中要善于觀察，做生活的有心人，勤于思考，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展變化的規(guī)律，故C正確，不符合題意；

D、前人積累的科學(xué)知識(shí)和研究方法是科學(xué)智慧的結(jié)品，我們?？茖W(xué)繼承、靈活運(yùn)用，故D正確，不符合題意。

故答案為：B。

2．（2022七上·永嘉月考）科學(xué)要求我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）

A．種子為什么會(huì)長(zhǎng)出幼苗

B．哪種品牌牛奶的味道好

C．鳥(niǎo)蛋為什么會(huì)孵出小鳥(niǎo)

D．插在水中的鉛筆為什么會(huì)“折斷”

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)問(wèn)題是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體與客體之間矛盾的表現(xiàn)，是科學(xué)認(rèn)識(shí)中需要探討和解決的課題。

【解答】A：種子為什么會(huì)長(zhǎng)出幼苗，屬于科學(xué)問(wèn)題。

B：哪種品牌牛奶的味道好，不是科學(xué)問(wèn)題。

C：鳥(niǎo)蛋為什么會(huì)孵出小鳥(niǎo)，屬于科學(xué)問(wèn)題。

D：插在水中的鉛筆為什么會(huì)“折斷”，屬于科學(xué)問(wèn)題。

故選B。

3．科學(xué)無(wú)處不在，每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。下列現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)沒(méi)有直接聯(lián)系的是（)

A．蘋(píng)果落地——發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力

B．水的沸騰頂起壺蓋——發(fā)明蒸汽機(jī)

C．懸掛的燈晃動(dòng)——手表

D．?dāng)D奶女工沒(méi)有患天花——種牛痘預(yù)防天花

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】根據(jù)現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)之間的關(guān)系分析解答。

【解答】A：地球?qū)Ρ砻婕案浇奈矬w都存在引力的作用，通過(guò)蘋(píng)果落地現(xiàn)象以及其它類似現(xiàn)象，得到地心引力的存在，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系。故不符合題意；

B：水沸騰時(shí)頂起壺蓋，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，在此基礎(chǔ)上科學(xué)家發(fā)明了蒸汽機(jī)，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系。故不符合題意；

C：懸掛的燈晃動(dòng)，晃動(dòng)周期是一定的，人們據(jù)此發(fā)明了擺鐘用來(lái)計(jì)時(shí)，但手表工作原理與此不同，兩者之間沒(méi)有直接關(guān)系。故符合題意；

D：擠奶女工經(jīng)常接觸牛痘，沒(méi)有出現(xiàn)天花，并且大量的接觸牛痘的人都沒(méi)有出現(xiàn)天花，說(shuō)明接種牛痘可以抵御天花，兩者之間存在直接關(guān)系。故不符合題意。

故選C。

4．（2023七上·嵊州期中）通過(guò)對(duì)《科學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于《科學(xué)》有了一定的了解，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的

B．科學(xué)就在我們身邊

C．科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的

D．科學(xué)技術(shù)不會(huì)給人類帶來(lái)負(fù)面影響

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。科學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步；科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。奧斯特是在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從而進(jìn)行持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。因此，只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。在長(zhǎng)期的科學(xué)探索中，人們已經(jīng)找到了自然界中許多問(wèn)題的答案，但還有許多問(wèn)題不能合理地解釋或解答。在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。因此，科學(xué)是無(wú)止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

【解答】A科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)；

B只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊；

C科學(xué)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究；

D科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了許多不利的影響，故D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

5．偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋(píng)果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí)，4位同學(xué)分別講了如下的看法。

甲說(shuō)：小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。

乙說(shuō)：從探究身邊的問(wèn)題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。

丙說(shuō)：科學(xué)發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。

丁說(shuō)：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。

根據(jù)你的觀點(diǎn)，最不同意誰(shuí)的看法（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法。它作為一種基本的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程中。

【解答】科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從疑問(wèn)開(kāi)始的，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)，并細(xì)心觀察，得出相關(guān)的結(jié)論；故丁的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，觀察并不是偶然得到的；

故答案為：D。

6．（2023七上·嘉興期中）有一本雜志名叫《科學(xué)世界》，推薦同學(xué)們?cè)谡n余閱讀，這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了《科學(xué)》課程，同學(xué)們都很喜歡，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．從探究身邊的問(wèn)題著手

