文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第1頁
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第2頁
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第3頁
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第4頁
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

公共事業(yè)治理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)目錄專業(yè)實(shí)習(xí)大綱專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書實(shí)習(xí)成績(jī)考核方法實(shí)習(xí)申請(qǐng)表實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日記指導(dǎo)記錄表2公共事業(yè)治理專業(yè)(文化產(chǎn)業(yè)方向)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的與要求專業(yè)實(shí)習(xí)是公共事業(yè)治理專業(yè)教學(xué)打算的重要組成局部實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。目的:1、本實(shí)踐教學(xué)的目的是為了使文化產(chǎn)業(yè)治理專業(yè)學(xué)生在對(duì)本專業(yè)根本理論學(xué)問有了確定了解之后,對(duì)理論學(xué)問進(jìn)展充分實(shí)踐,通過對(duì)出版業(yè)、會(huì)展業(yè)、博物館.旅游業(yè)等相關(guān)行專業(yè)實(shí)習(xí)是公共事業(yè)治理專業(yè)教學(xué)打算的重要組成局部實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。目的:1、本實(shí)踐教學(xué)的目的是為了使文化產(chǎn)業(yè)治理專業(yè)學(xué)生在對(duì)本專業(yè)根本理論學(xué)問有了確定了解之后,對(duì)理論學(xué)問進(jìn)展充分實(shí)踐,通過對(duì)出版業(yè)、會(huì)展業(yè)、博物館.旅游業(yè)等相關(guān)行的文化產(chǎn)業(yè)治理行業(yè)的素養(yǎng)。2、為學(xué)生供給實(shí)踐的平臺(tái),從而更好地把握書本學(xué)問。通過實(shí)習(xí),學(xué)生可以充分了解念、效勞意識(shí)和方式,培育利用理論分析、解決問題的力氣。3就業(yè)以及快速適應(yīng)社會(huì)奠定良好的根底。4精神,親熱關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際進(jìn)展趨勢(shì),在實(shí)踐中進(jìn)展知,留意制造性工作;同時(shí),學(xué)提高其心理承受力氣,最終形成職業(yè)習(xí)慣。要求:8周的、與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。獵取感性生疏和第一手資料,加深對(duì)所學(xué)理論的生疏和理解,進(jìn)一步理解與穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問。拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)問面,并總結(jié)覺察理論與實(shí)踐二者之間的聯(lián)系,在實(shí)際環(huán)境中完成教學(xué)要求的實(shí)際操作。學(xué)會(huì)實(shí)際的治理閱歷和技能,培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問處理一般實(shí)際問題的力氣,實(shí)3現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的初級(jí)過渡。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容參與確定的社會(huì)實(shí)踐,做到多看、多練、多思考。要求學(xué)生能虛心地學(xué)習(xí),貫徹“能者為師”的精神。加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律及安全。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容定,大體以會(huì)展、聞出版、廣告影視、博物倌.旅游局為主。1、會(huì)展業(yè)效勞與治理學(xué)生在會(huì)展場(chǎng)館實(shí)習(xí),參與展覽會(huì)的籌劃、執(zhí)行和氣后等環(huán)節(jié),了解會(huì)議的申請(qǐng)舉辦、交通、會(huì)場(chǎng)視聽設(shè)備各環(huán)節(jié),以及幫助客戶辦理相關(guān)海關(guān)、公安、消防、商檢等部門工作。生疏展館日常的治理和經(jīng)營(yíng)工作,并提出自己的建設(shè)性意見。學(xué)生在相關(guān)企業(yè)的主管會(huì)展的部門工作,負(fù)責(zé)該單位的參展以及辦展的事務(wù),以及與海關(guān)、公安等部門的手續(xù)辦理工作。2、影視業(yè)效勞與治理市場(chǎng)、推想市場(chǎng)前景、制定營(yíng)銷戰(zhàn)略、通過宣傳進(jìn)展市場(chǎng)促銷、探究影視市場(chǎng)營(yíng)銷模式。影視業(yè)投資決策與分析。、盈利和財(cái)會(huì)報(bào)表制度,企業(yè)績(jī)效評(píng)估制度。3、播送電視業(yè)以及現(xiàn)場(chǎng)社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)力氣。4、廣告業(yè)單位、政府部門的接洽工作,與客戶洽談的技巧。把握廣告預(yù)算、廣告投放、市場(chǎng)反響等事4務(wù)。三、實(shí)習(xí)方式:1、實(shí)習(xí)單位選擇報(bào)告的完成。其次,其他同學(xué)由院系統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。學(xué)院負(fù)責(zé)聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)、知名的報(bào)社、出版調(diào)和統(tǒng)一安排。2、頂崗實(shí)習(xí)走向社會(huì)奠定了根底。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排:專業(yè)實(shí)習(xí)安排在大四下學(xué)期,即第8學(xué)期,時(shí)間定為8周、操作技能;二是考慮到實(shí)習(xí)單位和學(xué)生的雙贏,為期8周的實(shí)習(xí)時(shí)間比較恰當(dāng),利于學(xué)相結(jié)合,有利于提高學(xué)生就業(yè)簽約率。五、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)方法專業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下選擇經(jīng)政法系認(rèn)可的實(shí)習(xí)單位式予以指導(dǎo)?!