網(wǎng)站建設管理工作總結(jié)

網(wǎng)站建設管理工作總結(jié)1周村電大網(wǎng)站建設管理工作總結(jié)我校網(wǎng)站自20XX年5月建立以來，經(jīng)過二次更新改版，使我校的網(wǎng)站功能逐漸強大，管理逐步完善。依托網(wǎng)站初步實現(xiàn)了學校的信息化管理，網(wǎng)站正成為學校重要的管理辦公平臺，師生學習平臺，也成為我校一個重要的對外宣傳窗口?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視并積極帶頭參與信息化建設工作學校領(lǐng)導一直以來非常重視學校的信息化、現(xiàn)代化建設，多次對學校的網(wǎng)站建設提出重要的意見，并給予了極大的支持。在網(wǎng)站建設之初就成立信息中心（校中層）部門，協(xié)調(diào)各方面的工作。使得學校的網(wǎng)站建設能夠順利及時地進行改版更新，并能迅速的應用于學校的教育教學管理，大大提升了學校的信息化管理水平。二、大力進行信息技術(shù)培訓工作沒有技術(shù)便沒有信息化，技術(shù)是網(wǎng)站的基礎(chǔ)。因此，我校十分重視對教師的網(wǎng)站技術(shù)培訓，全體教師專門利用周前會結(jié)束后進行網(wǎng)站技術(shù)培訓，培訓一段時間后進行了考核。培訓采取了結(jié)對幫扶的方式，校本培訓內(nèi)容貼近工作、生活的需求，教師們培訓積極性很高。通過一學期的培訓，教師們的教育技術(shù)水平得到了很大的提高，并且很快把這些技術(shù)運用到教學，上課效率明顯提高。在考核中，大部分老師都順利通過了考核。三、制度建設為真正實現(xiàn)實現(xiàn)學校的信息化提供強有力的保證學校在建網(wǎng)站初期，建立了以黃建平校長為組長的網(wǎng)站建設工作小組，所有涉及網(wǎng)站的建設維護管理等一系列的組織機構(gòu)都進行了明確，有力的保障網(wǎng)站的建設與運行由于學校領(lǐng)導的重視與學校工作需要，網(wǎng)站建設維護的資金有絕對的保障，并做到經(jīng)費逐年有所增加。在管理制度上，我們絕對按國家信息管理的法律法規(guī)和省教育廳信息網(wǎng)絡安全有關(guān)通知精神進行網(wǎng)站管理，我們也制定了相關(guān)的規(guī)章制度。如：《網(wǎng)絡中心管理制度》、《網(wǎng)站安全制度》、《黃巖實驗小學教師博客管理制度》、《網(wǎng)絡評課管理制度》、《論壇管理制度》、《筆記本電腦使用管理辦法》《計算機教室管理制度》、《電子備課室管理制度》。四、為學校工作提供各種應用平臺是網(wǎng)站的靈魂如果只有網(wǎng)站沒有應用的話，這個網(wǎng)站也就失去了她應有的生命力。因此，我們在看重網(wǎng)站建立的基礎(chǔ)上，更加看重的是她的應用。在校園網(wǎng)建設方面，我們通過光纖方式接入?yún)^(qū)教育局城域網(wǎng)，并充分利用網(wǎng)站作用，發(fā)揮校園網(wǎng)絡效能，初步滿足了學校管理和教師教育教學工作。在平臺建設方面，我們提供各種格樣符合學校實際工作需要的管理平臺，最大意義實現(xiàn)學校的信息化。我們采用虛擬光驅(qū)管理平臺，在教室可高速讀取各種資源。在教師學習交流方面，學校利用教學資源管理平臺進行網(wǎng)絡評課活動，也可發(fā)表自己的課題、論文、教案。在班級文化建設方面，班主任在自己的班級網(wǎng)站上建立各種各樣的欄目，來展示本班的風采。信息多樣、內(nèi)容豐富。五、完善深化，繼續(xù)提高雖然我們在網(wǎng)站建設管理方面作了大量的工作，網(wǎng)站對我校的工作帶來的便捷是顯而易見的，但是，我們也感到我們的網(wǎng)站還存在許多的不足，我們也正在加強研究與嘗試，以挖掘網(wǎng)站的更明顯的作用與更完善的功能。