戶外親子拓展活動策劃方案范文（集合6篇）

第第頁戶外親子拓展活動策劃方案范文（集合6篇）戶外親子拓展活動策劃方案范文第1篇為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；讓寶寶懂得體諒、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個高興的節(jié)日；通過活動增長母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；我們策劃了一場母親節(jié)親子活動。一、活動形式親子互動活動。二、活動范圍全班幼兒及家長。三、活動時間本周五下午15：00至17：00（2個小時）。四、活動組織老師作為各主題活動的組織者，承當(dāng)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參加活動。五、注意事項在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子本領(lǐng)目標(biāo)，家長搭配事項等），輔佑襄助家長了解園所活動，做好搭配。六、活動流程1、入場、秩序布置背景音樂：輕柔的音樂。活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。布置座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。2、表演舞蹈《我愛你》活動音樂：《媽媽我愛你》。活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝?；顒舆^程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。3、致辭今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今日不是我們小伙伴的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照料我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。（2）主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。4、賞識童話受啟發(fā)活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》?；顒訙?zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中心剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒舆^程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦慮焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決議本身去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小伙伴們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小伙伴回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？5、美麗媽媽時裝秀活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣裳（自帶）、梳子、歡快音樂。活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣裳，老師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣裳和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣裳，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。6、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。活動過程：小伙伴們!媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小伙伴站在媽媽的身后，我們依照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，現(xiàn)在請小伙伴們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小伙伴為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？注意事項：（1）老師提前聽音樂，把握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作；（2）可以依據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。戶外親子拓展活動策劃方案范文第2篇活動目標(biāo)：通過孩子和家長的游戲，增長孩子與家人之間的感情讓孩子們體驗活動帶來的歡樂通過活動來宣揚廣場知名度活動準(zhǔn)備：做好活動前的宣揚工作，招募參加活動的家庭做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設(shè)立報名點；準(zhǔn)備活動所需的材料布置活動場地設(shè)置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：實在負(fù)責(zé)：實在實施：活動實在內(nèi)容活動重要流程一、主持人致歡迎詞：注意事項：1）在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2）在活動中請遵守游戲規(guī)定。3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4）每個參加活動的家庭都會有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運球走（每個家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到盡頭，先到達(dá)盡頭者為勝?；顒?帶你走（每個家庭一大一?。┎牧险邷?zhǔn)備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑（每個家庭一大一?。┯螒蚍椒ǎ杭议L好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中心，合作把球運到指定對地點，最早運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或碎裂，則返回起點，重新開始。活動4踩氣球（每個家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小伙伴和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破本身腳上的氣球，剩下多的2個小伙伴獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、相互評價如：今日你歡樂嗎？為什么？你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣？下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動結(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動應(yīng)急措施：事先諳習(xí)活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)適時整改。做好活動組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先訂立好計劃。照料孩子的安全，注意孩子活動時的安全。對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異常，適時予以關(guān)注?；顒訒r，要適時提示孩子安全第一，比賽第二、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，布置孩子適當(dāng)休息。戶外親子拓展活動策劃方案范文第3篇一、設(shè)計思路親子活動是教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增長情感，加強溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標(biāo)讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深老師和同學(xué)情、親子情。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往本領(lǐng)的進(jìn)展。通過活動讓家上進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)同步教育。三、時間：20__年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00四、地點：五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師六、活動準(zhǔn)備：1、按年齡組策劃游戲2、擴音器、哨子及游戲材料3、小禮物人手一份4、照相5、少量食物七、活動布置：1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）3、大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立（5）4、共享食物5、自由活動戶外親子拓展活動策劃方案范文第4篇一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好磨練身體；同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一，比賽第二、三、活動主題娛樂身心、歡快童年、加強交流、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20__年3月？