幼兒園小班手工教學(xué)方案電子版（4篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?通過紙杯變?形、涂色制?作出紙杯花?。2、探?索不同的分?割方式，并?運(yùn)用對(duì)比色?或者漸進(jìn)色?均勻涂色。?3、體驗(yàn)?變形所帶來?的快樂，并?能耐心地進(jìn)?行涂色活動(dòng)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?出示紙杯花?范例，引導(dǎo)?幼兒欣賞，?引起興趣。?引導(dǎo)幼兒?觀察紙杯花?的材料：“?看，這是什?么?這朵花?有什么特別?的地方呢??”2、鼓?勵(lì)幼兒探索?紙杯花的制?作方法。?(1)一次?性紙杯怎么?才能變成一?朵美麗的花?呢?(2?)請(qǐng)幼兒示?范用剪刀把?紙杯剪成花?的過程：從?杯口沿直線?剪到杯底，?相隔一段再?從杯口沿直?線剪到杯底?，直到將杯?身全部剪開?，用手將剪?開的長條狀?花瓣向外打?開即變成花?。3、探?索不同的分?割方式，并?運(yùn)用對(duì)比色?或漸進(jìn)色均?勻地涂色。?(1)回?憶對(duì)比色和?漸進(jìn)色。?(2)探索?不同的分割?涂色方式。?除了把花?心和花瓣分?成兩半涂色?，還可以怎?么分，才能?涂出不一樣?的效果??4、幼兒操?作，教師觀?察，及時(shí)反?饋幼兒不同?的分割涂色?方法。(?1)幼兒沿?直線見出花?瓣。(2?)教師：可?以選擇對(duì)比?色，或漸進(jìn)?色進(jìn)行涂色?，涂色的時(shí)?候要用力，?要有耐心。?5、集體?展示作品，?教師小結(jié)。?將幼兒的?制作的紙杯?花串起來，?變成一個(gè)個(gè)?花串。懸掛?起來。幼?兒園小班手?工教學(xué)方案?電子版（二?）活動(dòng)流?程：一、?親子創(chuàng)意設(shè)?計(jì)___?_家長課堂?：教師制作?課件與幼兒?及家長一起?欣賞優(yōu)秀的?布絨作品?2.老師引?導(dǎo)家長、幼?兒一起講述?自己收集的?廢舊用品的?用途及質(zhì)地?，并講講自?己的創(chuàng)意，?想做什么玩?具。二、?親子手工制?作活動(dòng)_?___組織?幼兒、家長?利用各種廢?舊衣物物品?制作布絨玩?具。2.?目的：以各?類廢舊衣物?、材料等布?類物品為主?，幫助幼兒?養(yǎng)成廢物再?次利用的良?好習(xí)慣。?____分?組活動(dòng)：?A.區(qū)域(?桌面)活動(dòng)?創(chuàng)設(shè)材料;?B.布絨?玩具制作區(qū)?;C.桌?面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)?材料;三?、親子參觀?活動(dòng)家長?和孩子們一?起在院內(nèi)小?班中參觀欣?賞其他班作?品。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備及?要求：1?.召開班主?任會(huì)，布置?安排此次工?作，提出具?體要求。?2.教師下?載有關(guān)DI?Y布絨玩具?的的音像資?料，在活動(dòng)?期間播放，?供家長幼兒?欣賞，渲染?氣氛。3?.各班可在?資料室領(lǐng)取?適量制作材?料，以備急?用。4.?提前一周出?通知，請(qǐng)家?長做好材料?準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)?好創(chuàng)作思路?。五、安?全預(yù)案：?1.親子活?動(dòng)人多擁擠?，各班要調(diào)?整好班級(jí)用?品擺放，妥?善安排家長?座位，使活?動(dòng)有序開展?。2.手?工制作期間?