惨弧硨?duì)學(xué)生的要求:依據(jù)實(shí)習(xí)目的要求,在教師指導(dǎo)下,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并于實(shí)習(xí)開頭前落實(shí)。虛心向?qū)嵙?xí)單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)請(qǐng)教,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成實(shí)習(xí)中各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。依據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求逐日認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)工作日志,完成實(shí)習(xí)周記。依據(jù)實(shí)習(xí)周記中所積存的資料,進(jìn)展全面地分析和總結(jié),完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告5的具體要求如下:以一次實(shí)踐為對(duì)象,全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié),寫出體會(huì)和收獲。將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)歸納,寫出這次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助。對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)提出建議,指出需要改進(jìn)的地方。實(shí)習(xí)報(bào)告要求內(nèi)容充實(shí),語言流暢,字跡工整清楚,總字?jǐn)?shù)不少于3000字。實(shí)習(xí)完畢后,由實(shí)習(xí)單位填寫鑒定意見表并帶回學(xué)校?!捕硨?duì)指導(dǎo)教師的要求:實(shí)習(xí)開頭之前,向?qū)W生講解實(shí)習(xí)要求,指導(dǎo)學(xué)生選擇并聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)單位確定后,依據(jù)學(xué)生面對(duì)的實(shí)際環(huán)境,向?qū)W生推舉相關(guān)的參考資料。常常檢查和輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)工作人員準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。填寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)紀(jì)錄。實(shí)習(xí)完畢后,召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì),做好實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。六、實(shí)習(xí)作業(yè):學(xué)習(xí)如何將公共事業(yè)治理專業(yè)的理論與實(shí)踐更親熱的加以結(jié)合的方式立處理自己在工作學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,奠定確定的專業(yè)根底。實(shí)習(xí)期間每人寫一篇機(jī)構(gòu)觀看報(bào)告。并任選以下62并認(rèn)真完成:?幫助實(shí)習(xí)部門做好一次與籌劃相關(guān)的工作;?收集資料,幫助實(shí)習(xí)部門做好市場(chǎng)調(diào)查工作;?幫助和參與實(shí)習(xí)部門開展一項(xiàng)治理工作;?了解所在實(shí)習(xí)部門的具體工作性質(zhì)和工作程序〔可任選一個(gè)職能部門;實(shí)習(xí)完畢后每人寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,總結(jié)實(shí)習(xí)收獲體會(huì)。七、勞動(dòng)、安全、法紀(jì)、紀(jì)律教育必需遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,遵守國(guó)家法律,遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和交通秩序。不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)期間擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),外出游山玩水。不準(zhǔn)無故曠工、遲到、早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆。實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)按時(shí)返校。65.假設(shè)有違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象,依據(jù)學(xué)校治理有關(guān)規(guī)定予以懲罰。八、實(shí)習(xí)考核方法與內(nèi)容:5.假設(shè)有違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象,依據(jù)學(xué)校治理有關(guān)規(guī)定予以懲罰。八、實(shí)習(xí)考核方法與內(nèi)容:該專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)主要分為三個(gè)局部:1、紀(jì)律出勤狀況〔占20%〕由各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),每天兩次,凡遲到、曠課、請(qǐng)假者均扣出勤分。2、實(shí)習(xí)單位的反響信息〔占30%〕的方法分等記分。3、實(shí)習(xí)報(bào)告〔占50%〕、思考、提升。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)反映以下幾方面的內(nèi)容〕實(shí)習(xí)目的〔〕〔3〕實(shí)習(xí)內(nèi)容;〔4〕實(shí)習(xí)過程;〔5〕實(shí)習(xí)體會(huì)。實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師依據(jù)紀(jì)律出勤狀況優(yōu)、良、中、及格、不及格給出綜合評(píng)定。50%綜合評(píng)定,給出該生本次實(shí)習(xí)的最終成績(jī)。2023年十月7實(shí)習(xí)性質(zhì):實(shí)習(xí)單位:院〔系專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):年 月 日8 級(jí)公共事業(yè)治理專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書院〔系〕:政法系 專業(yè):公共事業(yè)治理 班級(jí):實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 -- 月 去解決實(shí)際問題的根本力氣訓(xùn)練。