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文檔簡介
四年級數學·上新課標第1單元億以上數的認識學習新知隨堂練習作業(yè)設計3億以上數的認識第1課時億以上數的讀寫方法說說你看見什么,想說什么?學習新知人太多了,地球快背不動了。地球上有這么多人,怎么讀呢?億以上數的認識數級億
級萬
級個
級數位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位7000000000十億位百億位千億位讀作:七十億全球人口:7000000000人我快背不動了!數級億
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級數位千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位10040002000400305000000讀作:一百億四千萬二千讀作:四千零三億零五百萬讀出下面的數。你是怎么讀出每一級上的數的?萬級和億級上的數都按照個級的讀法讀,末尾加一個“萬”字或“億”字。要從高位開始讀起,每級末尾不管有幾個0,都不讀,其他數位上有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個零。數級億
級萬
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級數位千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位三十億九千萬七千零三億零二十萬3090000000700300200000試一試,在數位順序表內寫出下面兩個數。三億300000000返回目錄隨堂練習1讀出下面各數。9200000000267050000005080400030003007004001教材第19頁“做一做”。九十二億二百六十七億零五百萬五千零八十億四千萬三千三億零七十萬零四百2教材第20頁“做一做”第1題。250000000049000600000500407000000
二十五億寫作:
四百九十億零六十萬寫作:五千零四億零七百萬寫作:寫出下列各數。返回目錄這節(jié)課你們學了什么知識?有什么收獲?我知道了億以上數的寫法,先分級,再從高位寫起。哪個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0。作業(yè)設計作業(yè)1作業(yè)2要認真呦。返回目錄作業(yè)1教材第22頁練習三第4~6題。4用自己的方法,又快又準地讀出下面各數。206410000110403060607020100006250000002080000000309000500000二億零六百四十一萬一億一千零四十萬三千零六十六百零七億零二百零一萬六億二千五百萬二十億八千萬三千零九十億零五十萬5寫出下面各組數。二億四千萬八百四十億九千三百萬五億零六百二十萬六百零四億五千萬三十億八千零七萬二千零六十億零九萬
240000000840930000005062000006045000000030800700002060000900006寫出一個九位數和一個十位數,你知道最大的九位數和最小的十位數是多少嗎?999999999
1000000000返回作業(yè)設計作業(yè)2
基礎鞏固
提升培優(yōu)
思維創(chuàng)新返回作業(yè)設計1重點題讀出下列各數。1230000000022303000020323098000303二十三億二十三億零三百萬零二十二百三十億九千八百萬零三百零三基礎鞏固二千零二億零二百零二萬三千零三十寫作:一百億寫作:二百零三億六千五百八十一萬零一百五十五寫作:六千零二億零三十萬零五百寫作:一千零一億寫作:2重點題寫出下列各數。2002020230301000000000020365810155600200300500100100000000基礎鞏固返回作業(yè)23變式題寫出下列橫線上的數。1截止到2010年10月31日21:30,上海世博會迎來了七十三億零八百四十四萬游客,成為歷史上游客最多的一屆世博會。2據中國旅游研究院初步計算,2010年上海世博會帶來了超過八百億元人民幣的直接旅游收入。730844000080000000000提升培優(yōu)返回作業(yè)24探究題填一填。1在5和4之間添上個0,這個數才能成為五十億零四。2一個數的最高位是十億位,這個數是位數。3用“6”“3”“8”“
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