B．留心觀察，認(rèn)真思考

C．書(shū)本上的知識(shí)肯定永遠(yuǎn)是正確的

D．學(xué)習(xí)前人所積累的科學(xué)知識(shí)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)探究精神是不怕艱辛，堅(jiān)持不懈的探索，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)積累先輩的經(jīng)驗(yàn)，常常思考對(duì)錯(cuò)。

【解答】善于觀察，認(rèn)真觀察，探究問(wèn)題從身邊著手，先輩的經(jīng)驗(yàn)是付出辛勞換來(lái)的成果因此值得學(xué)習(xí)與積累，但是書(shū)本上的知識(shí)不一定是正確的，因此要學(xué)會(huì)分辨，C符合題意。

故答案為：C

7．（2023七上·臺(tái)州期末）科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了方便和好處，但也給人類帶來(lái)了負(fù)面的影響。下列事件能說(shuō)明科學(xué)技術(shù)帶給我們好處的是（）

A．奶粉中用三聚氰胺充當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)

B．制造假幣在市場(chǎng)上流通

C．多媒體在教學(xué)上的應(yīng)用

D．“地溝油”經(jīng)重新提煉回到餐桌

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了方便和好處，但也給人類帶來(lái)了負(fù)面的影響。

【解答】三聚氰胺對(duì)身體有害，不可用于食品加工或食品添加物。故A錯(cuò)誤。

制造假幣屬于犯罪行為，給人類帶來(lái)負(fù)面影響。故B錯(cuò)誤。

多媒體在教學(xué)上的應(yīng)用給生活帶來(lái)了方便和好處。故C正確。

“地溝油”長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，對(duì)人體的危害極大。故D錯(cuò)誤。

故答案應(yīng)選C。

8．科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了許多不利的影響。圖所示的實(shí)例中屬于科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)不利影響的是（)

A．“蛟龍?zhí)枴?062m海深試驗(yàn)成功

B．“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接

C．利用機(jī)器人掃地

D．網(wǎng)絡(luò)給青少年健康帶來(lái)影響

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來(lái)了許多危害，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)，為人類創(chuàng)造更美好的明+天。

【解答】A：“蛟龍?zhí)枴?062m海深試驗(yàn)成功，有利影響。

B：“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接，有利影響。

C：利用機(jī)器人掃地，有利影響。

D：網(wǎng)絡(luò)給青少年健康帶來(lái)影響，不利影響。

故選D。

二、填空題

9．科學(xué)要研究各種，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的和。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們、和各種事物、現(xiàn)象及其變化。

【答案】自然現(xiàn)象；原因；規(guī)律；理解；解釋；預(yù)測(cè)

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。學(xué)生可以通過(guò)熟記課本內(nèi)容回答此題。

【解答】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。

故答案為：自然現(xiàn)象；原因；規(guī)律；理解；解釋；預(yù)測(cè)

10．

（1）雞蛋的形狀呈，內(nèi)部有一個(gè)空氣囊，氣囊在雞蛋(選填“大頭”或“小頭”)端。

（2）將雞蛋放入清水中，雞蛋會(huì)，若在清水中不斷加入食鹽，并攪拌使之溶解，雞蛋會(huì)慢慢。

【答案】（1）橢球形；大頭

（2）沉下去；浮上來(lái)

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是指根據(jù)一定目的，運(yùn)用一定的儀器、設(shè)備等物質(zhì)手段，在人工控制的條件下，觀察、研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律性的社會(huì)實(shí)踐形式。科學(xué)觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法。它作為一種基本的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程中。

【解答】（1）直接觀察可知，雞蛋呈橢球形；氣囊位于大頭的一端；

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，雞蛋放入清水中，會(huì)沉在水底；而不斷的加入食鹽后，可以發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)慢慢浮上來(lái)；

故答案為：（1）橢球形；大頭；（2）沉下去；浮上來(lái)。

11．有下列現(xiàn)象：①夏天雨后出現(xiàn)的彩虹；②火山爆發(fā)；③海島附近出現(xiàn)的海市蜃樓；④含羞草開(kāi)花；⑤伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)；⑥神舟十號(hào)上天；⑦種子發(fā)芽；⑧大雁南飛。其中屬于自然現(xiàn)象的是。

【答案】①②③④⑦⑧

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運(yùn)作規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況，不受人為主觀能動(dòng)性因素影響。

【解答】①是自然現(xiàn)象，②是自然現(xiàn)象，③是自然現(xiàn)象，④是自然現(xiàn)象，⑤是由人類利益沖突引起的，不是自然現(xiàn)象，⑥是我國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，不是自然現(xiàn)象，⑦是自然現(xiàn)象，⑧是自然現(xiàn)象。故答案為：①②③④⑦⑧。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

