幼兒園植樹節(jié)活動方案標準模板（4篇）

第8頁共8頁幼兒園植樹?節(jié)活動方案?標準模板?目標：1?.通過講講?、看看、玩?玩、種種等?活動，讓幼?兒知道__?__月__?__日是植?樹節(jié)，加深?幼兒對常見?樹的認識，?了解樹木與?人類的關系?。2.鼓?勵幼兒與同?伴互相合作?、激發(fā)他們?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?準備：1?.制作好樹?木與人類關?系以及春天?特征的多媒?體課件。?2.自制常?見樹小紙牌?人手3~4?張。3.?植樹的工具?，在幼兒園?內開辟種植?角，備好柳?樹枝段。?設計思路：?從小對幼?兒進行環(huán)保?教育，是現(xiàn)?代幼兒教育?更新的具體?體現(xiàn)，活動?設計擬在讓?幼兒認識自?然物，了解?自然與人類?的關系，頌?揚人類改造?自然、保護?自然，通過?觀看樹木與?人類關系以?及春天特征?的多媒體課?件。把幼兒?認知、情感?、行為貫穿?于各種活動?中，讓幼兒?采用不同的?認知思路、?多層次去認?識周圍世界?，運用觀察?、談話、種?植、游戲等?多種方法，?使幼兒在豐?富多彩的活?動中培養(yǎng)幼?兒的思維能?力。過程?：一、講?樹1.觀?看“風沙的?危害”多媒?體課件，配?以音樂解說?，制造略顯?緊張的氣氛?，讓幼兒通?過聽講解、?觀看“風沙?的危害”，?多媒體課件?，了解風沙?對人類的危?害。2.?引導幼兒重?點討論：如?何來避免風?沙帶來的災?難呢?在討?論的基礎上?，讓幼兒得?出樹木能阻?擋風沙，避?免及或減少?風沙造成的?災害。3?.觀看春天?季節(jié)特征多?媒體課件，?引導幼兒了?解每年的_?___月_?___日定?為植樹節(jié)。?二、夸樹?(植樹對人?類的益處)?觀看樹木與?人類關系并?結合多媒體?課件討論。?植樹對人?類的益處：?凈化空氣、?調節(jié)氣溫、?防風遮雨、?防止火災等?功用。三?、玩樹牌?幼兒每人3?~4張小紙?牌，上面繪?有各種已認?識的常見樹?木。幼兒自?由結伴，兩?人一組玩樹?牌。玩法?：雙方同時?出一張樹牌?，先拍桌者?先講：一要?講出這兩種?樹的樹名，?二要講出每?種樹的一二?個主要特征?。三要講出?其是常綠樹?還是落葉樹?。都講對了?，兩張數牌?就歸講者所?有;講錯了?，就有對方?講，如雙方?均未講對，?就把這兩張?牌擱一邊，?雙方重新出?牌。最后以?牌多者為勝?。四、種?樹1.激?發(fā)幼兒參與?種樹的興趣?帶領幼兒去?園內的種植?角，讓幼兒?說說如何種?植“柳樹”?(1)種?植工具(?2)種植方?法2.幼?兒種植，老?師巡回指導?，幫助幼兒?掌握每棵樹?枝的間距。?3.插上?小標志，便?于日后負責?照看和護理?。幼兒園?植樹節(jié)活動?方案標準模?板（二）?一、設計意?圖在植樹?節(jié)到來之際?，為使孩子?們能夠積極?與環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，增強每幼?兒“人與自?然和諧共處?”的意識，?小、中、大?年級擬開展?植樹節(jié)—“?我是菜地小?衛(wèi)士”的活?動。讓孩子?們親手播種?一些在春季?容易生長的?農作物的種?子，從而令?孩子們在活?動中體驗成?功的喜悅，?增加對瓜果?蔬菜生長的?了解，增強?環(huán)保意識，?生態(tài)意識。?二、活動?方案(一?)活動時間?：____?.3.12?(二)活?動目標1?.認識、理?解瓜果蔬菜?與身體成長?與健康之間?的關系。?2.激發(fā)幼?兒參與菜園?種植活動及?愛護保衛(wèi)菜?園的意識。?3.培養(yǎng)?幼兒勞動技?能，了解種?植蔬菜才瓜?果和保護菜?園的益處，?在集體勞動?中學習與人?配合、協(xié)作?，增強團隊?意識。4?.給予幼兒?親近自然的?機會。(?三)活動準?備：輪胎、?剪好的雪碧?瓶，鏟子，?各種蔬菜種?子、爬山虎?枝條、菜。?(四)活?動地點：幼?兒園四周輪?胎及陽臺綠?化。(五?)活動具體?內容1.?向幼兒講解?活動意圖，?了解活動意?義。2.?觀察分辨菜?苗與雜草的?區(qū)別。3?.帶領幼兒?到種植園，?各班劃分包?干區(qū)域。?4.播種春?天易生長的?蔬果種子、?埋上爬山虎?的枝條。?5.貼上菜?。(六)?活動注意事?項1.各?班按時到達?指定地點。?2.區(qū)分?菜苗與雜草?的區(qū)別。?3.注意安?全，認真負?責地完成這?項活動。?三、活動反?思在植樹?節(jié)到來之際?，我園各班?組開展了植?樹節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動?。旨在使孩?子們能夠積?極與環(huán)境“?對話”，主?動參與植樹?節(jié)的相關活?動，親身體?驗勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，增強孩?子對于“人?與自然和諧?共處”的意?識。在班?級老師的帶?領下，孩子?們認認真真?的將種植園?地中的雜草?一一拔除，?并親手播種?一些在春季?容易生長的?農作物的種?子和爬山虎?。在活動中?，孩子們體?驗成功的喜?