注意剪刀等?危險(xiǎn)用具的?擺放及使用?;戶外要管?理好幼兒，?防止亂跑、?打鬧、拿走?他人作品等?，確保幼兒?安全。3?.管理好家?長沒來的幼?兒，防止人?多走失。?幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版（?三）中班?美術(shù)活動(dòng)：?手工太陽花?活動(dòng)目標(biāo)?1、給紙?杯涂色，鍛?煉幼兒的涂?色能力。?2、按規(guī)律?給紙杯剪“?花瓣“，鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?。3、粘?貼眼睛、嘴?巴等器官，?發(fā)展幼兒的?審美能力。?4、培養(yǎng)?幼兒廢物利?用的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?紙杯、蠟?筆、剪刀、?膠棒若干，?即可貼(眼?睛、嘴巴若?干)，音樂?磁帶《我是?一朵小花》?，“太陽花?”作品一幅?，背景圖畫?一幅?；?動(dòng)過程一?、活動(dòng)導(dǎo)入?：請(qǐng)幼兒欣?賞作品，激?發(fā)幼兒活動(dòng)?興趣。畫?面內(nèi)容：花?園里開滿了?五顏六色的?“太陽花”?，有紅的、?有黃的、有?白的、還有?粉的。提問?：花朵好看?嗎?你們知?道那么漂亮?花朵是怎么?做的嗎??小結(jié)：我們?要善于發(fā)現(xiàn)?周圍許多廢?物都有再利?用的價(jià)值。?二、幼兒?操作，教師?講解示范。?1、小朋?友任意挑選?自己喜歡的?紙杯給它涂?上顏色。?2、在紙杯?上剪出各種?有規(guī)律的圖?案。如：長?條、尖條、?圓條等。?3、把剪好?的紙杯放在?桌上打開就?變成一朵美?麗的“太陽?花”了。?4、給紙杯?花貼上眼睛?和嘴巴就變?成可愛的“?太陽花娃娃?”了。幼?兒園小班手?工教學(xué)方案?電子版（四?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、能利用種?子進(jìn)行粘貼?作畫，根據(jù)?種子不同的?外形特征表?現(xiàn)一定的物?體形象。?2、發(fā)現(xiàn)自?然材料的美?，體驗(yàn)成功?的樂趣。?3、能在活?動(dòng)中耐心、?細(xì)心完成作?品?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、收集不?同種類的種?子如瓜子、?芝麻、綠豆?、黑米、大?紅豆等，每?組提供一份?。2、不?同顏色卡紙?畫、膠水、?棉簽、衛(wèi)生?紙若干。?3、課件《?種子粘貼畫?》。【活?動(dòng)過程】?1、出示“?種子盒”，?導(dǎo)入活動(dòng)，?激發(fā)幼兒興?趣。教師?搖動(dòng)盒子，?請(qǐng)幼兒根據(jù)?聲音來猜測?盒子里裝的?是什么。猜?完之后，導(dǎo)?入透明盒子?里請(qǐng)幼兒看?一看都有哪?些種子。?2、小朋友?想一想種子?可以用來做?什么?幼?兒自由回答?。教師小?結(jié)：小朋友?剛才說了種?子可以發(fā)芽?，可以做粥?等等。今天?老師帶來了?許多好看的?圖畫，我們?一起請(qǐng)它們?出來好不好??3、播?放課件，邊?看邊講解操?作過程和注?意事項(xiàng)。?(1)出示?種子示范畫?，引導(dǎo)幼兒?欣賞觀察。?師：小朋?友們，種子?寶寶們可真?厲害啊，這?些圖畫可真?漂亮啊!由?各種各樣顏?色和形狀的?種子寶寶組?成的的圖畫?就叫做“種?子粘貼畫”?。(2)?教師邊示范?邊講解。?師：剛才看?了這么多好?看的種子粘?貼畫，相信?小朋友們很?好奇是怎么?做出來的吧?!下面就跟?著老師一起?看看樣該怎?樣操作。?師：首先，?用棉簽沾上?膠水涂在圖?