12．（2023七上·鎮(zhèn)海期末）“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”?！秾幉ㄊ猩罾芾?xiàng)l例》

規(guī)定本市生活垃圾以廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾為基本分類標(biāo)準(zhǔn)。研究表明，廢舊電池中的有害物質(zhì)從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤和水源，會(huì)影響植物和動(dòng)物的生命活動(dòng)，對(duì)人的神經(jīng)、消化、泌尿、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)系統(tǒng)也會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害?？茖W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究廢舊電池對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

【實(shí)驗(yàn)材料】大蒜、廢舊電池等

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開(kāi)露出內(nèi)容物；

②在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒(méi)過(guò)大蒜底部；

③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開(kāi)的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；

④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方培養(yǎng)一周，觀察蒜苗的生長(zhǎng)情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

培養(yǎng)皿有無(wú)電池生長(zhǎng)情況

A有廢舊電池根部生長(zhǎng)受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長(zhǎng)勢(shì)差

B無(wú)廢舊電池生長(zhǎng)正常

【交流討論】

（1）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是。

（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是。

（3）為了完成本次實(shí)驗(yàn)探究主題，你認(rèn)為興趣小組接下來(lái)的操作是：。

（4）【生活應(yīng)用】

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為廢舊電池應(yīng)該投放到下圖所示四個(gè)垃圾箱中的。

【答案】（1）控制（單一）變量

（2）廢舊電池浸出液會(huì)影響大蒜的生長(zhǎng)

（3）再用其他植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

（4）丙

【知識(shí)點(diǎn)】控制變量法；環(huán)保與節(jié)能措施；科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)；汞中毒，會(huì)患中樞神經(jīng)疾??；電池腐爛后，其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康．廢棄電池屬于有害的垃圾．據(jù)此可判斷該投入的垃圾箱．

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→作出假設(shè)一制定計(jì)劃一實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

科學(xué)探究要遵循的一般原則：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和對(duì)照原則。①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素(要研究的因素)，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②對(duì)照原則：通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組，也稱控制組，對(duì)實(shí)驗(yàn)而言，不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的是對(duì)照組。

【解答】(1)兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是控制（單一）變量。

(2)比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是廢舊電池浸出液會(huì)影響大蒜的生長(zhǎng)。

(3)為了完成本次實(shí)驗(yàn)探究主題，你認(rèn)為興趣小組接下來(lái)的操作是：再用其他植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

(4)甲，從標(biāo)志看出，該垃圾箱用于回收各種玻璃制品，故不符合題意．

乙，從標(biāo)志看出，該垃圾箱用于回收各種具有可燃性的垃圾，故不符合題意．

丙，從標(biāo)志看出，該垃圾箱用于回收會(huì)造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質(zhì)，廢棄電池屬于有害垃圾，故符合題意．

丁，從標(biāo)志看出，該垃圾箱用于回收各種廢棄金屬及金屬制品，故不符合題意．

故選丙。

1/1“高效課堂”1.1科學(xué)并不神秘（基礎(chǔ)版）--2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

一、單選題

1．（2023七上·蘭溪期末）科學(xué)來(lái)自生活實(shí)踐，但又高于生活。要正確的進(jìn)入科學(xué)的世界，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手

B．書(shū)本上的知識(shí)肯定是正確的

C．要留心觀察，認(rèn)真思考

D．在已積累的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2．（2022七上·永嘉月考）科學(xué)要求我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）

A．種子為什么會(huì)長(zhǎng)出幼苗

B．哪種品牌牛奶的味道好

C．鳥(niǎo)蛋為什么會(huì)孵出小鳥(niǎo)

D．插在水中的鉛筆為什么會(huì)“折斷”

3．科學(xué)無(wú)處不在，每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。下列現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)沒(méi)有直接聯(lián)系的是（)

A．蘋(píng)果落地——發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力

B．水的沸騰頂起壺蓋——發(fā)明蒸汽機(jī)

C．懸掛的燈晃動(dòng)——手表

D．?dāng)D奶女工沒(méi)有患天花——種牛痘預(yù)防天花

4．（2023七上·嵊州期中）通過(guò)對(duì)《科學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于《科學(xué)》有了一定的了解，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的

B．科學(xué)就在我們身邊

C．科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的

D．科學(xué)技術(shù)不會(huì)給人類帶來(lái)負(fù)面影響

5．偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋(píng)果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí)，4位同學(xué)分別講了如下的看法。