悅;在播種?時，促進了?孩子們對瓜?果蔬菜生長?的了解，逐?步形成綠化?的概念，增?強了孩子的?環(huán)保意識和?生態(tài)意識。?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案標準模板?（三）一?、情況分析?隨著社會?的發(fā)展，保?護環(huán)境已成?為全人類日?益關注的問?題。而對幼?兒進行環(huán)境?啟蒙教育，?使幼兒知道?環(huán)境污染的?危害，了解?一些簡單的?環(huán)保知識并?建立初步的?環(huán)保意識，?為他們長大?以后成為具?有牢固的環(huán)?保觀念的人?創(chuàng)造一個良?好的開端，?奠定一個扎?實的基礎，?是很有必要?的。隨著幼?兒環(huán)保意識?的不斷增強?，我們進一?步結合勞動?教育，組織?幼兒自己動?手美化環(huán)境?，保護環(huán)境?，使他們把?初步的環(huán)保?意識轉化為?自己的行動?，并在活動?中鞏固這種?意識。于是?我們在植樹?節(jié)這天，為?美化、凈化?環(huán)境，組織?幼兒給樹木?澆水，宣傳?綠色植物的?好處，教育?小朋友要愛?護樹木。?二、活動目?標1、知?道“___?_月___?_日”是植?樹節(jié)。2?、通過活動?的開展，讓?幼兒懂得保?護植物就是?保護環(huán)境的?意識。3?、活動中培?養(yǎng)幼兒的耐?心、愛心，?體驗同伴間?相互勞動的?喜悅。三?、活動準備?1、多媒?體課件以及?霧霾天氣的?圖片。2?、大水桶一?個(裝滿水?)，幼兒人?手一個水壺?。四、活?動過程1?、談話:?(1)你知?道三月__?__日是什?么節(jié)嗎?(?植樹節(jié))教?師用簡單明?了的話語向?幼兒介紹植?樹節(jié)的由來?。(2)?你知道樹木?有什么作用?嗎?(幼兒?互相討論)?引導幼兒?觀看多媒體?課件“風沙?的危害”以?及霧霾天氣?的圖片，讓?幼兒知道我?們居住的環(huán)?境污染特別?嚴重，對我?們的生存和?發(fā)展帶來了?危害。樹木?能阻擋風沙?，避免或減?少風沙造成?的災害。?教師小結:?樹木可以凈?化空氣、美?化環(huán)境，調?節(jié)氣溫、防?風遮雨;另?外，樹木還?可以制成各?種家具，給?我們的生活?帶來了方便?。所以我們?一定要保護?樹木，保護?我們賴以生?存的環(huán)境!?2、教師?與幼兒一起?為小樹澆水?(1)教?師提出要求?:①按順序?給路邊的小?樹澆水并注?意不碰斷小?樹苗不踩壞?小花朵。②?水壺里的水?不要裝太多?，以免水灑?出來弄濕衣?服、鞋子。?③取水時不?要擁擠，要?按照順序排?好隊。④給?樹木澆水只?要澆滿就行?，不能溢出?水。(2?)教師示范?給小樹澆水?。(3)?幼兒動手給?小樹澆水，?教師巡回指?導，提醒幼?兒使用正確?的方法。?3、教師對?幼兒的勞動?給予肯定并?進行評價。?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案標準模板?（四）【?目標】1?.通過講講?、看看、玩?玩、種種等?活動，讓幼?兒知道__?__月__?__日是植?樹節(jié)，加深?幼兒對常見?樹的認識，?了解樹木與?人類的關系?。2.鼓?勵幼兒與同?伴互相合作?、激發(fā)他們?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?【準備】?1.制作好?樹木與人類?關系以及春?天特征的多?媒體課件?2.自制常?見樹小紙牌?人手3—4?張3.植?樹的工具，?在幼兒園內?開辟種植角?，備好柳樹?枝段。【?設計思路】?從小對幼?兒進行環(huán)保?教育，是現(xiàn)?代幼兒教育?更新的具體?體現(xiàn)，活動?設計擬在讓?幼兒認識自?然物，了解?自然與人類?的關系，頌?揚人類改造?自然、保護?自然，通過?觀看樹木與?人類關系以?及春天特征?的多媒體課?件，把幼兒?認知、情感?、行為貫穿?于各種活動?中，讓幼兒?采用不同的?認知思路、?多層次去認?識周圍世界?，運用觀察?、談話、種?植、游戲等?多種方法，?使幼兒在豐?富多彩的活?動中培養(yǎng)幼?兒的思維能?力?！具^?程】一、?講樹1.?觀看“風沙?的危害”多?媒體課件，?配以音樂解?說，制造略?顯緊張的氣?氛。讓幼兒?通過聽講解?、觀看“風?沙的危害”?，多媒體課?件，了解風?沙對人類的?危害。2?.引導幼兒?重點討論：?如何來避免?風沙帶來的?災難呢？在?討論的基礎?上，讓幼兒?得出樹木能?阻擋風沙，?避免及或減?少風沙造成?的災害。?3.觀看春?天季節(jié)特征?多媒體課件?，引導幼兒?了解每年的?____月?____日?定為植樹節(jié)?。二、夸?樹觀看樹?木與人類關?系并結合多?媒體課件討?論，植樹對?人類的益處?：凈化空氣?、調節(jié)氣溫?、防風遮雨?、防止火災?等功用。?三、玩樹牌?幼兒每人?3—4張小?紙牌，上面?繪有各種已?認識的常見?樹木。幼兒?自由結伴，?兩人一組玩?樹牌。玩?法：雙方?同時出一張?樹牌，先拍?桌者先講：?一要講出?這兩種樹的?樹名。二?要講出每種?樹的一二個?主要特征。?三要講出?其是常綠樹?還是落葉