《五年級上冊信息技術第三課-文字修飾》課件_第1頁
《五年級上冊信息技術第三課-文字修飾》課件_第2頁
《五年級上冊信息技術第三課-文字修飾》課件_第3頁
《五年級上冊信息技術第三課-文字修飾》課件_第4頁
《五年級上冊信息技術第三課-文字修飾》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三課文字修飾設置字體格式一般情況下,文章的標題要比正文更醒目,也就是設置文章標題的字號比正文的字號大一些。設置字體格式將“小燕子”標題字號設置為“二號”。設置字體格式字號下拉框中有字號大小的規(guī)律,“初號”和“72”哪個字號對應的文字更大些?還有更大的字號嗎?試一試設置字體格式將“小燕子”標題字體設置為“隸書”。設置字體格式將“小燕子”標題字體“加粗”。設置字體格式改變字體的其他選項,觀察出現(xiàn)的效果。試一試設置段落格式Word中段落有五種對齊方式:·文本左對齊:文字以左邊界線作為基準線向左對齊。·文本居中:文字以文檔中軸線為對稱軸兩邊對稱?!の谋居覍R:文字以右邊界線作為基準線向右對齊。設置段落格式·文本兩端對齊:文字左右兩端同時對齊,并根據(jù)需要增加字間距?!の谋痉稚R:文字自動調(diào)整間距,占滿整行達到分散效果。設置段落格式試一試不同的對齊方式,看一看每種對齊方式有什么不同?試一試設置段落格式將《小燕子》歌詞的行距設置為“1.5倍行距”。設置段落格式在“開始”選項卡的“段落組”中還可以進行哪些設置?想一想思考與練習欣賞“桂林山水”作品,你能發(fā)現(xiàn)作者都進行了哪些加工處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論