偶像崇拜-上海政法學院課件

“偶像崇拜”對青少年人際交往的影響“偶像崇拜”一、問題的提出

超女備受關注，擁有大批追隨者。圖片為超女團隊到香港演出，數(shù)名超女“粉絲”團隊帶著她們崇拜的超女畫像在香港演出場門口守候。（中新社）一、問題的提出超女備受關注，擁有大批追隨者。圖片為超女團隊到小豬與歌迷小豬與歌迷

”偶像崇拜“成為目前青少年群體中一個普遍而又引人注目的現(xiàn)象。

對于青少年的“偶像崇拜”，父母和老師多持反對態(tài)度?！案改负屠蠋煼磳η嗌倌辍枷癯绨荨F(xiàn)象的原因，不在于雙方是否能在偶像選擇上相互理解，而主要是現(xiàn)實環(huán)境造成的兩種擔憂，即對學習壓力和對孩子自主判斷能力的擔憂?！保ㄅ艘缓蹋┘磳W校和家長的關注點其實并不在“偶像崇拜”的問題上，而在升學和道德教育的層面上，因為“偶像崇拜”很可能成為其絆腳石，所以擔憂。

但“偶像崇拜”本身對青少年會有什么影響呢？我們將問題駐足于一點上，即探究“偶像崇拜”對青少年人際交往的影響。

”偶像崇拜“成為目前青少年群體中一個普遍而又引人二、文獻回顧1、從教育的觀點2、從青少年自身心理特征和觀念角度3、其它角度對“偶像崇拜”的研究二、文獻回顧1、從教育的觀點從教育的觀點

青少年處于一個很容易受外界影響的年齡，人生觀和價值觀都在萌芽狀態(tài)，因此“受教育”才會成為青少年的主業(yè)?！把普T”對青少年的成長自是起到了至關重要的作用。對青少年“偶像崇拜”進行引導，有助于其“人際交往”。從教育的觀點青少年處于一個很容易受外界影響的年齡，人生從青少年自身心理特征和觀念角度

一個行為的發(fā)生，其本源在發(fā)出者自身的內(nèi)在原因。有句古話叫做“解鈴還需系鈴人”，因此了解青少年“偶像崇拜”的動機是完善其人際交往的關鍵。

從青少年自身心理特征和觀念角度一個行為的發(fā)生，其它角度對“偶像崇拜”的研究1、《中學生偶像祟拜特征與父母教養(yǎng)方式的關系研究》（張慶辭,李建偉

）中學生偶像崇拜結構和模仿內(nèi)容的特點從偶像崇拜結構各項目得分的排序可以看出,總體上中學生對偶像崇拜的非理智性主要體現(xiàn)在認知和情感上,在行為上則表現(xiàn)的較為理智。2、《在校青少年偶像崇拜的問題探析及對策》（湯達雙

）教師與家長對當今中學生“偶像崇拜”的認識差異如何?是否了解和理解偶像崇拜的動機?對當今中學生“偶像崇拜”的態(tài)度如何。3、《當代中學生偶像崇拜的后現(xiàn)代特征》（閔麗

