幼兒園中班勞動節(jié)活動方案（五篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?勞動節(jié)活動?方案活動?目標(biāo)：1?.知道"五?一"國際勞?動節(jié)是勞動?者的節(jié)日。?2.懂得?勞動是最光?榮的。3?.有參與勞?動的熱情和?興趣?；?動準(zhǔn)備：?1.勞動工?具或替代物?品。2.?教學(xué)掛圖：?《勞動最光?榮》。3?.歌曲磁帶?，錄音機(jī)。?活動過程?：1.幼?兒欣賞歌曲?《勞動最光?榮》。(?1)教師：?歌曲里有誰??它們在干?什么?幼?兒看教學(xué)掛?圖，再次欣?賞音樂。?(2)教師?：你們想學(xué)?習(xí)歌曲中的?誰?為什么??(3)?我們一起來?學(xué)一學(xué)它們?是怎么樣勞?動的。幼?兒隨音樂做?模仿喜鵲、?蜜蜂等勞動?的動作。?2.了解"?五一"國際?勞動節(jié)的含?義。(1?)教師：人?們?yōu)榱烁桧?勞動者，將?每年的五月?____日?定為節(jié)日，?你們知道這?是什么節(jié)日?嗎?(2?)教師：你?們知道有哪?些人在這一?天過節(jié)呢??(3)教?師：為什么?這一天是你?們的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶還有老師?的共同節(jié)日?呢?3.?游戲"我也?來勞動"。?(1)教?師：小朋友?長大以后也?會成為一個?光榮的勞動?者，那么你?想做什么呢??幼兒自?選一樣能代?表自己理想?的勞動工具?或替代物。?(2)幼?兒隨《勞動?最光榮》的?歌曲，手拿?勞動工具或?替代物，根?據(jù)自己對相?應(yīng)職業(yè)的想?象隨音樂做?動作。幼?兒園中班勞?動節(jié)活動方?案（二）?活動目標(biāo)：?1.讓幼?兒進(jìn)一步知?道勞動節(jié)的?真正意義，?知道勞動節(jié)?的由來。?2.讓孩子?們在“勞動?真快樂”主?題中親身體?驗到“以辛?勤勞動為榮?”，過一個?有意義的節(jié)?日。3.?培養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)心?他人，關(guān)心?身邊的事，?提高幼兒的?責(zé)任感和社?會適應(yīng)能力?，從而萌發(fā)?熱愛勞動者?，珍惜勞動?成果的情感?。4.培?養(yǎng)幼兒同伴?間的合作精?神，體驗師?幼、___?_互動帶來?的快樂。?5.了解節(jié)?日的來歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂于參與?節(jié)日的活動?。6.體?驗明顯的季?節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備：?歌曲磁帶?、抹布、塑?料盆、噴壺?、照相機(jī)?活動過程：?一、談話?活動：使幼?兒了解有關(guān)?“五一勞動?節(jié)”的基本?知識。“?五一勞動節(jié)?”是誰的節(jié)?日?(所有?勞動人民，?如我們的爸?爸媽媽、醫(yī)?生、教師、?警察、營業(yè)?員、工人、?農(nóng)民...?...)那?它是怎么來?的呢?二?、學(xué)唱歌曲?及看教育片?教師教孩?子們學(xué)唱歌?曲《勞動最?光榮》，并?觀看全國優(yōu)?秀勞動者宣?傳教育片，?讓幼兒深知?勞動是最光?榮的事情，?潛移默化的?培養(yǎng)幼兒的?勞動意識。?三、開展?一系列的活?動帶領(lǐng)幼?兒把自己的?小衣服疊好?，給班級內(nèi)?自己的小花?澆水，幫助?老師擦干凈?桌子，午睡?時幫助老師?搬床，兩個?小朋友之間?互相穿衣服?、系扣子，?互相幫助系?鞋帶，洗抹?布等一些簡?單的孩子力?所能及的事?情。四、?勞動比賽?在活動的最?后，在班級?內(nèi)舉行了一?場別開生面?的勞動比賽?，看看誰疊?衣服疊的最?整齊，哪位?小朋友穿襪?子最快，誰?能迅速的把?自己的小衣?服疊整齊。?經(jīng)過層層選?拔，分別推?選出了兩位?“小勞動之?星”，并給?他們戴上了?小紅花。?幼兒園中班?勞動節(jié)活動?方案（三）?一、活動?的生成：?為迎接“五?一勞動節(jié)”?的到來，讓?幼兒對“五?一勞動節(jié)”?有了深刻的?認(rèn)識，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識周?圍的勞動人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動?人民的情感?，懂得珍惜?勞動人民的?成果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動人?民最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務(wù)。?二、活動內(nèi)?容：1、?介紹“五一?”國際勞動?節(jié)。了解?五一勞動節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動人?民”美術(shù)作?品。介紹?各行各業(yè)的?勞動人民，?初步了解不?同勞動者對?社會的不同?奉獻(xiàn)。3?、談話：說?說“我的爸?爸媽媽”?相互介紹自?己的爸爸媽?媽的工作，?知道他們工?作的辛苦。?4、組織?幼兒義務(wù)勞?動，如：擦?桌子，椅子?、洗抹布等?。5、手?工：制作“?美麗的花”?。組織幼?兒將自制花?朵送給幼兒?園各行業(yè)的?勞動者，并?說一聲祝福?的話。6?、學(xué)唱歌曲?《勞動最光?榮》。能?用身體動作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)?容，愿意在?大家面前演?唱歌曲，表?達(dá)自己對勞?動人民的熱?愛。幼兒?園中班勞動?節(jié)活動方案?（四）隨?著“五一勞?動節(jié)”的臨?近，各大幼?兒園都將以?各種各樣的?方式迎接“?勞動節(jié)”的?到來。以下?是結(jié)合不同?年齡段幼兒?的能力特意?設(shè)計的“幼?兒園五一勞?動節(jié)活動方?案”，通過?專題教學(xué)、?討論談話、?比賽等渠道?，來教育影?響幼兒，使?幼兒養(yǎng)成愛?勞動的好習(xí)?慣，懂得勞?動最光榮的?