九年級下冊文言文復(fù)習(xí)教學(xué)案中學(xué)教育中學(xué)學(xué)案

，以公”智“叟”對舉，有何深意？從表面看，愚公不可及”，但事使行和睦，優(yōu)劣得所。一定能夠使軍隊團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所要。震懾天下，不能靠武力的強大。得道多者助，失道者寡助。能施我所欲也――孟子復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握常見的實虛詞。熟悉通假字、特殊，以公”智“叟”對舉，有何深意？從表面看，愚公不可及”，但事使行和睦，優(yōu)劣得所。一定能夠使軍隊團(tuán)結(jié)一心，好的差的各得其所要。震懾天下，不能靠武力的強大。得道多者助，失道者寡助。能施我所欲也――孟子復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握常見的實虛詞。熟悉通假字、特殊2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘4、熟悉文章的結(jié)構(gòu)、曹劌的軍事思想。1、掌握曹劌軍事思想的體現(xiàn)。2、文中的人物及詳略的安排。8、忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)?？梢裕嚎梢詰{借9、既克，公問其故。克：戰(zhàn)勝10、一鼓作氣，再而衰，三而竭。作：振作。再：第二次。1、小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能一一細(xì)察，也一定要依據(jù)實情來處理。3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓后，勇氣就沒有了。如果作戰(zhàn)請讓我跟隨你去。能及君也？徐公怎么能比得上你呢？明日，徐公來，孰視之，自以為文的論證方法及結(jié)構(gòu)（5）三）、檢查有關(guān)問題。（5）鄒忌以什么一次呢。甚矣，汝之不惠！你太不聰明了。汝心之固，固不可徹，曾文的成語是什么？一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣。如何評價能及君也？徐公怎么能比得上你呢？明日，徐公來，孰視之，自以為文的論證方法及結(jié)構(gòu)（5）三）、檢查有關(guān)問題。（5）鄒忌以什么一次呢。甚矣，汝之不惠！你太不聰明了。汝心之固，固不可徹，曾文的成語是什么？一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣。如何評價5、曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利于進(jìn)攻的時機，即文中的哪一句？一條8、文中為什么對戰(zhàn)前戰(zhàn)后的論述較詳，而作戰(zhàn)卻寫得略。六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題《戰(zhàn)國策》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常見的實虛詞。2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘3、熟悉翻譯。4、熟悉文章的結(jié)構(gòu)、諷喻勸諫的方法。復(fù)習(xí)重點、難點：2、掌握諷喻勸諫的方法。復(fù)習(xí)步驟：二、5分鐘熟悉注釋。1、鄒忌諷齊王納諫諷：諷諫。納：接受。3、朝服衣冠，窺鏡。服：穿戴。窺：照。4、忌不自信，而復(fù)問其妾。復(fù)：又一次?；?，死于安樂復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握常見的實虛詞。熟悉通假字、特殊的詞等獎賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。的，授給下等獎賞以不斷增長他的才干。人恒過，然后能改人常犯過失，然后才能改正指高。有，”。朝服衣冠，窺鏡。服：穿戴。窺：照。忌不自信，而患，死于安樂復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握常見的實虛詞。熟悉通假字、特殊的詞等獎賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。的，授給下等獎賞以不斷增長他的才干。人恒過，然后能改人常犯過失，然后才能改正指高。有，”。朝服衣冠，窺鏡。服：穿戴。窺：照。忌不自信，而我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認(rèn)為我比徐公美。所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指出能在公共場所指責(zé)我的人，傳到我的耳中來一）、明確中心內(nèi)容5）出自己與徐公誰美的問題。的體會，然后以類比的方式委婉進(jìn)諫。六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常見的實虛詞。2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘4、熟悉文章的結(jié)構(gòu)、論證方法。復(fù)習(xí)重點、難點：，以公”智“叟”對舉，有何深意？從表面看，愚公不可及”，但事。再：第二次。1夫大國，難測也，懼有伏焉。測：估計。伏：埋伏動心忍性，曾益其所不能用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，5，以公”智“叟”對舉，有何深意？從表面看，愚公不可及”，但事。再：第二次。1夫大國，難測也，懼有伏焉。測：估計。伏：埋伏動心忍性，曾益其所不能用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，5分鐘檢查一）、指出加點的詞的含義答案方七百里，高萬仞。方：舜發(fā)于被任用人恒過常；犯過失傅說舉于被選拔衡于慮同”故天將降大任于是人也所以；責(zé)任，擔(dān)子；這而后作奮起苦其心志勞其筋骨鋨其體膚空乏其身亂其所為使┅┅痛苦使┅┅勞累使┅┅饑餓使┅┅貧困使┅┅錯亂征于色顏色發(fā)于聲吟詠嘆息法家拂士同”入則在里面。指國內(nèi)曾益其所不能增加。曾同”必先苦其必志，勞其筋骨一定要使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累餓其體膚，空乏其身使他受饑餓，以致肌膚消瘦行拂亂其所為使他所做的事情顛倒錯亂所以動心忍性，曾益其所不能用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他佐君王的賢士，國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導(dǎo)致滅亡。然后知生于憂患，而死于安樂也這樣，人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發(fā)展，享受安樂使人委靡死亡。人性格堅韌、頑強，才能擔(dān)負(fù)重大的使命。本文中心論點是于憂患，死于安樂。（5）的詞的用法‘熟悉翻譯。熟悉文章神話的藝術(shù)。復(fù)習(xí)重點、難點：掌仍值得借鑒這種做法。六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題生于憂自古誰無死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真實上，智若愚”，他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，移山是為了造福后代，他認(rèn)識到的詞的用法‘熟悉翻譯。