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文檔簡介
紅
黃
藍主講：知識點：教學對象：7-9歲教學材料：白色卡紙、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、抹布教學目的：1）根據(jù)本節(jié)課的學習，讓學生了解三原色，切身感受顏色帶給我們的視覺沖擊力。2）掌握幾種瓶罐的形態(tài)，運用一定的遮擋關系進行不同的畫面構圖。教學重點：1）三原色的配合使用（三原色中，以一種做為主色調(diào)，其他為配色或點綴，能更好的傳達氣氛感染觀眾）。2）利用點線面的對比進行主體物花紋的添加。知識點：三原色練習/邊緣勾勒引導：三原色由紅、黃、藍三種基本原色構成。原色是指不能透過其他顏色的混合色調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合，可以產(chǎn)生出其他的新顏色。由于人類肉眼有三種不同顏色的感光體，因此我們所見的色彩空間通常可以由三種基本色彩表達，這三種顏色被稱為“三原色”。作品要求：1.三原色中，以一種做為主色調(diào)，其他為配色或點綴。2.利用點線面的對比進行主體物花紋的添加。3.用色要干凈。課題延伸：
“原色”指彼此之間無法替代的顏色，現(xiàn)在常用的三原色概念分為色光三原色和美術三原色兩種。色光的三原色為紅綠藍；美術三原色為紅黃藍。美術三原色是指在光的作用下，色彩中不能再分解的基本顏色，理論上是只要有紅黃藍色就可以調(diào)和出其它顏色，同學們
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