甲說(shuō)：小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。

乙說(shuō)：從探究身邊的問(wèn)題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界。

丙說(shuō)：科學(xué)發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)。

丁說(shuō)：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。

根據(jù)你的觀點(diǎn)，最不同意誰(shuí)的看法（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

6．（2023七上·嘉興期中）有一本雜志名叫《科學(xué)世界》，推薦同學(xué)們?cè)谡n余閱讀，這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了《科學(xué)》課程，同學(xué)們都很喜歡，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．從探究身邊的問(wèn)題著手

B．留心觀察，認(rèn)真思考

C．書(shū)本上的知識(shí)肯定永遠(yuǎn)是正確的

D．學(xué)習(xí)前人所積累的科學(xué)知識(shí)

7．（2023七上·臺(tái)州期末）科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了方便和好處，但也給人類帶來(lái)了負(fù)面的影響。下列事件能說(shuō)明科學(xué)技術(shù)帶給我們好處的是（）

A．奶粉中用三聚氰胺充當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)

B．制造假幣在市場(chǎng)上流通

C．多媒體在教學(xué)上的應(yīng)用

D．“地溝油”經(jīng)重新提煉回到餐桌

8．科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了許多不利的影響。圖所示的實(shí)例中屬于科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)不利影響的是（)

A．“蛟龍?zhí)枴?062m海深試驗(yàn)成功

B．“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接

C．利用機(jī)器人掃地

D．網(wǎng)絡(luò)給青少年健康帶來(lái)影響

二、填空題

9．科學(xué)要研究各種，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的和。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們、和各種事物、現(xiàn)象及其變化。

10．

（1）雞蛋的形狀呈，內(nèi)部有一個(gè)空氣囊，氣囊在雞蛋(選填“大頭”或“小頭”)端。

（2）將雞蛋放入清水中，雞蛋會(huì)，若在清水中不斷加入食鹽，并攪拌使之溶解，雞蛋會(huì)慢慢。

11．有下列現(xiàn)象：①夏天雨后出現(xiàn)的彩虹；②火山爆發(fā)；③海島附近出現(xiàn)的海市蜃樓；④含羞草開(kāi)花；⑤伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)；⑥神舟十號(hào)上天；⑦種子發(fā)芽；⑧大雁南飛。其中屬于自然現(xiàn)象的是。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

12．（2023七上·鎮(zhèn)海期末）“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”。《寧波市生活垃圾管理?xiàng)l例》

規(guī)定本市生活垃圾以廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾為基本分類標(biāo)準(zhǔn)。研究表明，廢舊電池中的有害物質(zhì)從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤和水源，會(huì)影響植物和動(dòng)物的生命活動(dòng)，對(duì)人的神經(jīng)、消化、泌尿、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)系統(tǒng)也會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害?？茖W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究廢舊電池對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

【實(shí)驗(yàn)材料】大蒜、廢舊電池等

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開(kāi)露出內(nèi)容物；

②在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒(méi)過(guò)大蒜底部；

③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開(kāi)的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；

④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方培養(yǎng)一周，觀察蒜苗的生長(zhǎng)情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

培養(yǎng)皿有無(wú)電池生長(zhǎng)情況

A有廢舊電池根部生長(zhǎng)受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長(zhǎng)勢(shì)差

B無(wú)廢舊電池生長(zhǎng)正常

【交流討論】

（1）兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是。

（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是。

（3）為了完成本次實(shí)驗(yàn)探究主題，你認(rèn)為興趣小組接下來(lái)的操作是：。

（4）【生活應(yīng)用】

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為廢舊電池應(yīng)該投放到下圖所示四個(gè)垃圾箱中的。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力；科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】

【分析】

①科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。

②科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。

③在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。因此，科學(xué)是無(wú)止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

【解答】

A、科學(xué)研究要從小處入手，從探究身邊的問(wèn)題著手，平時(shí)多做小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，故A正確，不符合題意；

B、對(duì)書(shū)木知識(shí)我們要抱著科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，但不是盲日地崇拜，要敢于質(zhì)疑，運(yùn)用科學(xué)的研究方法去驗(yàn)證其科學(xué)性，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C、在生活中要善于觀察，做生活的有心人，勤于思考，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展變化的規(guī)律，故C正確，不符合題意；

