教育統(tǒng)計自查報告_第1頁
教育統(tǒng)計自查報告_第2頁
教育統(tǒng)計自查報告_第3頁
教育統(tǒng)計自查報告_第4頁
教育統(tǒng)計自查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

篇一:教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)質(zhì)量核查自查匯報xx幼稚園教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)質(zhì)量核查自查匯報根據(jù)上級《有關(guān)教育事業(yè)記錄核查工作的告知》規(guī)定,積極配合教育組本次教育事業(yè)記錄核查工作,我園對教育記錄數(shù)據(jù)在生成、填報等各個環(huán)節(jié)進行了全方位的自查?,F(xiàn)將自查狀況匯報如下:(一)積極貫徹貫徹記錄法律、法規(guī);及時上交有關(guān)數(shù)據(jù),準(zhǔn)時完畢數(shù)據(jù)記錄工作。(二)基本完善學(xué)校記錄工作規(guī)章制度建設(shè),按照記錄制度的規(guī)定設(shè)置了原始記錄。(三)加強記錄人員的管理。我園由專門人員詳細(xì)負(fù)責(zé)記錄工作,班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)各班多種數(shù)據(jù)的采集填報工作,使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致,不走樣,不摻水分。(四)重點核查了學(xué)校上報的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、基層記錄報表的有關(guān)數(shù)據(jù):1、在園生數(shù)。通過查對幼兒學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫人數(shù),登記上報人數(shù)與實際在園生數(shù)一致;2、教職工、專任教師數(shù)和現(xiàn)任的一致;3、校園土地面積。土地登記面積和學(xué)校土地實際使用、占地面積一致;4、學(xué)校建筑面積。通過查對核算校舍建筑面積(教學(xué)行政用房)與上報數(shù)據(jù)庫的數(shù)字一致;5、固定資產(chǎn)和教學(xué)儀器設(shè)備。通過查對固定資產(chǎn)(教學(xué)儀器設(shè)備),固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)與幼稚園既有的基本一致;6、圖書冊數(shù)。通過查對圖書記錄和上架圖書的實際狀況基本相似;7、基礎(chǔ)教育的班額基本符合規(guī)定。(五)建立了檔案室,建立幼兒花名冊和教職工花名冊,并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們規(guī)定班主任要常常與負(fù)責(zé)記錄的工作人員進行溝通,及時上報各類數(shù)據(jù)的變動狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改,保證了學(xué)?;砼c上報的數(shù)據(jù)庫相一致。以上是我園教育數(shù)據(jù)記錄狀況所進行的檢查狀況,我們決心借助這次教育事業(yè)記錄核查工作的時機,深入完善我們的工作,及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)從而使我園的教育記錄工作日臻完善。xx幼稚園9月3日篇二:教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)自查匯報教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)自查匯報-03-2209:58:17|分類:默認(rèn)分類|字號訂閱教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)自查匯報根據(jù)上級《有關(guān)教育事業(yè)記錄核查工作的告知》規(guī)定,積極配合教育組本次教育事業(yè)記錄核查工作,學(xué)校對教育記錄數(shù)據(jù)在生成、填報等各個環(huán)節(jié)進行了全方位的自查。現(xiàn)將自查狀況匯報如下:(一)積極貫徹貫徹記錄法律、法規(guī);(二)基本完善學(xué)校記錄工作規(guī)章制度建設(shè),按照記錄制度的規(guī)定設(shè)置了原始記錄。(三)加強記錄人員的管理。我們由教導(dǎo)處詳細(xì)負(fù)責(zé)記錄工作,由學(xué)校教研組長詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校多種數(shù)據(jù)的記錄填報工作,使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致,不走樣,不滲水分。(四)提高記錄工作的效率。我們?yōu)橛涗泦T配置了兼用計算機,實行了聯(lián)網(wǎng),為了保證數(shù)據(jù)的精確,以便數(shù)據(jù)的上報,為記錄員配置了u盤,減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。(五)重點核查了學(xué)校上報的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、基層記錄報表的有關(guān)數(shù)據(jù):1、在校生數(shù)。通過查對學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(學(xué)生注冊記錄、在校生花名冊)人數(shù),登記上報人數(shù)與實際在校生數(shù)一致;2、教職工、專任教師數(shù)和現(xiàn)任的一致;3、校園土地面積。