幼兒園中班元宵節(jié)方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?元宵節(jié)方案?范文一、?活動目標?1.知道每?年的農(nóng)歷正?月十五是中?國重要的傳?統(tǒng)節(jié)日，元?宵節(jié)，是一?個團圓的日?子。2.?愉快參加元?宵節(jié)活動，?感受節(jié)日氣?氛。了解元?宵節(jié)有關的?傳說、來歷?和故事，聽?聽元宵節(jié)兒?歌等。_?___元宵?節(jié)吃元宵，?象征的是團?圓，了解湯?圓的不同種?類和味道，?自己親手制?作湯圓。?4.欣賞元?宵節(jié)花燈，?感受元宵節(jié)?歡快、喜慶?的節(jié)日氣氛?。二、活?動實施概況?1.歡歡?喜喜鬧元宵?：教師可以?制定相關的?活動，比如?元宵節(jié)賞燈?或者猜燈謎?等。2.?親子共度元?宵節(jié)：各年?級或者各班?級教師在本?班開展親子?活動，玩親?子游戲，一?起制作元宵?(湯圓)。?三、活動?時間__?__年__?__月__?__日下午?，大班、中?班、小班請?以各班具體?時間為準參?加活動。?四、活動準?備1.幼?兒園內(nèi)準備?相關的花燈?、燈謎展示?;2.各?班親子制作?湯圓的相關?食材和器具?準備;3?.各班教師?備好各種小?禮物。五?、活動過程?1.教師?引導幼兒和?家長一起參?觀園內(nèi)的花?燈展示，欣?賞花燈的外?形和色彩以?及圖案等。?2.請各?位家長互相?交流猜燈謎?，為幼兒豐?富燈謎的由?來、結構和?種類的認識?。3.才?對燈謎的家?長或者幼兒?可獲得教師?準備的小禮?物，作為獎?勵。4.?回到各班教?室內(nèi)，親子?共同開展制?作元宵(湯?圓)的活動?。(1)?教師引導幼?兒為做元宵?前的準備，?洗手—認識?食材—講解?注意事項和?要求—注意?衛(wèi)生—注意?食物的形狀?—注意安全?—注意團隊?合作等。?(2)師生?、親子共同?動手制作湯?圓，先取出?湯圓的皮在?手心搓圓然?后壓扁，在?中間放入不?同味道的夾?心，然后合?攏搓圓就可?以了。3?.湯圓做好?了之后由教?師送去廚房?煮元宵，然?候一起吃元?宵，結束本?次活動。?幼兒園中班?元宵節(jié)方案?范文（二）?民間正月?十五鬧元宵?已有悠久的?歷史，它伴?隨人們迎來?春天，是把?節(jié)日習俗體?現(xiàn)得最為徹?底和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日。?在元宵節(jié)活?動中，通過?制作、了解?、學習和表?演等不同形?式的活動，?加深幼兒對?元宵節(jié)的傳?統(tǒng)文化和民?俗習慣的了?解，獲得對?節(jié)日氣氛的?體驗。具體?安排如下：?一、活動?時間：__?__月__?__日上午?二、活動?地點：各班?級、硬地面?操場、幼兒?園后門綠色?地帶三、?活動準備：?每個孩子人?手一個用利?是封完成的?彩燈(小班?級可在家里?完成的親子?作品。中大?班在幼兒園?完成)四?、活動流程?：(一)?開展元宵節(jié)?節(jié)日教育(?上午第一節(jié)?課)(二?)全園孩子?共慶元宵(?帶上彩燈在?硬地面操場?進行)1?、教師節(jié)目?《開門紅》?2、全園?節(jié)日教育?3、師生彩?燈舞律動?4、糖果派?送(三)?用利是封作?品裝飾校園?(根據(jù)級部?區(qū)域進行)?幼兒園中?班元宵節(jié)方?案范文（三?）目標：?1.通過?運用手掌、?指尖做搓、?團、壓等動?作，提高手?的精細動作?和手眼協(xié)調(diào)?能力。2?.學習使用?請謝謝不用?謝等禮貌用?語。3.?體驗親子活?動的樂趣。?準備：?音樂《伸出?雙手來》《?圓圈舞》《?唐老鴨》，?彩色膠泥若?干，布娃娃?____個?，碗若干，?彩虹傘一把?，盤子__?__只。?過程：對?家長的指導?語：手的精?細動作能力?有自身的發(fā)?展規(guī)律。例?如，___?_個月以內(nèi)?寶寶的主要?精細動作是?抓握，6～?____個?月寶寶的主?要精細動作?是捏，而2?～____?歲寶寶的精?細動作又有?了跨越式發(fā)?展。本次活?動的目的是?通過制作湯?圓鍛煉寶寶?手掌、手指?的精細動作?能力以及手?眼協(xié)調(diào)能力?，同時也讓?寶寶和家長?體驗到親子?活動的快樂?。1.問?候時光教?師出示一個?布娃娃，并?以布娃娃的?口吻一一向?寶寶問好，?被問候的寶?