D、前人積累的科學(xué)知識(shí)和研究方法是科學(xué)智慧的結(jié)品，我們耍科學(xué)繼承、靈活運(yùn)用，故D正確，不符合題意。

故答案為：B。

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)問(wèn)題是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體與客體之間矛盾的表現(xiàn)，是科學(xué)認(rèn)識(shí)中需要探討和解決的課題。

【解答】A：種子為什么會(huì)長(zhǎng)出幼苗，屬于科學(xué)問(wèn)題。

B：哪種品牌牛奶的味道好，不是科學(xué)問(wèn)題。

C：鳥(niǎo)蛋為什么會(huì)孵出小鳥(niǎo)，屬于科學(xué)問(wèn)題。

D：插在水中的鉛筆為什么會(huì)“折斷”，屬于科學(xué)問(wèn)題。

故選B。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】根據(jù)現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)之間的關(guān)系分析解答。

【解答】A：地球?qū)Ρ砻婕案浇奈矬w都存在引力的作用，通過(guò)蘋(píng)果落地現(xiàn)象以及其它類似現(xiàn)象，得到地心引力的存在，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系。故不符合題意；

B：水沸騰時(shí)頂起壺蓋，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，在此基礎(chǔ)上科學(xué)家發(fā)明了蒸汽機(jī)，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系。故不符合題意；

C：懸掛的燈晃動(dòng)，晃動(dòng)周期是一定的，人們據(jù)此發(fā)明了擺鐘用來(lái)計(jì)時(shí)，但手表工作原理與此不同，兩者之間沒(méi)有直接關(guān)系。故符合題意；

D：擠奶女工經(jīng)常接觸牛痘，沒(méi)有出現(xiàn)天花，并且大量的接觸牛痘的人都沒(méi)有出現(xiàn)天花，說(shuō)明接種牛痘可以抵御天花，兩者之間存在直接關(guān)系。故不符合題意。

故選C。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。科學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步；科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。奧斯特是在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從而進(jìn)行持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。因此，只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。在長(zhǎng)期的科學(xué)探索中，人們已經(jīng)找到了自然界中許多問(wèn)題的答案，但還有許多問(wèn)題不能合理地解釋或解答。在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。因此，科學(xué)是無(wú)止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

【解答】A科學(xué)研究是從疑問(wèn)開(kāi)始的。一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)；

B只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊；

C科學(xué)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究；

D科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)了許多不利的影響，故D錯(cuò)誤。

故答案為：D。

5．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)觀察是人們有目的、有計(jì)劃地感知和描述客觀事物的一種科學(xué)認(rèn)識(shí)方法。它作為一種基本的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，貫穿于整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程中。

【解答】科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從疑問(wèn)開(kāi)始的，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)，并細(xì)心觀察，得出相關(guān)的結(jié)論；故丁的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，觀察并不是偶然得到的；

故答案為：D。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)探究精神是不怕艱辛，堅(jiān)持不懈的探索，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)積累先輩的經(jīng)驗(yàn)，常常思考對(duì)錯(cuò)。

【解答】善于觀察，認(rèn)真觀察，探究問(wèn)題從身邊著手，先輩的經(jīng)驗(yàn)是付出辛勞換來(lái)的成果因此值得學(xué)習(xí)與積累，但是書(shū)本上的知識(shí)不一定是正確的，因此要學(xué)會(huì)分辨，C符合題意。

故答案為：C

7．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了方便和好處，但也給人類帶來(lái)了負(fù)面的影響。

【解答】三聚氰胺對(duì)身體有害，不可用于食品加工或食品添加物。故A錯(cuò)誤。

制造假幣屬于犯罪行為，給人類帶來(lái)負(fù)面影響。故B錯(cuò)誤。

多媒體在教學(xué)上的應(yīng)用給生活帶來(lái)了方便和好處。故C正確。

“地溝油”長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，對(duì)人體的危害極大。故D錯(cuò)誤。

故答案應(yīng)選C。

8．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來(lái)了許多危害，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)，為人類創(chuàng)造更美好的明+天。

【解答】A：“蛟龍?zhí)枴?062m海深試驗(yàn)成功，有利影響。

B：“天舟一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對(duì)接，有利影響。

C：利用機(jī)器人掃地，有利影響。

D：網(wǎng)絡(luò)給青少年健康帶來(lái)影響，不利影響。

故選D。

9．【答案】自然現(xiàn)象；原因；規(guī)律；理解；解釋；預(yù)測(cè)

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。學(xué)生可以通過(guò)熟記課本內(nèi)容回答此題。

【解答】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。

故答案為：自然現(xiàn)象；原因；規(guī)律；理解；