2網(wǎng)站建設管理員經(jīng)驗總結(jié)各位領(lǐng)導、老師大家好！首先很高興、并榮幸地在這里與各位領(lǐng)導同行交流學校網(wǎng)站的建設經(jīng)驗。網(wǎng)站建設是學校教育信息化建設的重要方面，是適應現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學校對外交流與宣傳力度，提高教學、科研、管理效率的重要途徑，是學校對外宣傳的窗口，也是展示全校師生才能，加強對校外聯(lián)系，互相學習，共同發(fā)展的陣地。通過網(wǎng)站讓社會，家長了解我校的發(fā)展概況、辦學優(yōu)勢、辦學質(zhì)量、宣傳學校、提高學校知名度，為廣大師生創(chuàng)建一個資源共享的平臺，讓教師辦公做到一定的信息化。我校校園網(wǎng)站自從20XX年4月建站以來，本著對外宣傳的基礎(chǔ)上，開始向建設成為教職員工、學生家長、在校學生及其他人員學習、交流、辦公的平臺而努力。得到了學校領(lǐng)導的支持和全體師生的高度關(guān)注，同時也得到了教育局以及同行的技術(shù)支持與幫助。我校網(wǎng)站得到了快速發(fā)展，一年來我校網(wǎng)站的訪問量猛增到現(xiàn)在的8萬多，學校網(wǎng)站先后被評為先進集體，在國家網(wǎng)站評比中省級順利通過，有效地改善了辦學形象。作為學校網(wǎng)站的管理員，我深知身上的責任，這些成績的取得離不開學校領(lǐng)導和全校師生的大力支持與關(guān)注，下面我就學校網(wǎng)站建站以來所做的工作淺談自己的幾點感觸。一、網(wǎng)站基本情況我校校園網(wǎng)根據(jù)學校的實際情況，我校網(wǎng)站建設主要由學校概況、校園新聞、視頻新聞、德育之窗、教育科研、教師頻道、學生園地、制度法規(guī)、留言咨詢九個頻道。各個頻道根據(jù)各自的主導方向開設不同的欄目，充分服務教學、黨建、德育、心理健康、家庭教育、學生研究性學習等內(nèi)容。除這些欄目之外，網(wǎng)站首頁還設一些專題欄目，如學校介紹、校長致辭、校園動態(tài)、教研科研、師德師風、團隊活動、家校連接等專題，當然還有網(wǎng)站鏈接等等。學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，采用后臺管理。管理入口只限校內(nèi)用戶進行訪問。內(nèi)部管理的欄目與頁面的欄目相一致，內(nèi)容由信息管理員進行添加、修改、刪除、發(fā)布。我們的校園網(wǎng)站是由我們學校校長及網(wǎng)絡中心全體信息技術(shù)教師集合學校自身需要設計與制作的。用藍色作為主基調(diào)色，在界面上規(guī)劃整齊合理，主次分明，顏色分明，上傳文字標題統(tǒng)一用3號宋體，正文用4號宋體，給人一種輕松的視覺效果。各個欄目設置合理，一目了然，并在網(wǎng)站首頁設有站內(nèi)搜索欄目，可以進行本網(wǎng)站欄目內(nèi)容的進行搜索，能夠快捷輕松地看到我們所需要的內(nèi)容。二、做法和體會（一）領(lǐng)導高度重視是網(wǎng)站有效運行的重要支撐。自網(wǎng)站開始建設并運行以來，我校領(lǐng)導高度重視，根據(jù)網(wǎng)站建設相關(guān)業(yè)務需求，成立了兼職工作人員隊伍，領(lǐng)導班子專門開會制定了網(wǎng)站建設領(lǐng)導小組，趙樹軍校長任組長，教學校長王紅星任副組長，我任管理員，其他全體教師任信息員。在校領(lǐng)導和全體信息人員的共同探討、交流，并根據(jù)自己相關(guān)業(yè)務的工作創(chuàng)設了校園網(wǎng)站相關(guān)欄目，建立我校特色網(wǎng)站。在運行期間，校領(lǐng)導多次對網(wǎng)站建設提出指導性意見和建議，并多次在會議上強調(diào)要及時、準確更新網(wǎng)站內(nèi)容，為網(wǎng)站的良好運行提供了大力支持。