八年級上(聲音的特性及應(yīng)用)

八年級上(聲音的特性及應(yīng)用)第一頁，共34頁。聲音的產(chǎn)生：由物體振動產(chǎn)生聲音的傳播：靠介質(zhì)傳播介質(zhì)包括：固體、液體和氣體。真空不能傳聲聲音以波的形式傳播第一頁第二頁，共34頁。認識波振動一次振動幅度(振幅）AB··1秒內(nèi)振動的次數(shù)（頻率）第二頁第三頁，共34頁。頻率：一秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位是赫茲（Hz）例如：60Hz的意思就是一秒內(nèi)振動了60次振幅：指振動幅度（偏離開初始位置的最大距離）第三頁第四頁，共34頁。聲音的特性：一、音調(diào)1、定義：聲音的高低叫音調(diào)2、影響因素：聲音的高低由振動頻率決定振動越快音調(diào)越高，振動越慢音調(diào)越低第四頁第五頁，共34頁。人的發(fā)聲頻率范圍是85-1100Hz聽覺范圍是20-20000Hz根據(jù)人的聽覺范圍，人們規(guī)定出了超聲波和次聲波人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波

低于20Hz的聲音叫做次聲波注意：超聲波和次聲波人耳朵是聽不到的。第五頁第六頁，共34頁。大象的相互交流是利用次聲波，地震、海嘯、臺風(fēng)、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害也會有次聲波產(chǎn)生蝙蝠、海豚等動物能發(fā)出超聲波，倒車雷達、B超、超聲波清洗機是利用了超聲波例：振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，但是卻能聽到討厭的蚊子的嗡嗡聲？蝴蝶的翅膀一般一秒內(nèi)振動的次數(shù)不超過10次，蚊子的翅膀一秒內(nèi)振動次數(shù)一般在500-600次。蝴蝶振動的頻率低于人耳朵的聽覺范圍，所以聽不到蝴蝶翅膀的聲音。但是蚊子的翅膀振動頻率在人耳朵的聽覺范圍內(nèi)，所以能聽到蚊子的聲音第六頁第七頁，共34頁。振動體的長短、粗細、松緊、薄厚等因素會影響它的振動快慢。比如：弦樂器在彈奏的時候手會來回移動壓著弦，用來改變其發(fā)出的聲音的音調(diào)。（短的會比長的振動的更快）一些弦樂器的弦的粗細是不同的，比如吉他的弦。粗細不同的弦發(fā)出的聲音音調(diào)也是不同的。（細的會比粗的振動的更快）男生的聲音要比女生的聲音低沉，唱歌女聲更容易起高調(diào)，是因為男女的聲帶不太一樣。男性的聲帶會寬、厚一些，女性剛好相反。（薄的比厚的振動更快）第七頁第八頁，共34頁。二、響度1.定義：聲音的強弱（大?。┙许懚?.影響因素：聲音的響度跟振幅有關(guān)振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小實際上，振幅并不是決定響度的唯一因素，響度還和距發(fā)聲體的遠近有關(guān)。距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音越小，響度越小（原因是因為聲音傳播越到遠處越分散，并且在傳播過程中有能量損耗）第八頁第九頁，共34頁。三、音色1.定義：不同的物體發(fā)出的聲音有不同的特色叫音色。2.影響因素：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定音色決定于發(fā)聲體本身，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同例如：閉著眼睛能區(qū)分出熟人說話（聞其聲知其人）用耳朵能聽出來各種樂器的聲音都是利用的不同發(fā)聲體的音色不同?？诩急硌菔窃谀７乱羯?。第九頁第十頁，共34頁。聲的利用一、聲音可以傳遞信息我們可以用耳朵聽聲音，并從中獲取信息，比如日常的對話就是最直接的獲取信息的方式。我們也可以借助及其從耳朵聽不到超聲波獲取信息。聲吶系統(tǒng)就是利用超聲波用回聲定位的方式獲取信息的第十頁第十一頁，共34頁。倒車雷達也是利用超聲波獲取信息醫(yī)生在操作B超檢查病人身體胎兒的B超圖像第十一頁第十二頁，共34頁。蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些超聲波碰到障礙物或者昆蟲時會反射回來，根據(jù)這些回聲到來的方向和時間，蝙蝠就可以確定目標的位置和距離其它的一些利用超聲波獲取信息的儀器第十二頁第十三頁，共34頁。二、聲音可以傳遞能量案例：過年的時候都會放一些煙花爆竹（目前很多地方禁炮），有一種比較常見的炮，俗稱“二踢腳”，很多年前流行一種叫“震天雷”的二踢腳，粗如兒臂，有一年大年初一早上，在某地農(nóng)村一居民在他家的四合院里點燃了一個這樣的二踢腳。然后，那天上午到處找店買玻璃…….那一個炮仗幾乎震碎了他家所有的玻璃。分析歸納：玻璃被震碎了說明什么？結(jié)論：聲音可以傳遞能量第十三頁第十四頁，共34頁。生活中應(yīng)用到聲音傳遞能量的事例：超聲波加濕器，采用超聲波高頻震蕩原理將水霧化成為1-5微米的超微粒子，通過風(fēng)動裝置,將水霧擴散到空氣當中，從而達到均勻加濕空氣的目的第十四頁第十五頁，共34頁。利用超聲波在液體中引起強烈振動，來清洗物體。比如可以清洗眼鏡、鐘表、首飾、錢幣、水果等第十五頁第十六頁，共34頁。第十六頁第十七頁，共34頁。噪聲的危害及控制第十七頁第十八頁，共34頁。第十八頁第十九頁，共34頁。第十九頁第二十頁，共34頁。第二十頁第二十一頁，共34頁。第二十一頁第二十二頁，共34頁。小結(jié)第二十二頁第二十三頁，共34頁。聲的利用聲音可以傳遞信息（我們從聲音里知道了什么）聲音可以傳遞能量（聲音做到了什么）樂音與噪音樂音：物理學(xué)角度：物體振動規(guī)律時候發(fā)出的聲音。環(huán)保角度：在學(xué)習(xí)、工作和休息時，那些令人愉快的、優(yōu)美動聽的聲音稱為樂音。噪聲：物理學(xué)角度：物體不規(guī)則振動時候發(fā)出的聲音。環(huán)保角度：影響人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音。第二十三頁第二十四頁，共34頁。減小噪聲的途徑（1）減小聲源的噪聲①改造產(chǎn)生噪聲源比較大的機器。②更換噪聲比較大的機器。③用金屬材料作成蜂窩狀裝置把噪聲源罩起來。（2）在傳播過程中減弱①遠離噪聲

