大班美術(shù)美麗的房子教案8篇

大班美術(shù)美麗的房子教案8篇大班美術(shù)美麗的房子教案篇1設(shè)計(jì)思想：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)。隨著我國"神舟8號(hào)"載人航天飛船的成功發(fā)射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯(lián)想和好奇心，為此，設(shè)計(jì)了大班美術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)《美麗的太空房子》，活動(dòng)旨在通過老師的引導(dǎo)、啟發(fā)，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗(yàn)成功創(chuàng)造的快樂。?綱要》中指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"活動(dòng)中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達(dá)到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對(duì)繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創(chuàng)作能力得到提高。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)，活動(dòng)最后將幼兒作品進(jìn)行展示，讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。3、幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗(yàn)與同伴合作交流的樂趣。重點(diǎn)：通過各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽、富有個(gè)性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件：神舟八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。2、黑色水彩筆若干。3、襯布一塊。活動(dòng)過程：1、隨音樂《我和星星打電話》進(jìn)入活動(dòng)室。（1）談話引入課題，了解"神州8號(hào)"發(fā)射。（2）欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。2、欣賞夢(mèng)幻城堡以及現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征?？赐赀@么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。4、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。（1）小朋友是不是很想自己來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢？那就讓我們開始吧！（2）啟發(fā)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)作，并對(duì)房子進(jìn)行線描裝飾。（3）教師與幼兒一同做畫。5、欣賞評(píng)價(jià)作品。（1）教師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容。（2）欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。（3）教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。延伸活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)美麗的太空房子。大班美術(shù)美麗的房子教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用各種線條，圖形，色彩畫出房子高興和傷心時(shí)的心情，對(duì)新穎的作畫形式產(chǎn)生好奇心。2.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀察能力。3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。4.訓(xùn)練幼兒繪畫房子的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.ppt2.抽象畫圖片3.背景音樂4.作畫工具：排筆每人大小各一支，調(diào)色盒每人一個(gè)，濕巾每人一張，顏料多色?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，幫助幼兒理解心情與顏色之間是有聯(lián)系的。開心的心情會(huì)是怎樣的顏色？（粉色，紅色，黃色，五彩繽紛的顏色。）1.觀看ppt.2.小房子開心么？你從哪里看出來的。（嘴巴翹翹的看出小房子是開心的。）小房子為什么開心呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小房子周圍的環(huán)境和主人對(duì)他的態(tài)度。）小房子每天看到什么？（引導(dǎo)幼兒按早上和晚上天空的變化進(jìn)行觀察。）小房子每年看到什么？（引導(dǎo)幼兒按季節(jié)地變化，從大地的色彩，花草樹木等進(jìn)行觀察。）3.欣賞抽象畫，初步認(rèn)識(shí)和了解抽象畫形式和特點(diǎn)。（用點(diǎn)、線、面等表達(dá)內(nèi)心的情感。）4.介紹作畫工具—排筆的使用方法。5.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)小房子快樂的心情。（要求用抽象的線條，圖形和色彩大膽，自由作畫。）6.交流感受：看到這樣的畫，開心，高興，想歌唱，跳舞。二、發(fā)現(xiàn)小房子傷心時(shí)的色彩變化。1.觀看ppt，理解故事情節(jié)并知道小房子不開心的原因。從哪里看出小房子不開心？（顏色和小房子的表情。）小房子為什么不開心？（周圍發(fā)生了變化，不能看見美好的景色，主人們也離開。）