）偶像崇拜可以視為一種最具代表性的模仿行為。自八十年代以來,偶像崇拜作為一種新萌發(fā)的文化現(xiàn)象以其特有的方式適應了青少年的需要,越來越強地影響著青少年的精神生活和個性發(fā)展。其它角度對“偶像崇拜”的研究1、《中學生偶像祟拜特征與父母教我們要研究的“‘偶像崇拜’對青少年人際交往的影響”就是要從許多專家已有的對“偶像崇拜”與教育、心理特征、自我觀念、社會環(huán)境等多角度的關系的研究中，尋求到支撐我們的觀點的有力證據(jù)。站在“巨人”的肩膀上進行小創(chuàng)新，既有權威的基礎，又有貼近學生的視角。我們在上海政法學院內(nèi)進行了一次小規(guī)模的問卷調(diào)查活動……我們要研究的“‘偶像崇拜’對青少年人際交往的影響”就是要從許1、研究方法主要采用問卷調(diào)查法，通過自填式問卷得到數(shù)據(jù)。2、分析單位分析單位是上政的一部分學生，更確切地說是通過隨機抽樣得到的平均分布在上政宿舍6樓、9樓、13樓和14樓中40名學生。3、對一些概念的定義（1）偶像：主要體育、影視明星、歌星等這一類非榜樣型偶像。（2）偶像崇拜：對偶像的情感依賴和精神寄托。（3）人際關系：社會心理學術語。指人與人之間的聯(lián)系，尤指人與人之間心理上的聯(lián)系。這種聯(lián)系客觀上表現(xiàn)在人們的協(xié)同活動和交往中實現(xiàn)的相互作用和相互影響的性質(zhì)和方法上。（4）青少年：這次研究的青少年范圍為上政的部分學生。三、研究方法1、研究方法三、研究方法調(diào)查結果調(diào)查結果（一）偶像崇拜1、偶像選擇的基本情況（1）對于“偶像性別的選擇”，67.5%的被調(diào)查者選擇男性，17.5%的被調(diào)查者選擇女性，此外還有一部分被調(diào)查者男女都選擇；（2）對于“偶像年齡選擇”，7.5%的被調(diào)查者選擇10—18歲，62.5%的被調(diào)查者選擇19—30歲，15%的被調(diào)查者選擇31—45歲，5%的被調(diào)查者選擇45歲及以上，7.5%的被調(diào)查者選擇已故；（3）對于“偶像地域的選擇”，20%的被調(diào)查者選擇大陸，40%的被調(diào)查者選擇港臺，22.5%的被調(diào)查者選擇歐美；（4）對于“偶像所在領域”的選擇，20%的被調(diào)查者選擇體育，40%的被調(diào)查者選擇影星，22.5%的被調(diào)查者選擇歌星，15%的被調(diào)查者選擇其他（包括科學家，企業(yè)家和知名人士）。（一）偶像崇拜1、偶像選擇的基本情況（一）偶像崇拜2、偶像崇拜的時間

表1：上政學生開始偶像崇拜的年齡年齡（歲） 1—10 11—14 15—17 18—20 比例

20% 12.5% 55% 17.5% 表2：上政學生崇拜偶像的時間長度時間（年） <=2 3—4 >=5 比例

22.5% 25% 47.5% 注：表1和表2的置信度為95%，允許誤差為15.5%（一）偶像崇拜2、偶像崇拜的時間（一）偶像崇拜3、追星方式表3：上政學生的追星方式

方式

人數(shù)比例 收集偶像資料

52.5%觀看偶像出場的節(jié)目

55%購買與偶像有關的產(chǎn)品

45%想盡辦法與偶像交流

5%加入粉絲團

2.5%其他

5%注：表3置信度為95%，允許誤差為15.5% 從上表可以看出，有52.5%的學生追星方式為收集偶像資料，55%的學生追星方式為觀看偶像出場的節(jié)目，45%的學生追星方式為購買與偶像有關的產(chǎn)品,5%的學生追星方式為想盡辦法與偶像交流；有2.5%的學生追星方式為加入粉絲團，還有5%的學生表示不追星或者自戀。（一）偶像崇拜3、追星方式（一）偶像崇拜4、追星花費從表4可以看出，有87.5%的學生追星花費在0—100元/月，10%的學生追星花費在101—500元/月，而沒有學生的每月花費在追星身上的錢超過501元。（一）偶像崇拜4、追星花費（一）偶像崇拜5、選擇偶像的標準有62.5%的學生以個性作為選擇偶像的標準有77.5%的學生以才華作為選擇偶像的標準有22.5%的學生以社會貢獻作為選擇偶像的標準有55%的學生以外表作為選擇偶像的標準另外還有62.5%的學生選擇其他，包括以聲音、個人魅力作為選擇偶像的標準。（一）偶像崇拜5、選擇偶像的標準6、追星原因有10%的學生追星是為了追求時尚，有10%的學生追星是為了緩解壓力，有50%的學生追星是為了豐富生活，有57.5%的學生追星因為受偶像魅力吸引，另外還有5%的學生選擇了其他，包括排解空虛等原因。（一）偶像崇拜6、追星原因（一）偶像崇拜（二）人際交往情況

1、與家人的關系 （1）對于“與家人的關系”，70%的被調(diào)查者選擇了非常好，20%的被調(diào)查者選擇了比較好，5%的被調(diào)查者選擇了一般，2.5%的被調(diào)查者選擇了很不好,而沒有被調(diào)查者選擇了不太好；