②設(shè)置屏障（3）在人耳處減弱人在工作時佩戴個人防護用具，如耳塞、耳罩、防聲頭盔。第二十四頁第二十五頁，共34頁。隨堂練習(xí)1、兩個中學(xué)生用細棉線連接兩個紙杯，制成了一個“土電話”，對該實驗的解釋中不正確的是（

）A.用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲

B.用金屬絲代替棉線聽到的聲音就大些，是因為金屬絲振動得快

C.聽到聲音就能分辨出是誰，是根據(jù)音色不同

D.實驗時若不張緊棉線，對方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

答案：B第二十五頁第二十六頁，共34頁。2、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是(

)A．牛叫的聲音音調(diào)高，響度大

B．牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C．牛叫的聲音音調(diào)高，響度小

D．牛叫的聲音音調(diào)低，響度大

答案：D第二十六頁第二十七頁，共34頁。3、從《星光大道》走出來的農(nóng)民歌手阿寶，以其金屬般的嗓音、極其罕見的高音給觀眾留下了深刻的印象，有一位專家在評價阿寶的演唱時說：“你的歌曲唱得很有味道，能唱到兩個highC，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦羅蒂還高出整整八度.”其中“金屬般”和“兩個highC”描述的是聲音的______和______.答案：音色、音調(diào).第二十七頁第二十八頁，共34頁。4、如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7的聲音來．這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）A．瓶子振動，水的高度B．水振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度C．瓶內(nèi)空氣振動，水的高度

D．瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度答案：A第二十八頁第二十九頁，共34頁。5、音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對此說法不正確的是（）

A．樂器發(fā)聲時都在振動B．樂器發(fā)聲的音色相同C．樂器發(fā)聲的響度相同D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同答案：B第二十九頁第三十頁，共34頁。6、下列給出的實例當中，利用聲傳遞信息的有

。①遠處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大雨。②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺絲是否松動。③醫(yī)生用B超給病人檢查身體。④有經(jīng)驗的人選瓷器的時候總是敲一敲。⑤西醫(yī)可以用聽診器了解病人的心肺工作情況，中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個途徑中的聞來了解病情。⑥醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石。⑦工業(yè)上利用超聲波清洗精細的配件。⑧利用“聲吶”裝置在海洋中探測魚群的位置答案：①②③④⑤⑧第三十頁第三十一頁，共34頁。7、電影院的墻壁上都被裝飾城坑坑洼洼的，俗稱燕子泥，其目的是（)A.減弱回聲B.防止聲音震壞墻壁C.增大聲音的頻率D.增強響度答案：A8.（1）噪聲是指發(fā)聲體做________的振動時發(fā)出的聲音（2）城市噪聲的來源有哪些？假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害？（舉出兩例）答案：（1）做無規(guī)則的（2）來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境