道理，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展?；?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學(xué)習(xí)勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象：全園幼?兒?；顒?時間：__?__月__?__日--?____月?____日??；顒又?要負(fù)責(zé)：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?口號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家—勞動?實踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開?展“我會自?己洗手”、?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?吃飯”等系?列活動，讓?幼兒在日常?的勞動中學(xué)?會生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動意識。?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，圍繞“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己洗手?”、“我會?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計?活動方案并?開展活動。?2、每個?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動，?參加班級組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評?選各種“勞?動之星”。?(二)中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—勞動最光?榮1、開?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動?的激情。?2、通過調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長共?同商量，定?好家務(wù)勞動?計劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動?計劃，開展?“家務(wù)勞動?小能手!”?的家務(wù)勞動?實踐活動。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動，家長把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進(jìn)行評價?。(在記錄?表上進(jìn)行評?價)5、?每周一各班?評選出班級?“家務(wù)勞動?之星”，實?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動?展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武：(分年?級組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書包)四?、我真棒—?活動總結(jié)篇?各班在每?周評選出的?勞動之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)予勞動獎?章進(jìn)行鼓勵?。幼兒園?中班勞動節(jié)?活動方案（?五）一、?活動的生成?：為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓幼兒對?“五一勞動?節(jié)”的認(rèn)識?，幼兒認(rèn)識?周圍的勞動?，萌發(fā)幼兒?熱愛勞動的?情感，懂得?珍惜勞動的?。中三班在?節(jié)日前夕了?“勞動最光?榮”的主題?活動。希望?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長大了用?的勞動去更?多的神奇，?用的力量為?祖國為社會?服務(wù)。二?、活動內(nèi)容?：1、介?紹“五一”?國際勞動節(jié)?。五一勞?動節(jié)的由來?，理解五一?勞動節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動?，不同勞動?者對社會的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”介紹的?爸爸媽媽的?工作，知道?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動者，?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動最?光榮》。?能用身體動?作歌曲內(nèi)容?，愿意在大?家面前演唱?歌曲，表達(dá)?對勞動的熱?愛。有益?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?：1.知?道____?月____?日是國際勞?動節(jié)。2?.知道身邊?的人都是勞?動者，他們?用勞動為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛?他們情感。?3.培養(yǎng)?幼兒從小愛?勞動的好習(xí)?慣準(zhǔn)備：?1.掛歷?一本、幼兒?帶家長工作?照一至兩張?。2.工?人、農(nóng)民、?醫(yī)生、教師?、科技人員?、司售人員?、服務(wù)人員?的工作錄像?片斷。活?動與指導(dǎo)：?1.介紹?“五?一”?國際勞動節(jié)?。(1)?教師請幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰的節(jié)日??(2)講?解“五?一?”節(jié)的來歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動、工作?的人都過的?一個節(jié)日。?2.認(rèn)識?誰是勞動的?人，他們都?