目的 本實(shí)踐教學(xué)的目的是為了使文化產(chǎn)業(yè)治理專業(yè)學(xué)生在對(duì)本專業(yè)根本理論和 分實(shí)踐,通過對(duì)聞業(yè)、出版業(yè)、會(huì)展業(yè)、廣電影視業(yè)、音像業(yè)等相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí),使學(xué)生把握業(yè)務(wù)實(shí)意 高文化產(chǎn)業(yè)治理的理論水平和治理力氣,培育學(xué)生的文化產(chǎn)業(yè)義 治理行業(yè)的素養(yǎng)。實(shí)習(xí)要求:本次實(shí)習(xí)地點(diǎn):本人聯(lián)系或由指導(dǎo)教師推舉。本次分散實(shí)習(xí)共840實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)敬重指導(dǎo)教師,聽從實(shí)習(xí)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)具實(shí)習(xí)任務(wù)。體每周和指導(dǎo)教師至少聯(lián)系一次,聯(lián)系可承受、短信或電子郵件等內(nèi) 形式。o 實(shí)習(xí)任務(wù):和 1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按要求樂觀和指導(dǎo)教師取得聯(lián)系聯(lián)系次數(shù)不得少于四次,要 準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)教師反響實(shí)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,認(rèn)真了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)和工作狀況,樂觀發(fā)揮求本專業(yè)的特長(zhǎng)。按要求寫出實(shí)習(xí)周記,共8篇。40005.實(shí)習(xí)完畢后,認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)單位反響意見表。9淮南師范學(xué)院政法系實(shí)習(xí)成績(jī)考核方法特制定政法系實(shí)習(xí)成績(jī)考核方法:〔90-100、良好〔80-89、中等〔70-79、及格〔60-69〕和不及格〔60分以下〕五種。其次條:實(shí)習(xí)考核內(nèi)容及方法:1.尋常實(shí)習(xí)成績(jī)〔60%,60:① 〔反響〕② 〔實(shí)習(xí)單位反響〕③ 團(tuán)結(jié)互助,以禮待人,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,虛心向現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)〔習(xí)單位反響〕習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師聯(lián)系四次,并完成十篇實(shí)習(xí)日記?!?.實(shí)習(xí)報(bào)告〔40%,40:①獨(dú)立按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告;②內(nèi)容符合實(shí)習(xí)大綱要求;③能正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和理論,分析與解決實(shí)際問題力氣強(qiáng);④論述無原則性錯(cuò)誤;⑤文章層次清楚,語言簡(jiǎn)練,書寫整齊;50%綜合評(píng)定,給出該生本次實(shí)習(xí)的最終成績(jī)。第三條:本考核方法自公布之日起開頭實(shí)施。2023年十月10自主實(shí)習(xí)安全保障協(xié)議〔政法系〕

級(jí) 專業(yè)學(xué)生 往進(jìn)展實(shí)習(xí)實(shí)習(xí),時(shí)間從 至實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守淮南師范學(xué)院各項(xiàng)治理制度全;遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法;自覺維護(hù)淮南師范學(xué)院的聲譽(yù)。對(duì)自主實(shí)習(xí)期間消滅的安全保障等問題,由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)。系部〔公章〕: 學(xué)生〔簽字〕:年 月 日自主實(shí)習(xí)安全保障協(xié)議〔學(xué)生〕

級(jí) 專業(yè)學(xué)生 往進(jìn)展實(shí)習(xí)實(shí)習(xí),時(shí)間從 至實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守淮南師范學(xué)院各項(xiàng)治理制度全;遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法;自覺維護(hù)淮南師范學(xué)院的聲譽(yù)。對(duì)自主實(shí)習(xí)期間消滅的安全保障等問題,由實(shí)習(xí)生本人負(fù)責(zé)。系部〔公章〕: 學(xué)生〔簽字〕:年 月 日11實(shí)習(xí)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)同意自找實(shí)習(xí)單位,并幫助子女完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)同意自找實(shí)習(xí)單位,并幫助子女完成實(shí)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)簽章:年 月日實(shí)習(xí)單位意見:同意接收該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)。單位簽章:年 月日本人承諾:1、遵照校、系、指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)要求,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù);2、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和實(shí)習(xí)生守則,遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,一切違法違紀(jì)違規(guī)行為自負(fù)其責(zé);3、本人擔(dān)當(dāng)在外實(shí)習(xí)期間個(gè)人人身安全的一切責(zé)任。本人簽字:年 月 日系意見:簽章:年 月 日實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)方式〔選擇〕1、自找實(shí)習(xí)單位〔2、由系安排實(shí)習(xí)單位〔〕〕聯(lián)系方式本人E-mail實(shí)習(xí)單位家長(zhǎng)意見:〔第八學(xué)期開學(xué)第一周需遞交本材料〕12淮南師范學(xué)院政法系實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表院〔系〕專業(yè)班級(jí)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)性質(zhì)姓 名性別學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間自年月日起至年 月 日止共 天〔包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論