網(wǎng)絡綜合布線實用技能教程教學指南

《網(wǎng)絡綜合布線有用技能教程》 教學指南課程的性質(zhì)與任務：任務是使學生把握網(wǎng)絡綜合布線的根底學問和根本技能趨勢,培育學生具有創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)力氣、實踐力氣，成為網(wǎng)絡綜合布線技術方面的高素養(yǎng)勞動者和初中級應用型特地人才。教學目標是圍圍著一個真實網(wǎng)絡布線工程實例，層次清楚，深入淺出地介紹了網(wǎng)絡綜合布線的必備學問和有用技能，強調(diào)“講得清、做得了”將工程實踐與教學嚴密結合，通過實訓環(huán)節(jié)培育學生的工程意識、工程習慣，滿足實際工程的需要，培育學生職業(yè)力氣和職業(yè)素養(yǎng)。學習本課程所需的預備學問：學問.各模塊教學提要〔重難點、課程內(nèi)容、教學要求、試驗指導:本書是依據(jù)教育部頒發(fā)的大綱的要求編寫的它力求充分表達當前職業(yè)教育的改革精神，留意以素養(yǎng)培育為根底,以力氣培育為本位;留意有用性、通用性；突出中職教育特色，便于教師和學生使用.本書分為七個模塊。模塊1開啟綜合布線之門，以真實校園網(wǎng)的綜合布線工程工程為實例，介紹工程內(nèi)容、目標及要求，引出相關學問,包括定義、組成、特點、進展過程及前景、同時介紹國際國內(nèi)布線標準；模塊2綜合布線工程設計，通過工程工程需求分析，介紹綜合布線系統(tǒng)的設計等級、設計一般原則、設計主要步驟和各工作區(qū)設計方法、最終完成校園網(wǎng)工程工程設計；模塊3 通信介質(zhì)與布線組件,依據(jù)實際工程需要,主要介紹了雙絞線和光纖的特點、選用方法，同時對各種布線組件進展了說明模塊4綜合布線工程施工,通過真實工程任務分析,介紹各種施工方法,包括各項預備工作，線纜與光纜制作等；模塊5系統(tǒng)測試與驗收，介紹“能手、“Fluke““OneTouch”等測試儀器及使用方法，并給出驗收結果;模塊6工程文檔，介紹招投標文件、驗收文件的撰寫與治理方法,同時給出真實工程合同；模塊7綜合布線產(chǎn)品，介紹國際、國內(nèi)著名綜合布線廠商和產(chǎn)品。1開啟綜合布線之門本模塊教學提要〔重、難點:本模塊教學重點六個子系統(tǒng);綜合布線系統(tǒng)標準；局域網(wǎng)綜合布線.本模塊難點為綜合布線系統(tǒng)組成、局域網(wǎng)綜合布線。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為：①綜合布線工程工程引入②生疏綜合布線系統(tǒng)③綜合布線教學要求：“的根本概念,在學習中要充分理解構造化綜合布線定義的含義,在此根底上搞清構造化綜合布線系統(tǒng)的六個子系統(tǒng)、綜合布線的進展過程與前景和綜合布線的特點,然后再了用專業(yè)學生應把握的根本學問.試驗指導：〔1)題目：參觀實際綜合布線系統(tǒng)〔2)目的:了解綜合布線系統(tǒng)的組成,并通過參觀區(qū)分系統(tǒng)中的不同子系統(tǒng)局部，同時了解布線系統(tǒng)中所使用的材料與設備〔3〕系統(tǒng)示意圖.2綜合布線工程設計本模塊教學提要〔〕本模塊教學重點為綜合布線系統(tǒng)設計一般原則和設計步驟、各子系統(tǒng)設計要點、Visio繪圖軟件的使用方法;本模塊難點為Visio繪圖軟件的使用方法。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為:①綜合布線系統(tǒng)設計②工程圖紙繪制工具③工程案例。教學要求：本模塊是進展綜合布線設計的根底理論局部,首先介紹了綜合布線系統(tǒng)設計一般原則和Visio繪圖軟件的使用方法,可以為后續(xù)課程打下根底。試驗指導：〔1〕題目：辦公樓網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)工程設計〔2〕目的：依據(jù)辦公樓的實際把握綜合布線系統(tǒng)的根本設計方法〔3〕勘查辦公樓實際現(xiàn)場，確定各子系統(tǒng)的位置,完成辦公樓網(wǎng)絡布線工程各子系統(tǒng)設計。3通信介質(zhì)與布線組件本模塊教學提要〔)：本模塊教學重點為雙絞線、同軸電纜及光纜的組成、特點、性能及分類、無線傳輸介質(zhì)的特性各種布線組件的名稱、功能;本模塊難點為各種布線組件的分類及其相應的特點。