日（周六上午）2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四班級部同學(xué)及家長五、比賽項目及規(guī)定1、綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)定：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點向盡頭走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)定：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時，雙手必需在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達(dá)盡頭后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)定：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；比賽中途跌倒，可爬起連續(xù)（4）另一對家長與孩子連續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)定：（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中心；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中心（3）家長與與孩子到達(dá)中心后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向盡頭；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)定：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)定：（1）第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中心系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。六、其他1、友情第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。3、請家長同志認(rèn)真解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)定。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給本身的孩子一次呈現(xiàn)自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友情第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費？元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，感謝合作。戶外親子拓展活動策劃方案范文第5篇一、活動目的1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強同學(xué)的管理。2、通過本活動達(dá)到，同學(xué)親子體驗，端正同學(xué)生活態(tài)度。3、加強同學(xué)團體意識，調(diào)動同學(xué)的積極性。二、活動布置1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互激勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責(zé)任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。4、體驗交流：家長激勵同學(xué)，同學(xué)答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。三、活動措施1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽擱一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。2、活動時間：20__年12月29日上午9點歷時：3小時3、活動場地：教室4、活動記錄：錄像、照相5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。準(zhǔn)備1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）3、人員：李春青老師、班主任、同學(xué)會干部5人（工作人員）4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。5、攝像：曾慶志攝影：天成順6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（同學(xué)本身帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個9、同學(xué)穿校服10、培訓(xùn)服務(wù)人員開場白尊敬的各位家長：特別感謝您的理解、支持，感謝你們!我知道這一聲感謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。我的愿望是：在這次活動中讓我們靜下心來，放松本身，放下我們身邊的如意與不如意讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參加、去體驗、去感悟高興，就綻放的笑感動，讓淚自然的流別刻意，別掌控，別阻攔最后的收獲會因你心境的不同而不同把心定住，這次活動只屬于你我關(guān)掉移動電話，這段時間只屬于你我附錄一：暖場項目名稱：暖場項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為本身鼓掌。項目流程：1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告知你家長，“我要做優(yōu)秀的”。3、各位家長、老師，用掌聲告知孩子你們是我們的希望，用掌聲告知孩子你們是最棒的!4、各位家長，今日我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參加者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，打高興扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點、高興點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？附錄二：仰臥起坐項目名稱：仰臥起坐項目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有激勵。項目流程：1、介紹規(guī)定：同學(xué)、家長捉住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（同學(xué)），對應(yīng)父母同學(xué)按住腳，不能完成的同學(xué)10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與激勵2、次序：同學(xué)開始家長開始項目交流：1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。2、同學(xué)是需要激勵的不是責(zé)備，家長也是需要激勵的，孩子你做過嗎？3、不用說話，用肢體語言激勵一下本身的孩子。4、假如有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？附錄三：盲人啞巴項目名稱：盲人啞巴項目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。項目流程：1、規(guī)定：家長扮演啞巴，同學(xué)扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告知盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。4、活動結(jié)束后，家長孩子拉動手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。項目開場：當(dāng)我們在平安入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里驀地燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現(xiàn)在家長要和你完成一次困難的逃命。逃命中，不許說話……項目交流：1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。2、家長用肢體語言激勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。附錄四：愛的體驗項目名稱：愛的體驗項目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。項目流程：1、翟鴻燊的愛的體驗2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，依照主持人的要求用心去做，用心去體會。3、全體一起做。4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌項目交流1、孩子用肢體語言感謝父母。2、家長表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的自負(fù)。3、孩子告知父母今后如何做。戶外親子拓展活動策劃方案范文第6篇一、拓展目標(biāo)1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素養(yǎng)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培育集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀(jì)律性。2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和變化思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與變化。3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極自動、互助的團隊氣氛。二、拓展方式1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，除去緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。2、培訓(xùn)項目：以趣味性、多而雜性，個人本領(lǐng)與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。3、回顧共享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最后實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。三、注意事項關(guān)于安全拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，全部活動均經(jīng)過細(xì)心的設(shè)計