學校網(wǎng)站工作所實現(xiàn)的許多新的舉措、新的嘗試，包括加強內(nèi)部管理，健全內(nèi)部機制；加強對外聯(lián)絡，營造外部優(yōu)勢等，都是在學校領(lǐng)導班子的具體指導和幫助下完成的。（二）、明確分工和職責，確保責任到人。按照“誰主管誰負責，誰運行誰負責”的原則，我校進一步明確了各教師的工作職責，按照相應的分工情況對有關(guān)欄目進行維護，并及時更新，提供最新的信息。趙校長親自抓負責網(wǎng)站建設的宏觀指導。全面負責、監(jiān)督網(wǎng)站建設進程；教學校長王紅星帶頭寫稿負責信息審核發(fā)布及主管網(wǎng)絡宣傳工作協(xié)同教導處、大隊部負責宣傳工作的策劃協(xié)調(diào)、信息宣傳資料的收集整理。曹長林校長負責“黨建工作、師德師風、家校鏈接、法制”欄目新聞的撰寫，我負責信息管理進行添加、修改、刪除等工作，并根據(jù)需求進行欄目的增加或調(diào)整。通過明確職責，為共同作好網(wǎng)站的平臺建設和內(nèi)容建設打牢基礎(chǔ)。（三）、建立網(wǎng)站信息員、管理員的職責1、網(wǎng)站有一個網(wǎng)站管理員，負責上傳網(wǎng)站信息資料、審核網(wǎng)站信息員所輸入的資料內(nèi)容。2、站長負責網(wǎng)站的全面工作，包括網(wǎng)站的設計、調(diào)整及作技術(shù)上的指導等。3、各責任教師統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任。4、各室需要提供的重要資料必須在計劃時間內(nèi)傳到相關(guān)網(wǎng)址上。5、負責教師至少每天應該瀏覽學校網(wǎng)站，了解網(wǎng)站相關(guān)信息。（四）、充分發(fā)揮教師的參與積極性網(wǎng)站的建設離不開廣大教師和學生的參與，如果網(wǎng)站的建設只靠管理員一個人去完成，其工作量大的讓人無法想象，所以必須充分發(fā)揮教師和學生參與網(wǎng)站建設的積極性。網(wǎng)站建立之初，部分教師，尤其是中老年教師，對網(wǎng)站的作用認識不夠，對網(wǎng)站的建設漠不關(guān)心，很少登陸瀏覽。針對這種情況，我們一方面通過各種途徑進行宣傳，另一方面采用一些“強制“手段強迫他們關(guān)心校園網(wǎng)，比如每周的工作安排，原來是由教導處下發(fā)到各辦公室的，現(xiàn)改為網(wǎng)上發(fā)布，老師們不得不上網(wǎng)查看；與每位教師都有關(guān)的市，區(qū)、省、國家組織的論文撰寫信息和報名表等，也都在網(wǎng)站發(fā)布，提供下載，“逼迫“這部分老師們也關(guān)心參與進來。雖然我校在網(wǎng)站建設方面做出一些成績，但是今后還要不斷總結(jié)在工作中的成績和存在的問題，發(fā)揚成績，及時糾正不足，積極組織教師參與網(wǎng)站建設，熱心為興華小學網(wǎng)站建設服務，使學校和老師在網(wǎng)站建設中不斷發(fā)展。3饒平師范實驗中學校園網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)饒平師范實驗中學網(wǎng)站自20XX年改版以來，在學校領(lǐng)導的全力支持下，在網(wǎng)絡管理員及全校老師與學生的共同努力下，現(xiàn)已成為集信息發(fā)表、德育教育、教學科研的一個綜合性的平臺，該平臺不僅拓寬了我校與外界交流信息的渠道，加強教育教學的交流；而且為我們教學科研的發(fā)展提供了一個堅強的后盾，從而提高了學校各方面的品位和知名度。為了使饒平師范實驗中學的網(wǎng)站更加完善，現(xiàn)將學校網(wǎng)站建設、使用和管理工作進行總結(jié)與反思。