土地登記面積和學(xué)校土地實際使用、占地面積一致;4、學(xué)校建筑面積。通過查對核算校舍建筑面積(教學(xué)行政用房)與上報數(shù)據(jù)庫的數(shù)字一致;5、固定資產(chǎn)和教學(xué)儀器設(shè)備。通過查對固定資產(chǎn)(教學(xué)儀器設(shè)備),固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)與學(xué)校既有的基本一致;6、圖書冊數(shù)。通過查對圖書記錄和上架圖書的實際狀況基本相似;7、基礎(chǔ)教育的班額符合規(guī)定。(六)建立了檔案室,制定了《學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理制度》和“學(xué)籍管理工作流程圖”,建立了學(xué)生檔案,建立了教職工花名冊,并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們規(guī)定記錄員要常常與教育組負(fù)責(zé)記錄的工作人員進行溝通,及時上報各類數(shù)據(jù)的變動狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改,保證了學(xué)校基表與上報的數(shù)據(jù)庫相一致。以上是我校對我校教育數(shù)據(jù)記錄狀況所進行的檢查狀況,盡管我們按照上級規(guī)定做了工作,不過按照記錄法的規(guī)定,我們在規(guī)范性、科學(xué)性、精確性上還存在一定的局限性,我們決心借助這次教育事業(yè)記錄核查工作的時機,深入完善我們的工作,從而使我校的教育記錄工作做到規(guī)范科學(xué)。篇三:xx學(xué)校教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)質(zhì)量自查匯報xx學(xué)校教育事業(yè)記錄數(shù)據(jù)質(zhì)量核查自查匯報根據(jù)上級《有關(guān)教育事業(yè)記錄核查工作的告知》規(guī)定,積極配合教育組本次教育事業(yè)記錄核查工作,學(xué)校對教育記錄數(shù)據(jù)在生成、填報等各個環(huán)節(jié)進行了全方位的自查?,F(xiàn)將自查狀況匯報如下:(一)積極貫徹貫徹記錄法律、法規(guī);及時上交有關(guān)數(shù)據(jù),從不拖全鎮(zhèn)的后腿。(二)基本完善學(xué)校記錄工作規(guī)章制度建設(shè),按照記錄制度的規(guī)定設(shè)置了原始記錄。并在教師會上強調(diào)了數(shù)據(jù)記錄的重要性。要討教師們盡量不要出錯。(三)加強記錄人員的管理。我們由教導(dǎo)處詳細(xì)負(fù)責(zé)記錄工作,由各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校多種數(shù)據(jù)的記錄填報工作,使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致,不走樣,不滲水分。(四)提高記錄工作的效率。我們?yōu)槲倚W(xué)籍記錄員配置了兼用計算機6臺,實行了聯(lián)網(wǎng),為了保證數(shù)據(jù)的精確,以便數(shù)據(jù)的上報,為每位教師統(tǒng)一備了8gbu盤,減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。(五)重點核查了學(xué)校上報的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、基層記錄報表的有關(guān)數(shù)據(jù):1、在校生數(shù)。通過查對學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(學(xué)生注冊記錄、在校生花名冊)人數(shù),登記上報人數(shù)與實際在校生數(shù)一致;2、教職工、專任教師數(shù)和現(xiàn)任的一致;3、校園土地面積。土地登記面積和學(xué)校土地實際使用、占地面積一致;4、學(xué)校建筑面積。通過查對核算校舍建筑面積(教學(xué)行政用房)與上報數(shù)據(jù)庫的數(shù)字一致;5、固定資產(chǎn)和教學(xué)儀器設(shè)備。通過查對固定資產(chǎn)(教學(xué)儀器設(shè)備),固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)與學(xué)校既有的基本一致;6、圖書冊數(shù)。通過查對圖書記錄和上架圖書的實際狀況基本相似;7、基礎(chǔ)教育的班額基本符合規(guī)定。(六)建立了檔案室,建立了留守小朋友學(xué)生檔案,特殊學(xué)生花名冊,建立了教職工花名冊,并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們規(guī)定班主任要常常與教育組負(fù)責(zé)記錄的工作人員進行溝通,及時上報各類數(shù)據(jù)的變動狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改,保證了學(xué)校基表與上報的數(shù)據(jù)庫相一致。以上是我校對我校教育數(shù)據(jù)記錄狀況所進行的檢查狀況,盡管我們按照上級規(guī)定做了工作,不過按照記錄法的規(guī)定,我們在規(guī)范性、科學(xué)性、精確性上還存在一定的局限性,如某些學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué),由其是轉(zhuǎn)到外省就讀的學(xué)生、家長歷來不到校進行辦理轉(zhuǎn)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論