把快樂(lè)分兩半-我助人我快樂(lè)（說(shuō)課稿）-小學(xué)生主題班會(huì)通用版

把快樂(lè)分兩半——我助人，我快樂(lè)班會(huì)主題本次班會(huì)主題為“把快樂(lè)分兩半——我助人，我快樂(lè)”。通過(guò)這個(gè)主題，我們將帶領(lǐng)孩子們探討助人之道和分享快樂(lè)的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中懂得助人為樂(lè)，感受到助人帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，也讓他們體驗(yàn)到用自己的方式分享快樂(lè)和付出的意義。目標(biāo)幫助孩子們認(rèn)識(shí)到助人之道的意義和價(jià)值，并養(yǎng)成助人為樂(lè)的良好習(xí)慣；讓孩子們理解分享快樂(lè)的重要性，懂得用自己的方式幫助別人，獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT課件卡片紙、筆等物品快樂(lè)分享小游戲道具（如擺飾品、糖果等）活動(dòng)流程一、引入環(huán)節(jié)（10分鐘）1.準(zhǔn)備老師帶領(lǐng)全班唱一首助人為樂(lè)的歌曲，讓氣氛漸漸活躍起來(lái)。2.引導(dǎo)老師通過(guò)PPT課件，引導(dǎo)孩子們思考分享快樂(lè)的重要性和助人為樂(lè)的價(jià)值，讓孩子們認(rèn)識(shí)到幫助別人是一種美德，是一種獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)的方式。二、分享快樂(lè)（15分鐘）1.準(zhǔn)備班級(jí)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一到兩個(gè)小游戲，游戲內(nèi)容可以是猜謎語(yǔ)、講故事、看圖畫等。同時(shí)，每個(gè)小組還需要準(zhǔn)備快樂(lè)分享小禮品，例如擺飾品、糖果等。2.分享快樂(lè)小組輪流展示自己準(zhǔn)備的小游戲，孩子們可以互相觀摩、學(xué)習(xí)和參與。如果游戲勝利者可以獲得小禮品快樂(lè)分享，讓孩子們感受到付出與回報(bào)的關(guān)系。同時(shí)，也讓孩子們體驗(yàn)到用自己的方式分享快樂(lè)和付出的意義。三、認(rèn)識(shí)助人為樂(lè)（20分鐘）1.手工制作老師讓孩子們用卡片紙、筆等物品，手工制作一張助人為樂(lè)的小卡片，并在卡片上寫下自己對(duì)助人的理解和想法，讓孩子們感受到用自己的方式表達(dá)的樂(lè)趣。2.助人示例老師可以通過(guò)PPT課件或生活舉例，讓孩子們感受到日常生活中的助人之道，如幫助老師整理教室、幫助同學(xué)拿書包等。四、討論分享（15分鐘）1.分享卡片孩子們互相展示自己制作的小卡片，表達(dá)自己對(duì)助人的認(rèn)識(shí)和理解。2.學(xué)習(xí)收獲老師引導(dǎo)孩子們對(duì)這次活動(dòng)的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和分享。同時(shí)，也鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，與同學(xué)們一起成長(zhǎng)和分享快樂(lè)?？偨Y(jié)通過(guò)這次班會(huì)，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了分享快樂(lè)和助人為樂(lè)的重要性，更重要的是，他們能夠用自己的方式