性別平等教育之定義與立法源由-明道大學(xué)MDU課件

校園性別平等

宣導(dǎo)施敏慧

校園性別平等

宣導(dǎo)施敏慧1

壹、性別平等教育基本概念

壹、性別平等教育基本概念2性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進(jìn)性別地位之實(shí)質(zhì)平等（性平法第2條）。性別地位之實(shí)質(zhì)平等：指任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質(zhì)或性別認(rèn)同等不同，而受到差別之待遇。性別平等教育之定義與立法源由性別平等教育：指以教育方式消除性別歧視，促進(jìn)性別地位之實(shí)質(zhì)平3根據(jù)聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)暨社會理事會(ECOSOC)的定義，「性別主流化」強(qiáng)調(diào)在各領(lǐng)域各層面的所有政策及計(jì)畫中，融入性別觀點(diǎn)之重要性，以降低不平等現(xiàn)象，將性別觀點(diǎn)主流化，並評估男、女在各種領(lǐng)域與層面的各種行動、立法、政策或方案的過程。性別主流化被視為一種策略，將女性與男性所關(guān)心的事與經(jīng)驗(yàn)特別標(biāo)出，並成為所有政治、經(jīng)濟(jì)與社會層面各類的政策與方案，在設(shè)計(jì)、執(zhí)行、監(jiān)督與評估中不可或缺的部分。因此，將達(dá)成男、女平等的受益。性別主流化的終極目標(biāo)是達(dá)成性別的實(shí)質(zhì)平等。

何謂「性別主流化」？根據(jù)聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)暨社會理事會(ECOSOC)的定義，「性別主流4性別通常與社會文化脈絡(luò)的故事建構(gòu)有關(guān)，以致於人們對於「性別刻版印象」的慣性思維並不覺得不合理，然而當(dāng)我們?nèi)裟苡X察性別的影響，就能發(fā)展多元的性別認(rèn)同或性別特質(zhì)。教育學(xué)生尊重與接納獨(dú)特的性別特質(zhì)(如具女性化的男生或具男性化的女生)或性取向(同性戀、跨性別或雙性戀)的人。教育對「性別平等意識」重要影響性別通常與社會文化脈絡(luò)的故事建構(gòu)有關(guān)，以致於人們對於「性別刻5

貮、相關(guān)法規(guī)須知

貮、相關(guān)法規(guī)須知6行政組織與運(yùn)作

職稱

編組人員工作職掌主任委員

校長指導(dǎo)委員會推行性別平等教育全般事宜。

委員兼執(zhí)行秘書秘書長襄助主任委員推行性別平等教育全般事宜。委員兼副執(zhí)行秘書學(xué)務(wù)長襄助主任委員推行性別平等教育全般事宜。93年設(shè)置性別平等教育委員會，99年9月16日性別平等教育委員會議決議通過行政組織與運(yùn)作

職稱編組人員工作職掌主任委員校長指導(dǎo)委7組別召集人業(yè)務(wù)配合單位職掌法規(guī)行政組秘書長秘書處、學(xué)務(wù)處1.

研擬及修訂本會設(shè)置辦法及本校性別平等教育相關(guān)法規(guī)2.

召開本會會議及追蹤決議事項(xiàng)3.

彙整本校性別平等教育年度工作計(jì)畫4.

辦理校園性侵害或性騷擾之各項(xiàng)調(diào)查及申復(fù)等業(yè)務(wù)5.

其他有關(guān)性別平等教育之行政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源與教學(xué)組教務(wù)長教務(wù)處、通識教育中心、終身教育處1.

規(guī)劃及開設(shè)性別平等相關(guān)課程2.

推動及建置性別平等之教學(xué)環(huán)境3.

充實(shí)性別相關(guān)之教學(xué)資源4.

鼓勵(lì)性別相關(guān)之研究發(fā)展與教學(xué)研討5.

其他有關(guān)性別平等教育之課程與教學(xué)事務(wù)委員會編組職掌表199年12月23日性別平等教育委員會議決議通過組別召集人業(yè)務(wù)配合單位職掌法規(guī)行政組秘書長秘書處、學(xué)務(wù)處1.8組別召集人業(yè)務(wù)配合單位職掌校園性侵害或性騷擾防治組學(xué)務(wù)長學(xué)務(wù)處、秘書組、通識教育中心1.

宣導(dǎo)及落實(shí)性別平等教育法之精神與理念2.

規(guī)劃及辦理性別平等教育相關(guān)活動3.

進(jìn)行校園性侵害或性騷擾防治教育推廣4.

辦理教職員工性別平等教育訓(xùn)練5.

推動社區(qū)性別平等教育推廣活動6.

其他有關(guān)性別平等教育之宣導(dǎo)推廣事項(xiàng)校園安全組總務(wù)長總務(wù)處、學(xué)務(wù)處1.

建構(gòu)人身安全以及無性別歧視校園環(huán)境2.

定期及不定期進(jìn)行校園安全設(shè)施檢查3.

改進(jìn)硬體設(shè)施現(xiàn)況，提升校園安全4.

其他有關(guān)性別平等教育之校園安全事項(xiàng)委員會編組職掌表299年12月23日性別平等教育委員會議決議通過組別召集人業(yè)務(wù)配合單位職掌校園性侵害或性騷擾防治組學(xué)務(wù)長學(xué)務(wù)9瞭解性騷擾校園三法之重要性~

教育部法規(guī)性別平等教育法(主管機(jī)關(guān)為教育部)－性別平等教育法施行細(xì)則性別工作平等法(主管機(jī)關(guān)為勞委會)性騷擾防治法(主管機(jī)關(guān)為內(nèi)政部)※校園性侵害或性騷擾防治準(zhǔn)則瞭解性騷擾校園三法之重要性~

教育部法規(guī)性別平等教育法(主10性騷擾之法律區(qū)分主要以性騷擾事件中被害人與加害人間的關(guān)係為區(qū)分點(diǎn)，而有不同處理方式。舉例：若性騷擾事件一方為教職員工生，他方為學(xué)生時(shí)，則適用於「性別平等教育法」；若性騷擾事件一方為雇主，他方為受雇者或求職者，則適用於「性別工作平等法」；若性騷擾事件發(fā)生於大眾運(yùn)輸工具或公共空間的性騷擾行為時(shí)，則適用於「性騷擾防治法」。性騷擾之法律區(qū)分主要以性騷擾事件中被害人與加害人間的關(guān)係為區(qū)11校內(nèi)性平相關(guān)法規(guī)明道大學(xué)性別平等教育實(shí)施要點(diǎn)明道大學(xué)性別平等教育委員會設(shè)置辦法明道大學(xué)校園性侵害或性騷擾防治規(guī)定明道大學(xué)推動性別平等教育獎勵(lì)作業(yè)規(guī)定明道大學(xué)學(xué)生懷孕個(gè)案輔導(dǎo)與處理要點(diǎn)校內(nèi)性平相關(guān)法規(guī)明道大學(xué)性別平等教育實(shí)施要點(diǎn)12性別平等教育網(wǎng)頁位置性別平等教育委員會網(wǎng)站.tw/~ccg/s01/index.html性別平等教育網(wǎng)頁位置性別平等教育委員會網(wǎng)站13

參、校內(nèi)申訴管道

參、校內(nèi)申訴管道14性騷擾/性侵害處理流程申訴窗口為學(xué)務(wù)處生輔組性騷擾或性侵害事件通報(bào)