交通安全教育教案

最新交通安全教育教案實(shí)用最新交通平安教育教案有用篇一

[教學(xué)主題]：小組活動(dòng)課（1.交通平安標(biāo)語(yǔ)的收集和創(chuàng)作2.制作交通平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)報(bào)）

[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。

[教學(xué)目標(biāo)]：通過(guò)對(duì)交通平安標(biāo)語(yǔ)的收集和創(chuàng)作以及交通平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)報(bào)的制作，加深對(duì)交通規(guī)章的理解，增加交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)的力量。

[教學(xué)方法]：小組爭(zhēng)論活動(dòng)法

教學(xué)步驟：

活動(dòng)一：

1.

展現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)收集的交通平安標(biāo)語(yǔ)，觀看交通平安標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)，指導(dǎo)標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作。

2.

四人一組，自由組合，收集和創(chuàng)作交通平安標(biāo)語(yǔ)。

3.

對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

活動(dòng)二:

1.

教授制作宣揚(yáng)報(bào)的步驟：選擇主題，設(shè)計(jì)版面等

2.

同學(xué)四人一組自由組合，制作宣揚(yáng)報(bào)

3.

對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

活動(dòng)三：

同學(xué)追扒車(chē)輛的心理:奇怪???心;爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

道路上車(chē)輛行使緩慢的緣由:載重量大;對(duì)路況不熟識(shí);司機(jī)是新手;車(chē)輛消失故障。另外，機(jī)動(dòng)車(chē)在形式的過(guò)程中速度是不勻稱的，忽塊忽慢，忽停忽行。

由于上面緣由當(dāng)你在扒行使緩慢的機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，當(dāng)車(chē)突然加速后，你的速度會(huì)跟不上車(chē)速，造成把你拖到的后果，輕則擦傷皮膚，重則不堪設(shè)想。假如你追慢速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，遇到車(chē)輛突然剎車(chē)你會(huì)措手不及，無(wú)論身體哪個(gè)部位與車(chē)型創(chuàng)博會(huì)對(duì)你造成損害。

指導(dǎo)同學(xué)看圖;分組爭(zhēng)論:為什么不能追扒行使的車(chē)輛。小組代表總結(jié)發(fā)言。

教學(xué)評(píng)估：利用活動(dòng)的方式，對(duì)同學(xué)這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展現(xiàn)，形式新奇，激發(fā)了同學(xué)的樂(lè)觀性，起到了很好的教學(xué)效果，成果顯著。

最新交通平安教育教案有用篇二

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)。

2、認(rèn)知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)平安學(xué)問(wèn)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的'好習(xí)慣。

3、為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通平安的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】:讓同學(xué)知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。讓同學(xué)了解交通事業(yè)的重要性，培育同學(xué)文明交通、愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

【教學(xué)難點(diǎn)】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種平安教育活動(dòng)，增加遵守交規(guī)的意識(shí)

1、預(yù)備交通事故宣揚(yáng)片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小學(xué)問(wèn)。

(一)熟悉文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：隨著科技的逐步進(jìn)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通平安問(wèn)題。

我們經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到很多有關(guān)報(bào)道，正是由于忽視交通平安，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車(chē)禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

當(dāng)你騎著車(chē)在公路上追趕，當(dāng)你與伙伴在公路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危急就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿公路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是苦痛?是悲劇?是一個(gè)破裂的家庭?還是……生命是寶貴的，卻也是脆弱的。在中學(xué)校生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的緣由是第一位的。著其中當(dāng)然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏同學(xué)補(bǔ)遵守交通規(guī)章而引發(fā)的悲劇。交通平安就是生命的連續(xù)，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來(lái)，校內(nèi)四周及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓(xùn)。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣揚(yáng)片。

(二)學(xué)習(xí)交通小學(xué)問(wèn)

1、走路：

(1)走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，觀看往來(lái)車(chē)輛的狀況，確認(rèn)平安后再過(guò)公路;不得在車(chē)輛接近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。

(3)過(guò)公路時(shí)要留意觀看交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)公路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)公路;假如公路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)公路，千萬(wàn)不要慌張。

(4)不得在車(chē)行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車(chē)等阻礙道路交通平安的行為。

2、乘車(chē)平安：

(1)不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛

(2)乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí)，不得在車(chē)上玩耍吵鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。

(3)坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外，避開(kāi)會(huì)車(chē)或車(chē)外物的碰刮。

(4)不得隨便在車(chē)上向外拋灑東西，避開(kāi)傷及他人

(5)車(chē)未停穩(wěn)，不能下車(chē)，避開(kāi)摔倒造成事故

4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急方法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜。

第一，要愛(ài)護(hù)自己，看有無(wú)受傷。假如有傷要馬上攔車(chē)、打的到四周醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要關(guān)心別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。

其次，要愛(ài)護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。

第三，要馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校內(nèi)內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門(mén)來(lái)調(diào)解處理。

(三)交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽問(wèn)答

1、乘車(chē)出行莫坐“四種車(chē)”?

一是“病”車(chē)莫要坐，二是超員車(chē)莫要坐，三是“沾”酒司機(jī)車(chē)莫要坐，四是貨車(chē)車(chē)廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車(chē)輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。

3、紅燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?