一、網(wǎng)站建設指導思想正確學校的網(wǎng)站建設做到了三服務，即為教育教學管理服務，為學生的學習服務，為教師教學服務，并成為了學校與家長、教師、社會聯(lián)系的橋梁，成為了學校對外宣傳的閃亮窗口。網(wǎng)站建設以省、市、區(qū)教育現(xiàn)代化建設規(guī)劃為指導，以學校信息化發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施”的原則，堅持突出重點，合理配置，注重效益，分層推進，逐步到位的方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡和其它信息化設施建設為基礎(chǔ)，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培養(yǎng)為重點，以課題研究為切入口，不斷提高教師、學生對信息技術(shù)的應用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，切實做好網(wǎng)站建設管理工作，搭建學校對外交流的一個平臺。二、網(wǎng)站管理機構(gòu)制度健全學校網(wǎng)站由副校長鄭志堅直接領(lǐng)導，學校信息技術(shù)教研組成員及各學科骨干教師參與，張慶豐為專職網(wǎng)站管理員。網(wǎng)站管理員負責網(wǎng)站的建設、維護與管理，其余參與人員負責網(wǎng)站各塊內(nèi)容的收集和整理，再經(jīng)由網(wǎng)站管理員發(fā)布。這種結(jié)構(gòu)雖然單一，卻可以有效地控制網(wǎng)站信息的正確導向，免去網(wǎng)站管理員內(nèi)容審核的繁雜環(huán)節(jié)。學校重視網(wǎng)站建設，每年都會對網(wǎng)站的運營投入經(jīng)費，保證了網(wǎng)站欄目的更新及日常維護。三、網(wǎng)站布局內(nèi)容合理科學網(wǎng)站規(guī)劃科學合理，符合國家信息化發(fā)展方向和學校信息化工作實際。饒平師范實驗中學網(wǎng)站的一級目錄包括中考|高考考務、校園快訊、行政管理、榮譽之窗、教師天地、意見計劃、學生園地、語言文字、學校招生等欄目。網(wǎng)站從設計之初就充分考慮了學校工作的需要和辦學特色，從欄目設計到網(wǎng)頁效果，從信息發(fā)布到資源建設都進行了合理詳細的規(guī)劃。網(wǎng)站頻道及欄目的內(nèi)容定位清晰、有統(tǒng)一的分類標準，欄目名稱準確，做到了簡明、直觀、易管理。首頁布局結(jié)構(gòu)清楚合理，重點內(nèi)容突出，相關(guān)鏈接適合師生獲取信息需要。網(wǎng)站有統(tǒng)一色彩風格，充分體現(xiàn)學校網(wǎng)站的特色，有統(tǒng)一的LOGO設計，頁面整齊、美觀大方，形式效果與主題相應，能夠反映學校的文化建設。四、網(wǎng)站維護技術(shù)先進安全網(wǎng)站采用ASP·NET動態(tài)網(wǎng)站建設技術(shù)，內(nèi)容管理系統(tǒng)和相應的數(shù)據(jù)庫管理相結(jié)合，后臺構(gòu)架完整、科學、合理、邏輯關(guān)系清晰，有利于管理網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站技術(shù)構(gòu)架安全、穩(wěn)定，在寬帶環(huán)境或城域網(wǎng)環(huán)境下能保證用戶瀏覽速度。網(wǎng)站建設和管理是學校信息化建設的一項重要內(nèi)容，是信息化應用的重要平臺，是信息交流、對外宣傳、家校聯(lián)系和服務社會的有效途徑。我們將從整體規(guī)劃、內(nèi)容管理、技術(shù)保障、使用制度等方面繼續(xù)加強網(wǎng)站的建設和管理，不斷完善各個欄目的內(nèi)容及功能，提升網(wǎng)站功能，高質(zhì)、高效的為學校教育教學服務。