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為：①通信介質(zhì)②識別選擇布線組件教學要求：絞線、同軸電纜及光纜等常用的通信介質(zhì),然后學習各種布線組件的分類及其相應的特點。通過本模塊的學習,可以對綜合布線中用到的硬件設備有個根本的了解,以便在實際使用時可以合理的選擇使用相應的設備。試驗指導：〔1)題目：識別雙絞線、同軸電纜和光纖〔2〕目的：生疏各種有線介質(zhì)，把握〔3)內(nèi)容與要求：①區(qū)分屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線、②區(qū)分粗纜和細纜、③區(qū)分多模光纖和單模光纖.模塊4 綜合布線工程施工重、難點：際工程中各種施工工具使用的一些根本要求和使用技巧線纜施工的一些根本要求、施工要領及技巧;本模塊難點為綜合布線實際工程中三種主要線纜施工的一些根本要求、施工要領及技巧。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為：①工程施工預備②綜合布線工具③綜合布線線纜施工。教學要求：本模塊介紹綜合布線施工預備階段中的根本要求和各種施工工具完成根本的綜合布線施工預備階段操作和所涉及的工具的使用、操作,把握線纜的制作,能夠為真實的綜合布線系統(tǒng)選擇適當?shù)牟季€組件。:試驗一、(1〕題目：布線工具使用(2〕目的:了解各種布線工具使用方法，重點把握專業(yè)布線工具使用方法(3〕內(nèi)容與要求：操作使用各種布線工具.〔1〕題目：雙絞線跳線制作〔2〕(3)內(nèi)容與要求：每人制作兩根跳線:一根為兩端均為EIA/TIA568B線序的跳線,另一根為一端EIA/TIA568BEIA/TIA568A的跳線?！?)題目：信息模塊制作〔2〕目的:把握信息模塊的制作方法(3〕內(nèi)容與要求：完成信息模塊的端接?！?〕題目：管線的鋪設(2)目的：把握雙絞線的敷設方法〔3〕內(nèi)容與要求:以組為單位,60米管材的敷設,并在管材內(nèi)完成雙絞線的敷設.(可依據(jù)實際狀況適當設置彎角?！?)題目：配線架的連接〔2〕目的：把握配線架的連接方法〔3〕內(nèi)容與要求：完成從信息模塊到配線架的連接.〔1〕題目：機柜的連接與使用〔2〕目的：把握機柜的連接與使用方法〔3〕內(nèi)容與要求:完成從配線架到機柜的連接。5系統(tǒng)測試與驗收重、難點：本模塊教學重點為幾種常用的測試儀的根本使用方法法。本模塊難點為雙絞線網(wǎng)絡和光纖網(wǎng)絡的測試方法及技巧。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為：①綜合布線系統(tǒng)的測試②網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的驗收:本模塊通過介紹幾種常用的測試儀的根本使用方法及技巧,通過了解綜合布線系統(tǒng)的工程驗收的相關技術標準、布線系統(tǒng)的工程驗收的內(nèi)容及方法，能夠獨立完成根本的布線測試操作和綜合布線系統(tǒng)的工程驗收.試驗指導：〔1〕題目：DSP-100的使用——設置〔2〕目的：通過本試驗，學會依據(jù)實際需要，對DSP-100各個設置工程進展正確設置(3〕內(nèi)容與要求：利用所給器材完成電纜測試?！?〕題目：DSP-100的使用——雙絞電纜的單項測試(2〕目的：通過本試驗，學會正確使用DSP-100進展雙絞電纜測試〔3〕內(nèi)容與要求：利用所給器材完成電纜測試.試驗三〔1〕〔2〕〔3〕內(nèi)容與要求:在前期實訓根底上,完成一個機房的布線工程驗收。6工程文檔()：本模塊教學重點文檔的組成、治理和維護方法;本模塊難點為文檔的治理和維護方法。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為：①文檔組成與治理②施工文檔③驗收文檔④文檔案例⑤文檔治理和維護教學要求：解各種文檔的構造和內(nèi)容，在實際工程中能夠?qū)ξ臋n進展治理.試驗指導：〔1〕題目:文檔的治理和使用(2〕目的：通過實際練習，了解綜合布線文檔的治理各種文檔(3〕內(nèi)容與要求:對一個真實網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的文檔進展分析，總結各種文檔的特點，以及在整個施工過程中文檔的治理和維護方法。