車(chē)輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛在不阻礙行人和其它車(chē)輛正常通行的狀況下允許通行。

4、綠燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?

車(chē)輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車(chē)輛在不阻礙直行車(chē)輛和行人通行的狀況下也允許通行。

5、綠燈閃耀時(shí)，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?

車(chē)輛信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車(chē)輛可以連續(xù)通過(guò)路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車(chē)輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?

車(chē)輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r，各種車(chē)輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過(guò)停止線和橫道線的車(chē)輛可以連續(xù)通行。

7、黃燈閃耀時(shí)，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)怎么辦?

車(chē)輛信號(hào)燈黃燈閃耀，是一種警告車(chē)輛留意平安的信號(hào)，車(chē)輛經(jīng)過(guò)路口應(yīng)留意來(lái)往車(chē)輛、行人，當(dāng)心通行。

8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?

行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過(guò)公路，行人必需在人行道上等候。

9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?

行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)。

10、行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦?

行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐平安通過(guò)。

最新交通平安教育教案有用篇三

1.讓同學(xué)們從小養(yǎng)成遵守道路交通平安法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。

2.用形式多樣的節(jié)目讓同學(xué)們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。

1.會(huì)前由班干部協(xié)商節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。

2.會(huì)中由班干部做主持人，根據(jù)事先支配進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

3.會(huì)后由班主任確定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。

1.由于這是同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故樂(lè)觀性較高，參加面較廣，特殊是搶答題消失爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了肯定的法制教育效果。

2.又由于是學(xué)校的同學(xué)，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、稚嫩，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師常常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次生動(dòng)活潑的交通平安教育。

2.通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的敘述，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛(ài)護(hù)自己，就是幸福大家，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培育同學(xué)樹(shù)立交通平安意識(shí)，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會(huì)預(yù)備：

1.黑板上書(shū)寫(xiě)“愛(ài)護(hù)自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

2.確定同學(xué)為男女主持各一人。

3.預(yù)備10道測(cè)試交通規(guī)章的搶答題目。

4.確定六位同學(xué)排練小品《踢球》。

5.同學(xué)自制平安宣揚(yáng)卡。

6.預(yù)備好相關(guān)的課件。

以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的敘述，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得愛(ài)護(hù)自己，就是幸福大家。

1.導(dǎo)入：

主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六班級(jí)六班“愛(ài)護(hù)自己幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

男：我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。

男：我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)校生飛來(lái)的噩耗;

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?(人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。預(yù)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面……)

(男、女主持人上場(chǎng))

男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身圓滿，真惋惜!

女：是啊，交通平安，我們可得隨時(shí)留意。

2.真實(shí)的敘述(顯示課件)：

女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?

女：——一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

3.逼真的畫(huà)面：

請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)

4.真實(shí)的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人伴侶遭受過(guò)的交通事故。

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

最新交通平安教育教案有用篇四

1、讓同學(xué)知道時(shí)時(shí)刻刻都要留意平安。

2、人人樹(shù)立起平安意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危急，珍愛(ài)生命，健康平安地成長(zhǎng)。

3、通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)懂得平安的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，把“平安”牢記心中，做平安學(xué)問(wèn)的小宣揚(yáng)員。

1、搜集與自己關(guān)系較親密的各方面平安學(xué)問(wèn)。

2、讓同學(xué)朗誦《學(xué)校生平安常識(shí)歌》。

1、情境導(dǎo)入

女：生命是珍貴的，由于對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是堅(jiān)韌的，也是脆弱的，因此我們必需關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命就是要敬重生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任。

主持人男：是?。∥覀兠總€(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，平安標(biāo)識(shí)，交通平安學(xué)問(wèn)。

3、遠(yuǎn)離危急，遠(yuǎn)離事故篇。

師：同學(xué)溝通搜集到的一些因不重視交通平安而造成損害事故的例子。

交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)猜。

男：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的年齡是多少？必需年滿計(jì)周歲—12周歲。

女：《道路交通平安法》對(duì)愛(ài)護(hù)行人通行有哪些詳細(xì)規(guī)定？——機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)要主動(dòng)避讓行人。

師：交通信號(hào)有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號(hào)、車(chē)道等信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)，常用的有指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。

3、交通平安歌：

4、師：考考你：

在屏幕消失問(wèn)題：

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)今日的“關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，大家已熟悉到關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)成長(zhǎng)的重要性。盼望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安歡樂(lè)永久伴隨著我們大家！

傾聽(tīng)：《祝你平安》歌曲。

最新交通平安教育教案有用篇五

使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)章，增加交通平安意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

1。課件

一：隊(duì)會(huì)開(kāi)頭程序

1。整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……

主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。

2。宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)頭。

（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)全體隊(duì)員宣布。

主持人：我宣布，一（1）中隊(duì)《我是交通平安小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

3。出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng)）

4。禮畢，唱隊(duì)歌。

主持人：禮畢，唱隊(duì)歌

（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）

二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

主持人：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的盼望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種平安隱患時(shí)刻威逼著我們，特殊是交通平安，我們作為新世紀(jì)的仆人，應(yīng)當(dāng)了解一些基本的平安學(xué)問(wèn)。

1。猜謎語(yǔ)活動(dòng)：

主持人：今日，第一小隊(duì)為我們帶來(lái)了謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通平安有保障。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說(shuō)）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)