4網(wǎng)站建設管理工作總結(jié)我校網(wǎng)站自20XX年5月建立以來，經(jīng)過二次更新改版，使我校的網(wǎng)站功能逐漸強大，管理逐步完善。依托網(wǎng)站初步實現(xiàn)了學校的信息化管理，網(wǎng)站正成為學校重要的管理辦公平臺，師生學習平臺，也成為我校一個重要的對外宣傳窗口。現(xiàn)將我校的網(wǎng)站建設與管理工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視并積極帶頭參與信息化建設工作學校領(lǐng)導一直以來非常重視學校的信息化、現(xiàn)代化建設，多次對學校的網(wǎng)站建設提出重要的意見，并給予了極大的支持。在網(wǎng)站建設之初就成立信息中心（校中層）部門，協(xié)調(diào)各方面的工作。使得學校的網(wǎng)站建設能夠順利及時地進行改版更新，并能迅速的應用于學校的教育教學管理，大大提升了學校的信息化管理水平。二、大力進行信息技術(shù)培訓工作沒有技術(shù)便沒有信息化，技術(shù)是網(wǎng)站的基礎(chǔ)。因此，我校十分重視對教師的網(wǎng)站技術(shù)培訓，全體教師專門利用周前會結(jié)束后進行網(wǎng)站技術(shù)培訓，培訓一段時間后進行了考核。培訓采取了結(jié)對幫扶的方式，校本培訓內(nèi)容貼近工作、生活的需求，教師們培訓積極性很高。通過一學期的培訓，教師們的教育技術(shù)水平得到了很大的提高，并且很快把這些技術(shù)運用到教學，上課效率明顯提高。在考核中，大部分老師都順利通過了考核。三、制度建設為真正實現(xiàn)實現(xiàn)學校的信息化提供強有力的保證學校在建網(wǎng)站初期，建立了以黃建平校長為組長的網(wǎng)站建設工作小組，所有涉及網(wǎng)站的建設維護管理等一系列的組織機構(gòu)都進行了明確，有力的保障網(wǎng)站的建設與運行由于學校領(lǐng)導的重視與學校工作需要，網(wǎng)站建設維護的資金有絕對的保障，并做到經(jīng)費逐年有所增加。在管理制度上，我們絕對按國家信息管理的法律法規(guī)和省教育廳信息網(wǎng)絡安全有關(guān)通知精神進行網(wǎng)站管理，我們也制定了相關(guān)的規(guī)章制度。如：《網(wǎng)絡中心管理制度》、《網(wǎng)站安全制度》、《黃巖實驗小學教師博客管理制度》、《網(wǎng)絡評課管理制度》、《論壇管理制度》、《筆記本電腦使用管理辦法》《計算機教室管理制度》、《電子備課室管理制度》。四、為學校工作提供各種應用平臺是網(wǎng)站的靈魂如果只有網(wǎng)站沒有應用的話，這個網(wǎng)站也就失去了她應有的生命力。因此，我們在看重網(wǎng)站建立的基礎(chǔ)上，更加看重的是她的應用。在校園網(wǎng)建設方面，我們通過光纖方式接入?yún)^(qū)教育局城域網(wǎng)，并充分利用網(wǎng)站作用，發(fā)揮校園網(wǎng)絡效能，初步滿足了學校管理和教師教育教學工作。在平臺建設方面，我們提供各種格樣符合學校實際工作需要的管理平臺，最大意義實現(xiàn)學校的信息化。如：學校綜合管理平臺、博客、教學資源管理平臺、班級網(wǎng)站、爭章在線、虛擬光驅(qū)管理平臺。這些平臺具有上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計等功能。在欄目與特色方面，總校首頁中有學校名稱、與省、市和縣（市、區(qū)）及相關(guān)學校網(wǎng)站的鏈接；中小學部首頁中有導航欄；網(wǎng)站地圖；學校也有學校自身特色的專題，如：星星閃爍、藝術(shù)長廊。在資源建設與應用方面，按省教育廳推薦的教育素材資源庫來選擇建設本校資源庫，學校教育資源總量大于60G，資源基本覆蓋全部學科，其中自建資源占學?？