（2）對于“與家人的交談情況”，50%的被調(diào)查者選擇了經(jīng)常，40%的被調(diào)查者選擇了有時，5%的被調(diào)查者選擇了偶爾，2.5%的被調(diào)查者選擇了從不。對于“與家人的相互理解狀況”，20%的被調(diào)查者選擇了非常理解，47.5%的被調(diào)查者選擇了比較理解，17.5%的被調(diào)查者選擇了一般，7.5%的被調(diào)查者選擇了不太理解，只有5%的被調(diào)查者選擇了選擇了很不理解。

從調(diào)查來看，學生和家人的關系普遍比較融洽。（二）人際交往情況 1、與家人的關系（二）人際交往情況2、朋友交往情況

（1）對于“與好朋友的聯(lián)系頻率”，32.5%的被調(diào)查者選擇了幾乎每天，32.5%的被調(diào)查者選擇了每隔三四天，12.5%的被調(diào)查者選擇了每隔一周，10%的被調(diào)查者選擇了每隔十天半月，2.5%的被調(diào)查者選擇了每隔一兩個月，5%的被調(diào)查者選擇了每隔三個月或更久；

（2）對于“常與好朋友交談內(nèi)容”，47.5%的被調(diào)查者選擇了自己的前途，42.5%的被調(diào)查者選擇了個人親情，42.5%的被調(diào)查者選擇了自己的戀愛問題，35%的被調(diào)查者選擇了學習方面的事，40%的被調(diào)查者選擇了家里的事，47.5%的被調(diào)查者選擇了社會新聞時事，47.5%的被調(diào)查者選擇了文藝體育，5%的被調(diào)查者選擇了其他，包括美容化妝等內(nèi)容。（二）人際交往情況2、朋友交往情況（二）人際交往情況3、異性交往情況（戀愛關系方面）（1）有62.5%的被調(diào)查者選擇了表明目前有男(女)朋友,27.5%的被調(diào)查者表明目前沒有男(女)朋友；（2）對于“選擇對象的標準”，60%的被調(diào)查者選擇了兩人感情，17.5%的被調(diào)查者選擇了經(jīng)濟收入，17.5%的被調(diào)查者選擇了身體健康，30%的人選擇了性格脾氣和生活習慣，25%的被調(diào)查者選擇了思想品德、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化程度，20%的被調(diào)查者選擇了能力才干，而像職業(yè)單位、家庭背景、城鄉(xiāng)戶口則幾乎無人選擇。（二）人際交往情況3、異性交往情況（戀愛關系方面）結果與討論

上政學生的人際交往受“偶像崇拜”的影響并不大，大學生雖然仍有偶像崇拜情結，但很明顯大學生有比較明智和獨立的人際交往觀，“偶像崇拜”更多的是作為一種休閑娛樂生活的補充。 此外，上政學生與父母的關系普遍比較好，相互理解程度也很高，這與現(xiàn)在社會上所擔憂的兩代隔閡正好相反，我們認為原因可能與現(xiàn)在大學生的社會化程度比較高、人際交往廣有關，大學生得到了更多歷練、交流，豐富了他們的人生觀和價值觀。當然與父母的開明程度應該也有關。結果與討論上政學生的人際交往受“偶像崇拜”的影響并不大結果與討論

薛曉陽曾指出，青少年的“偶像崇拜”行為在本質(zhì)上不是一種道德行為，是與青少年成長中的道德品質(zhì)、個性行為、情感世界的豐富化有密切關系的一種發(fā)展性心理行為（薛曉陽《偶像教育：教育理論的新概念》，《教育評論》1997年第一期）。我們認同“偶像崇拜”是一種心理行為的看法，因此，調(diào)查顯示：上政學生人際交往與“偶像崇拜”的關系不大，就能解釋為是大學生心理成熟的表現(xiàn)，變得敢于面對現(xiàn)實，不必再用“偶像”作為精神依托；也有可能是大學生沒有了過大的學業(yè)壓力后，不必再壓抑自己，可以真正考慮自己的夢想，也有了更多時間和自由（父母給的）去實踐，因此不必再將自己的精神寄托于“偶像”。結果與討論薛曉陽曾指出，青少年的“偶像崇拜”行為在本結果與討論對于本次調(diào)查結果，表示出了一種比較好的趨勢