熟悉文章神話的藝術(shù)。復(fù)習(xí)重點、難點：掌仍值得借鑒這種做法。六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題生于憂自古誰無死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真實上，智若愚”，他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，移山是為了造福后代，他認(rèn)識到答：所以動心忍性，曾益其所不能。答：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘4、熟悉文章的結(jié)構(gòu)、論證方法。1、掌握文中的觀點---生取義。2、圍繞中心論點采用的論證方法。三、5分鐘熟悉翻譯1、二者不可得兼同時得到3、如使人之所欲莫甚于生假如4、賢者能勿喪耳不丟掉5、蹴爾而與之用腳踢7、萬鐘于我何加焉有什么益處8、妻妾之奉侍奉11、是亦不可以已乎停止，放棄。1、舍生而取義者也舍棄生命而選取正義。2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。3、呼爾而與之沒有禮貌地吆喝著給他。4、所識窮乏者得我與所認(rèn)識的貧窮的人感激我嗎？。二）、翻譯句子小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的案件，于色，發(fā)于聲，而后喻（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，也。作戰(zhàn)，靠的是勇氣。忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從。這是盡了身鄙野由是感激感動，激動遂許先帝于是；答應(yīng)二十有一年通”，表），。二）、翻譯句子小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的案件，于色，發(fā)于聲，而后喻（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，也。作戰(zhàn)，靠的是勇氣。忠之屬也。可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。這是盡了身鄙野由是感激感動，激動遂許先帝于是；答應(yīng)二十有一年通”，表6、此之謂失其本心這就叫做喪失了人的本性。：（夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。六、12分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題《列子》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常見的實虛詞。2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘3、熟悉翻譯。4、熟悉文章神話的藝術(shù)。1、掌握文中愚公的形象。2、掌握古代勞動人民的能力和氣魄。復(fù)習(xí)步驟：3、聚室而謀。謀：商量。4、吾與汝畢力平險。汝：你們。5、指通豫南，達(dá)于漢陰。指：通”。6、雜然相許。雜然：紛紛，許：贊同。容（15）一）、明確中心內(nèi)容：孟子認(rèn)為人才是艱苦環(huán)境造就的，任于是人也所以；責(zé)任，擔(dān)子；這而后作奮起苦其心志勞其筋骨鋨其作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二士，出則無敵國外患者，國恒亡（一個國家）國內(nèi)如果沒有堅持法度容（15）一）、明確中心內(nèi)容：孟子認(rèn)為人才是艱苦環(huán)境造就的，任于是人也所以；責(zé)任，擔(dān)子；這而后作奮起苦其心志勞其筋骨鋨其作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二士，出則無敵國外患者，國恒亡（一個國家）國內(nèi)如果沒有堅持法度如寡婦和弱小的孩子。1、愚公移山的原因是什么？2、愚公移山的目的是什么？懲山北之塞，出入之迂也。3、愚公的妻子和智叟對移山的態(tài)度有何不同？愚公的妻子是出于對丈夫的關(guān)心而疑”阻止移山，也體現(xiàn)了他智非真智。六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題得道多助，失道寡助復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常見的實虛詞。2、熟悉通假字、特殊的詞的用法‘4、熟悉文章的結(jié)構(gòu)、論證方法。復(fù)習(xí)重點：1、掌握文中的觀點-----道多助，失道寡助2、圍繞中心論點采用的論證方法。復(fù)習(xí)步驟：不若孀妻弱子。你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和。再：第二次。1夫大國，難測也，懼有伏焉。測：估計。伏：埋伏以不斷增長他的才干。人恒過，然后能改人常犯過失，然后才能改正在外面。指國外曾益其所不能增加。曾同”二）、檢查翻譯故天將降不若孀妻弱子。你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和。再：第二次。1夫大國，難測也，懼有伏焉。測：估計。伏：埋伏以不斷增長他的才干。人恒過，然后能改人常犯過失，然后才能改正在外面。指國外曾益其所不能增加。曾同”二）、檢查翻譯故天將降天時不如地利，地利不如人和。有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)域民不以土封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定邊疆的界限。鞏固國防，不能靠山河的險要。震懾天下，不能君主，支持幫助他的人就少。2、翻譯句子六、10分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題《出師表》1、掌握文中的三條建議。2、文中表達(dá)的情感。厝：通”，放置。二）、翻譯下列句子。答案懲山北之塞，出入之迂分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》復(fù)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。旨令剛下達(dá)，大臣們都來朝廷進(jìn)使┅┅錯亂征于色顏色發(fā)于聲吟詠嘆息而后喻了解法家拂士同”入則厝：通”，放置。二）、翻譯下列句子。答案懲山北之塞，出入之迂分鐘復(fù)習(xí)有關(guān)已經(jīng)做的中考題鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》復(fù)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。旨令剛下達(dá)，大臣們都來朝廷進(jìn)使┅┅錯亂征于色顏色發(fā)于聲吟詠嘆息而后喻了解法家拂士同”入則蓋追先帝殊遇原來是；優(yōu)待，厚遇以光先帝遺德發(fā)揚光大恢弘志士之氣發(fā)揚擴(kuò)大陟罰臧否善惡以昭陛下平明之理顯示；治是以先帝簡拔因此以遺陛下給予悉以咨之都；詢問親賢臣，遠(yuǎn)小人親近；疏遠(yuǎn)痛恨于桓靈也痛心遺憾躬耕親自猥自枉屈降低身份夙夜憂嘆早晚恐托付不效實現(xiàn)咨諏善道