寶要點頭向?大家示意。?2.歡樂?模仿操家?長和寶寶一?起在教師的?帶領下跟著?音樂復習模?仿操伸出雙?手來，在此?基礎上學習?新操圓圈舞?。重點讓家?長引導寶寶?學習跟著節(jié)?奏做操。?3.手指游?戲一個手?指頭啊，變?呀變呀變呀?，變成毛毛?蟲啊，爬啊?，爬啊;兩?個手指頭啊?，變呀變呀?變呀，變成?小白兔啊，?蹦啊，跳啊?;三個手指?頭啊，變呀?變呀變呀，?變成小花貓?啊，喵喵喵?;四個手指?頭啊，變呀?變呀變呀，?變成小烏龜?啊，爬呀，?爬呀;五個?手指頭啊，?變啊變啊變?呀，變成大?灰狼啊，嗷?4.親子?活動：做湯?圓(1)?教師示范用?彩色膠泥做?湯圓，用手?掌做搓長、?團圓的動作?，用三指做?拿、捻等精?細動作。(?搓長：將泥?放在手心，?兩手前后搓?動，將泥搓?成圓柱體。?團圓：將泥?放在兩手中?間，兩手均?勻加力轉(zhuǎn)動?，將泥團成?圓球。)?(2)教師?示范把做好?的湯圓喂給?小動物吃，?并說我請小?狗吃湯圓了?等。(3?)寶寶和家?長一起給小?動物們做湯?圓，教師引?導家長指導?寶寶嘗試做?搓長、團圓?等動作。?(4)寶寶?和家長一起?請小動物吃?湯圓。教師?引導家長鼓?勵寶寶學習?用禮貌用語?請謝謝等。?5.歡樂?彩虹傘(?1)紅豆豆?、綠豆豆、?黃豆豆讓?家長和寶寶?各抓住一種?顏色的傘邊?，表示扮演?相應顏色的?豆豆?；顒?開始，教師?念兒歌紅豆?豆甜，黃豆?豆圓，綠豆?豆香。當教?師說我們要?抓黃豆豆時?，抓著黃顏?色傘邊的家?長和寶寶趕?快跑開。游?戲反復進行?。(2)?洗衣服請?寶寶坐在傘?中間，家長?按照教師的?口令把傘按?順時針或逆?時針方向轉(zhuǎn)?動，注意速?度不能太快?。最后教師?說：衣服洗?干凈了，甩?一甩就干了?。引導家長?和寶寶一起?做抖衣服的?動作。延?伸活動：?在家中，家?長可為寶寶?準備膠泥、?面泥、陶泥?等材料。在?寶寶基本掌?握團圓、搓?長等動作后?，家長可引?導寶寶練習?壓、拉等動?作，除了做?湯圓外，還?可以做餃子?、包子等，?以鍛煉寶寶?的創(chuàng)造力。?建議：?1.活動時?，家長要陪?伴在寶寶身?邊，避免寶?寶將彩色泥?團當作糖果?誤食。2?.在活動中?，寶寶可能?會表現(xiàn)出很?大的差異性?，如有的寶?寶能夠用手?指做團圓、?搓長等動作?，但有的寶?寶只能用手?掌團和搓。?家長要正確?認識寶寶的?能力發(fā)展水?平，不能操?之過急。?幼兒園中班?元宵節(jié)方案?范文（四）?活動目標?：1.知?道元宵節(jié)有?賞燈猜謎的?習俗，感受?傳統(tǒng)文化的?習俗，過節(jié)?的熱鬧與歡?樂的氣氛。?2.積極?參加猜謎活?動，體驗與?爸爸媽媽一?同猜想和推?測的快樂。?3.感受?節(jié)日的歡快?氣氛。4?.愿意積極?參加活動，?感受節(jié)日的?快樂?；?動時間：?____月?____日?早上7:4?0—8:3?0(來園活?動)活動?對象：全體?幼兒與家長?活動準備?：1、制?定“親子同?樂猜燈謎”?活動方案;?2、場地?布置—掛燈?籠(保安與?老伯)，_?___日完?成;3、?收集燈謎、?貼燈謎、打?印燈謎答案?—陳瀟麗、?許海英，_?___日完?成;4、?購買獎品—?徐娟，__?__日完成?;5、宣?傳：1)?倡議書—蔣?菊芳，__?__日完成?;2)通?知—各班班?主任老師網(wǎng)?上及家園聯(lián)?系欄中告知?家長與幼兒?，____?日完成;?6攝像—陳?瀟麗?；?動內(nèi)容：?1、燈謎：?分部—燈?籠懸掛于樓?梯，燈謎貼?在燈籠上;?總部—燈?籠懸掛于一?號樓柱子中?間，燈謎貼?在燈籠;?2、規(guī)則：?猜謎活動?，必須由家?長陪同，選?一個燈謎，?由家長念謎?面，讓幼兒?猜，猜出后?，拿謎面到?本班老師處?核對謎底，?并領取小禮?品。(每位?幼兒只限猜?____個?謎語)告?知書：正?月十五吃元?宵，看燈會?，猜燈謎是?我國傳統(tǒng)的?元宵風俗活?動，為了讓?幼兒感受元?宵節(jié)熱鬧喜?慶的節(jié)日氣?氛，同時也?讓幼兒感受?我國傳統(tǒng)文?化習俗，我?們幼兒園將?在____?月____?日(本周五?)上午7:?40—8:?30進行猜?燈謎活動。?到時請家長?朋友帶領孩?子一起參與?活動，感受?猜謎的樂趣?吧!猜燈?謎須知：?如果你想和?孩子一起真?正感受活動?的樂趣，體?驗猜謎過程?的樂趣，那?么請你自覺?遵守以下活?動事項：?1、讓孩子?選擇燈籠中?的謎語，然?后由家長輕?輕取下謎語