傎Y源10％以上。我們采用虛擬光驅(qū)管理平臺，在教室可高速讀取各種資源。在教師學習交流方面，學校利用教學資源管理平臺進行網(wǎng)絡評課活動，也可發(fā)表自己的課題、論文、教案。在班級文化建設方面，班主任在自己的班級網(wǎng)站上建立各種各樣的欄目，來展示本班的風采。信息多樣、內(nèi)容豐富。五、完善深化，繼續(xù)提高雖然我們在網(wǎng)站建設管理方面作了大量的工作，網(wǎng)站對我校的工作帶來的便捷是顯而易見的，但是，我們也感到我們的網(wǎng)站還存在許多的不足，我們也正在加強研究與嘗試，以挖掘網(wǎng)站的更明顯的作用與更完善的功能。520XX網(wǎng)站建設、管理的年末工作總結(jié)20XX年，本人主要負責改版建設了新的電廠網(wǎng)站與電廠紀委網(wǎng)站；較好地負責與進行了電廠網(wǎng)站的管理、維護與工作；負責的科技信息、電子商務工作也都得到兼顧，積極為電廠的生產(chǎn)與管理服務。一、加強政治與業(yè)務學習，指導業(yè)務工作提高黨性修養(yǎng)，堅決和黨中央保持一致。按照廠黨委和支部要求，參加有關(guān)黨的活動會議和學習。參加黨的輪訓學習，提高思想認識；學習實踐科學發(fā)展觀的有關(guān)精神，并落實到日常業(yè)務工作之多次參加了電廠、集團公司組織的電子商務會議、電子商務學習班，以便把自己負責的電廠電子商務工作的部分工作做得更好。二、搞好電廠網(wǎng)站的建設、維護和工作1、緊急建設、開通了電廠新的主頁今年3月，電廠網(wǎng)站服務器因為硬盤故障，導致網(wǎng)站數(shù)據(jù)丟失，而備份在個人電腦上的網(wǎng)站數(shù)據(jù)也因重新裝機一時未保留，從而導致電廠網(wǎng)站一時停止了運行。一方面，暫時影響了電廠的相關(guān)工作；另一方面，經(jīng)常來訪問電廠主頁的用戶，一時不能訪問，給用戶帶來不便。在這種情況下，信息中心一方面緊急維修、更換服務器硬盤；另一方面，日夜加班加點地重新建設電廠新的網(wǎng)站。這次改版、重建網(wǎng)站的工作，主要由我來進行。我利用多年摸索、積累的網(wǎng)站建設經(jīng)驗、技能，利用目前比較流行的網(wǎng)站建設程序，硬是通過個人的努力與能力，在短短兩三天時間內(nèi)，建設、調(diào)試、完善、開通了電廠新的網(wǎng)站。電廠新網(wǎng)站結(jié)合程序員同事胡家漢等編制的電廠生產(chǎn)信息系統(tǒng)，一個全新的、功能實用的電廠主頁就誕生了。目前的電廠主頁，整站標準而規(guī)范，界面友好，用戶使用也很方便。同時，我們自己建設企業(yè)網(wǎng)站，也為單位節(jié)約了數(shù)千元的網(wǎng)站建設資金。2、電廠各網(wǎng)站的日常維護與管理1)留心學習電腦和網(wǎng)絡知識，加強電廠網(wǎng)站的建設與維護工作。2)搞好電廠主頁的維護，時刻監(jiān)視主頁的運行情況；出現(xiàn)問題，及時、努力處理，避免產(chǎn)生不良影響。3)負責電廠主頁來稿的處理工作，發(fā)現(xiàn)文稿存在文字和專業(yè)問題的，及時糾正處理，力求所發(fā)文稿不出現(xiàn)大的差錯。及時處理、編發(fā)電廠主頁新聞，以最快的時效反映電廠的生產(chǎn)與管理動態(tài)，反映電廠與職工的風貌。大家從電廠主頁這個特殊的窗口，就能在一定程度上了解電廠的動態(tài)、電廠的發(fā)展、電廠所取得的成就。4)配合電廠的工作，先后開辟了“電廠管理年”、“電廠投產(chǎn)發(fā)電40周年”、“學習實踐科學發(fā)展觀活動”等專題。5)加強“電廠紀檢監(jiān)察工作網(wǎng)”的建設與維護工作，進行了一次改版。6)加強“電廠社區(qū)”的管理，豐富職工的網(wǎng)絡生活。