不開心的色彩會(huì)是怎樣的？（灰色，藍(lán)色，黑色等。）不開心的線條會(huì)是怎樣的？（有些亂。）不開心的圖案會(huì)是怎樣的？（要爆炸的圖形，有很多尖尖的角，不規(guī)則的圖形。）2.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出小房子的另外一種心情。3.交流感受，這些畫會(huì)讓人難過，想哭，想?yún)群?，想逃跑。三、知道不同的色彩代表不同的心情，引?dǎo)幼兒做個(gè)有心人，多去用眼睛觀察，多用心去發(fā)現(xiàn)身邊的事情變化，尋找色彩，線條等的秘密。1.感悟色彩與心情之間的關(guān)系，產(chǎn)生探索色彩的愿望。2.幼兒作品展示與欣賞。你喜歡哪幅畫，為什么？幼兒自由交流結(jié)束活動(dòng)。課后反思：藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術(shù)活動(dòng)《小房子》以小房子的心情為主線，讓幼兒自己去感受小房子不同時(shí)期的心情，讓孩子們走進(jìn)小房子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)小房子的快樂與憂傷。“畫心情”為他們的想象插上了會(huì)飛的翅膀，孩子們憑著自己的理解，大膽，自由繪畫，像個(gè)小畫家，他們用色彩，線條，圖形表達(dá)各自的想法，他們體驗(yàn)著創(chuàng)作的快樂與神奇。大班美術(shù)美麗的房子教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)念唱兒歌并說出自己有關(guān)房子的經(jīng)驗(yàn)。思考討論什么是符合需求的房子大膽想象，嘗試創(chuàng)編兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《房子》活動(dòng)過程：觀察掛圖《房子》——猜謎語引出房子的話題，幼兒說老師畫出一座房子——說一說每一幅圖片上的房子有什么特點(diǎn)——想一想為什么會(huì)這樣學(xué)習(xí)兒歌——彈奏音樂，老師朗誦歌詞，幼兒欣賞——請(qǐng)幼兒說說兒歌里的`房子有什么？（讓幼兒記憶歌詞）——鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作——帶領(lǐng)幼兒完整的邊念兒歌邊做動(dòng)作——老師唱上半句，幼兒唱下半句——男生唱上半句，女生唱下半句仿編兒歌——你的房子想設(shè)計(jì)成什么樣子呢？為什么？——請(qǐng)幼兒用歌曲里的句式來仿編兒歌延伸將你設(shè)計(jì)的房子畫下來活動(dòng)反思老師通過設(shè)置疑問，配以色彩鮮艷的圖片，把幼兒帶入一個(gè)詼諧有趣的場(chǎng)景中；視聽的結(jié)合，有助于幼兒理解歌曲的內(nèi)容，老師的整體教學(xué)法及分段教學(xué)法加深了幼兒對(duì)歌曲的印象，進(jìn)一步學(xué)唱整首歌曲，而在表演歌曲中，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力及感受力，讓幼兒通過自己的理解來表現(xiàn)歌曲的風(fēng)趣，同時(shí)也提供給幼兒一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大班美術(shù)美麗的房子教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：１、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。３、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片?；顒?dòng)過程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開展想象。3、教師請(qǐng)幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師巡視時(shí)及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性?；顒?dòng)結(jié)束展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來欣賞，相互交流。大班美術(shù)美麗的房子教案篇5【教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀賞一些有特色的城市建筑圖片，讓孩子學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形通過拼接設(shè)計(jì)出各色的房屋建筑藍(lán)圖。運(yùn)用線描的方法在房屋上添加上各種花紋，花紋要多而密。3、通過相互合作使每一組房子都能相互連接，培養(yǎng)幼兒交往、合作能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】各種特色建筑圖片，長(zhǎng)紙三大張，幼兒用的粗細(xì)記號(hào)筆各一支，水粉顏料各種。廢紙若干。幼兒常用到的線的組合圖。【教學(xué)過程】一、談話引起興趣。1、你到過什么城市去玩？你覺得它什么地方最美？（幼兒自由說）老師小結(jié)：每個(gè)城市的建筑是不一樣的，都有自己的特色。2、今天我?guī)砹艘恍┏鞘薪ㄖ膱D片，請(qǐng)你們來欣賞一下。老師有個(gè)要求，（來源：）要看這些房子是有哪些圖形組成的，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⒎课菔窃趺磁帕械?？二、幼兒共同欣賞特色建筑圖片。1、老師有意識(shí)的引導(dǎo)觀看。2、問：你最喜歡那些房子？它是什么形狀組成的？房屋的排列有什么特點(diǎn)？幼兒說的時(shí)候，老師可適當(dāng)?shù)募磿r(shí)畫出一些范樣供幼兒欣賞。老師小結(jié)：設(shè)計(jì)師真了不起，我們的家鄉(xiāng)丹陽也有很多有特色的建筑，你平時(shí)留心看過嗎？3、我們來為丹陽設(shè)計(jì)出美麗的房子好嗎？三、讓幼兒復(fù)習(xí)線描畫的特點(diǎn)。1、老師設(shè)計(jì)的房子美嗎？怎樣讓它更美？（用線條裝飾）用各種線裝飾的畫叫什么畫？（線描畫）2、你平時(shí)都用過什么線裝飾的？