7綜合布線產(chǎn)品本模塊教學提要〔〕品的方法及技巧;本模塊難點為選擇布線產(chǎn)品的方法及技巧。課程內(nèi)容：本模塊課程內(nèi)容為:①綜合布線產(chǎn)品認知②選購綜合布線產(chǎn)品:本模塊主要對綜合布線產(chǎn)品類型和特點進展全面的講解產(chǎn)品選購原則，在實際工程中能夠合理的選擇布線產(chǎn)品.:〔1)〔2)目的：了解綜合布線系統(tǒng)產(chǎn)品的調(diào)研、選購，并通過實際動手查詢分析，確定網(wǎng)絡布線的產(chǎn)品類型、數(shù)量和確定選購產(chǎn)品〔3〕并進展市場調(diào)研，確定商品品牌和類型、數(shù)量。教學建議：求,力求充分表達當前中等職業(yè)教育教學改革的精神，留意以素養(yǎng)培育為根底,以力氣培養(yǎng)為本位；留意有用性、通用性；留意培育學生的自主學習學問的應用力氣，學問創(chuàng)力氣和實踐動手力氣。具體特色表現(xiàn)在下述幾個方面:教材適用性強，通用性好教材的編寫,適用于原有中等職業(yè)學校的四種類別，即一般中專，成人中專，職業(yè)中專和技工學校，同時適應全國各個地區(qū)，教材統(tǒng)一在“培育具有綜合職業(yè)力氣,在生產(chǎn)、效勞、技術和治理第一線工作的高素養(yǎng)勞動者和中初級人才”上，淡化“中專、職專、技工”的界限。教材定位準確，關系處理恰當教材明確了①中職定位〔中職包含中專、成人中專、職高、技工〕②學生定位，中職學生是初中階段根底較差,學習成績一班的學生③地區(qū)定位,教材適用于全國各個地區(qū)，包括興盛地區(qū)和某些貧困地區(qū).教材正確處理了降低要求與提高教材質(zhì)量的系;現(xiàn)時狀況與參與WTO后的關系。教材表達出計算機網(wǎng)絡技術課的特點依據(jù)大綱要求，該門課是計算機及應用專業(yè)的主干課程，它的任務是培育學生個特點:一、根底性，為后續(xù)課程打好根底；二、有用技術性，解決了學生的綜合布線.教材在內(nèi)容的選擇上，把握了“必需”和“足夠”這兩個度。教材的參考學時是72學時，課時不是很多，這就打算了教材編寫時，應在繁多的理論和過時的內(nèi)容中，精選“必需的內(nèi)容不能偏多、偏深，只要夠用即可.如本次編寫中去掉了一些局域網(wǎng)技術中一些過深的理論，在網(wǎng)絡操作中也沒有多講網(wǎng)絡操作系統(tǒng)內(nèi)容。教材在編寫中，突出了“四“學問、技術、工藝、方法是全面推動素養(yǎng)教育，深化中等職業(yè)教育教學改革意見中,特別強調(diào)的，本教材在編寫充分表達這個原則,各模塊內(nèi)容力爭寫入最。這樣使學生學到了最的內(nèi)容，使教學具備了職業(yè)教育的特色。教材始終留意了對學生力氣的培育。教材是在特別留意根本理論學問學習根底上,(特別是一些重點的，必備的，必需的把握的理論學問)突出強調(diào)對學生力氣的培育，由于《網(wǎng)絡綜合布線有用技能教程》課程,即是實踐性很強的課程，又是理論學問較多的課程，通過學習讓學生把握了綜合布線的根底學問根本技能,為后面力氣的培育，做了預備。在力氣培育上,突出表現(xiàn)表現(xiàn)以下幾個方面：,如網(wǎng)卡、中繼器、集線器、路由器等生疏和使用。等。所涉及的工具的使用、操作,把握線纜的制作，能夠為真實的綜合布線系統(tǒng)選擇適當?shù)牟季€組件。的相關技術標準、布線系統(tǒng)的工程驗收的內(nèi)容及方法等。用、以提高學生自學力氣.⑥分析問題和解決問題力氣,幫助學生獨立爭論，樹立創(chuàng)意識。每模塊有學習目標，模塊后有小結和習題,通過這些形式培育學生的分析和解決問題的力氣.⑦專業(yè)英語的生疏力氣，表現(xiàn)在書中的專業(yè)詞組均配有英文,書后有英文附錄通過這種方式能到達提高學生生疏計算機網(wǎng)絡技術等是英語的力氣。教材組織模塊化，教學內(nèi)容單元化信介質(zhì)與布線組件;綜合布線工程施工；系統(tǒng)測試與驗收；工程文檔；綜合布線產(chǎn)品,各模塊之間具有相對的獨立性，教學內(nèi)容依據(jù)個模塊的要求可組成小的單元,這樣就給教師有了發(fā)揮的余地，教材具有很好彈性，能充分調(diào)動任課教師的樂觀性和主觀能動性，同時教材在編寫上留意淺、寬、原則,使學生在導讀的指導下，看了能懂，學了能會,會了能做，好教材。即便于教也便于學