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二輪復(fù)習(xí)之ByMC語(yǔ)法填空專題復(fù)習(xí)彭詩(shī)櫻易婧潔 黃錦云屠衛(wèi)奇陳志毅 羅文卓萬(wàn)鈺欣朱文濤李鴻燁梁彬 潘兆羿周書(shū)路Welldone!短文材料:一篇200字左右短文,以?shī)A敘夾議為主。2命題類型:一類是給出提示詞的題(一般為6-7道);一類是無(wú)提示詞的題(一般為3-4道)。3考查詞類:以考查實(shí)詞為主,虛詞為輔。實(shí)詞以考查動(dòng)詞(包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞)、形容詞、副詞、名詞和代詞為主;虛詞以考查并列連詞、從屬連詞、介詞和冠詞為主。從語(yǔ)法方面的考查內(nèi)容及題目的設(shè)置可以看出,考查的都是最基本的語(yǔ)法知識(shí),題目中也沒(méi)有設(shè)置過(guò)多的陷阱。語(yǔ)法填空命題特點(diǎn)典例體驗(yàn)I:1Soitwasagreathonortobeinvitedbacstageatthenon-oothlywasallowedeep提示詞類動(dòng)詞解題技巧1:若確定所給動(dòng)詞在句中做謂語(yǔ)動(dòng)詞,就要考慮____________。要確保所填動(dòng)詞的形式正確,保證謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)正確,且謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)要與主語(yǔ)______。特別要注意時(shí)態(tài)變化時(shí)動(dòng)詞的拼寫(xiě)。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)一致典例體驗(yàn)II:_________catchtheearlyflight,weorderedataiinadvanceandgotumunication,unless_________handleayleadtoserioussTocatchWonderinghandled解題技巧2:若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,且不存在并列謂語(yǔ)的情況,所填詞很可能是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞,就要確定是用動(dòng)詞的____________________________________。-ing形式,-ed形式,還是todo形式典例體驗(yàn)III:Whenwewerewonderingwhattodo,themanagercameoutShewas___________surprisehelpful2Alotofcarsenteredforthisracelastyearandtherewasagreatdealof__________ecitejustbeforeitbegan解題技巧3:根據(jù)語(yǔ)義,將動(dòng)詞轉(zhuǎn)為名詞、形容詞或副詞。surprisinglyecitement典例體驗(yàn)I:1I’dsiestonemountainsanddarwatersoftheLiRiver__________areanyearound,hewasalreadysellingherbs,vegetablesandcottoninthemaret_______fromthetownsmetregularlythat/whichwhere無(wú)提示詞類從句引導(dǎo)詞解題技巧:若空白處所填詞引導(dǎo)的從句起_________的作用,則從句為定語(yǔ)從句,我們可根據(jù)定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在從句中所作的句子成分及先行詞的特征來(lái)確定從句的引導(dǎo)詞。若引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ),用關(guān)系代詞_____________________________;若引導(dǎo)詞作狀語(yǔ)就用關(guān)系副詞________________。形容詞that,which,who,whom,whosewhere,when,why典例體驗(yàn)II:1Asnaturalarchitects,theaethecycleworonmostdays2Eventually,Idecidedtofollowherand______haaedme解題技巧2:若空白處所填詞引導(dǎo)的從句起_____的作用,則從句為名詞性從句。引導(dǎo)名詞性從句的有連接代詞或連接副詞(有含義,并在句中做成分,尤其注意what的意義和用法),以及_____無(wú)意義且不做成分,和表示“是否”的whether/if。howwhat名詞that典例體驗(yàn)III:1Overtime,________theorequicly2_________________scientistshavelearnedalotabouttheuniverse,thereismuchwestilldon'tnow解題技巧3:若空白處所填詞所引導(dǎo)的從句起______的作用,則從句為狀語(yǔ)從句。我們根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系來(lái)確定合適的連詞即可。as/whenAlthough/Though狀語(yǔ)homeworcorrection無(wú)提示詞類有提示詞類Challengeyourselves!12345實(shí)戰(zhàn)演練LastFridaywasacoldday,andthebusduetocome1______about15minutesIwenttothenearbyconveniencestoreandcamebactothestation,ajuniorhighschoolgirlwasstillwaitingforthebusIgaveheroneofthetwohotdrinsbuyfromthestoreandwehadalittletalwhilewarmingourhandswiththehotcocoaShewastohaveherseniorhighschoolentranceeaminationinaweesoItoldherafewencouragewordsShethanedmeandtoldmeshewishedtoseemeagainIsmiledandthanedherverygrateful,noddingyes
Wemayneverseeeachotheragainbut6_____mademegratefultoherwaswhenshesaid“IwishIcouldmeetyouagain”,asittooastrongwillandcourageacceastranger,andtoeethiswayShetouchedmyheart,givingmeamemoryandareasontosendalltheids,whoatthisverymomentbefullofemotionsandfears,wishofgoodlucandlove實(shí)戰(zhàn)演練LastFridaywasacoldday,andthebusduetocome1____about15minutesIwenttothenearbyconveniencestoreandcamebactothestation,ajuniorhighschoolgirlwasstillwaitingforthebusIgaveheroneofthetwohotdrinsbuyfromthestoreandwehadalittletalwhilewarmingourhandswiththehotcocoaShewastohaveherseniorhighschoolentranceeaminationinaweesoItoldherafewencouragewordsShethanedmeandtoldmeshewishedtoseemeagainIsmiledandthanedherverygrateful,noddingyes
inwhereboughtencouraginggratefullyWemayneverseeeachotheragainbut6_____mademegratefultoherwaswhenshesaid“IwishIcouldmeetyouagain”,asittooastrongwillandcourageacceastranger,andtoeethiswayShetouchedmyheart,givingmeamemoryandareasontosendalltheids,whoatthisverymomentbefullofemotionsandfears,wishofgoodlucandlovewhattoacceptbetterarewisheshomeworGoonfinishingtheeercisesonthepaperLoveyouall!
,handlethemostimight________maeofgoldandsilverwithChinesecharacterachievementbemade5points*6points*whosethatIlivenetdoortoacouaealotofnoiseisoftenthecase_____anythingispossibleforthosewhohangontohope1In_________addtotheschool,thevillagehasaclinic,whichwasalsobuiltwithgovernmentsupport2Accordingtothelate
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