（幼兒說，老師出示范樣）3、請(qǐng)你來設(shè)計(jì)房子，并用線條裝飾會(huì)嗎？四、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。1、我們今天用的紙和平時(shí)有些不一樣，我們今天也來做大設(shè)計(jì)師，在大紙上畫畫，你們可以四個(gè)小朋友一組合作，將自己設(shè)計(jì)的房子相互連接起來，行嗎？2、幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒要仔細(xì)，認(rèn)真。五、欣賞幼兒作品。1、相互介紹，欣賞。2、我們?cè)O(shè)計(jì)的房子這么美，怎么來慶祝呢？你們看到平時(shí)人家房子起好了是怎么慶祝的？3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)粘上水分顏料，在房子上的天空中拓印上彩色的煙花。大班美術(shù)美麗的房子教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)單色粉印吹塑紙版畫的制作方法。2、幼兒能大膽畫出不同形狀的房子。3、體驗(yàn)制作版畫的快樂。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、吹塑紙、卡紙、鉛筆、顏料、畫筆等。2、ppt。3、《童年》鋼琴曲?；顒?dòng)過程：一、比較作品，激發(fā)興趣1、今天老師帶來了一些畫，看看和你們平常畫的畫一樣嗎？有什么不一樣？師小結(jié)：我們平常畫的畫都是用記號(hào)筆、油畫棒等畫成的，而這些畫不一樣。2、介紹版畫。這種叫版畫，是用顏料和一些特殊的材料制作而成的。今天，我們就來學(xué)習(xí)制作單色粉印吹塑紙版畫。二、講解、示范單色粉印吹塑紙版畫的制作方法1、出示底版提問：這是什么？你來摸一摸。師小結(jié)：這個(gè)叫吹塑紙，這個(gè)就是我們今天作畫的底版。2、示范繪畫出示鉛筆，要用鉛筆在吹塑紙上面畫畫（邊說邊畫），要畫得用力，線條畫得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑紙弄破。接下來我要請(qǐng)顏料寶寶來幫忙，在上面均勻地刷一層，刷均勻之后覆蓋在卡紙上，注意蓋好之后就不能挪動(dòng)嘍！然后，一手壓住一邊，用手掌均勻用力地磨壓，每個(gè)地方都磨壓到。打開，一副漂亮的單色粉印吹塑紙版畫就做好了！三、交代繪畫任務(wù)，明確要求1、交代內(nèi)容小兔：“小朋友們，暑假到了，我想邀請(qǐng)很多朋友來我家玩，可是我的房子不夠大，不夠漂亮，我想請(qǐng)你們幫我設(shè)計(jì)一座大房子。你們猜猜我喜歡什么樣的房子？”師小結(jié)：小兔喜歡又大又漂亮，不同形狀的房子。2、明確操作要求畫之前先請(qǐng)大家聽好要求：（1）每個(gè)小朋友把自己設(shè)計(jì)好的房子做成版畫，畫的房子輪廓要大一些，畫的時(shí)候用力點(diǎn)，線條粗一些。（2）做好之后請(qǐng)把你們的版畫貼在自己小組的卡紙上拼成一副房子設(shè)計(jì)圖，5個(gè)人全部貼上后拿到黑板上來送給小兔。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）1、鼓勵(lì)幼兒把房子的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。2、提醒幼兒底版上的顏料要涂均勻，每個(gè)地方都要涂到。3、重點(diǎn)提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動(dòng)，以防印糊。4、提醒幼兒用手掌磨壓時(shí)，用力要均勻，每個(gè)地方都要磨壓到。5、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生、物品、材料擺放有序。五、展評(píng)作品1、展示作品請(qǐng)先做好版畫的小朋友把畫貼在自己小組的彩色卡紙上。同伴間可以互相介紹下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹并比較作品的不同。請(qǐng)小朋友們看看你們?cè)O(shè)計(jì)的房子有什么不同？3、師小結(jié)小兔今天可高興了，小朋友們幫他解決了問題，設(shè)計(jì)出了這么多漂亮的房子，這下他可以邀請(qǐng)伙伴們來家里玩了。謝謝你們！小朋友們今天開心嗎？今天我們學(xué)會(huì)了制作單色粉印吹塑紙版畫。接下來請(qǐng)小朋友們帶著設(shè)計(jì)的房子回教室給老師和阿姨欣賞一下吧。活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中，因?yàn)楹⒆荧@取的經(jīng)驗(yàn)有限，雖然看到了許多的各種奇特，有趣的建筑，但這些建筑對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)太少的孩子們來說太抽象了，很多孩子們能夠很清楚的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品還是缺乏一些新意，較單一。大班美術(shù)美麗的房子教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、能用剪、貼、畫、粘等方法表現(xiàn)冬天的雪房子。2、學(xué)習(xí)與同伴合作完成，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。3、鍛煉幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：多種制作材料，如紙板、彩色卡紙、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩筆、膠水、雙面膠、紙杯活動(dòng)過程：1、啟發(fā)幼兒說一說冬天下雪后的情景引。2、教師出示材料請(qǐng)幼兒說說它們有什么用途？起幼兒動(dòng)手制作的興趣。3、引導(dǎo)幼兒在紙板上畫出小房子的形狀并用卡紙剪出房子的外形粘貼在紙板上。4、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用棉花當(dāng)作雪花，粘貼在房頂。用彩筆畫出房子的窗戶再粘貼房子的門和煙筒。5、請(qǐng)幼兒在房子的周圍裝飾相關(guān)的雪景如用棉花做雪人，如用紙杯和松枝做松樹