中班社會國慶節(jié)教案

、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”“生日蛋糕”“看看這個生日蛋糕是用什么做的、展示幼兒作品，教師評價作品3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀“那你知道因為什么放假、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)、請幼兒討論a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法“看看這個生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導、展示幼兒作品，教師評價作品幼兒園小班國慶節(jié)活動教案5祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫活動目的、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情面關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片活動過程、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花、介紹國慶節(jié)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花5、將作品送給“祖國”。極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內容：家園互師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉“抬頭背面人”的繪畫技巧。通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國2、觀察討論畫有國慶情景的窗口，并在空白窗口內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的窗口貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：小組活1、觀看國慶節(jié)照2、回顧國慶節(jié)1)前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！?3、談話小結。十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。大家為什么這樣呢?因為都是中國人，我們愛中國。幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚設計意圖又是一個秋高氣爽的季節(jié),國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如很多孩子會問：為什么會有國慶節(jié)國旗上為什么會有五顆星五顆星星代表什么意思來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后內容與要求1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的一、導入國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚二、翻蓋樂1、師出示“翻蓋樂師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。、你在哪里看到過升旗儀式a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣b、為什么升國旗時人們一動也不動四、觀看幻燈、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何、你怎樣為國爭光五、辨別國、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的、認識五星紅旗、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)“小朋友，開不開心呀“那你知道因為什么放假、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)、請幼兒討論a“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法“看看這個生日蛋糕是用什么做的、教師示范講解蛋糕的制作方法先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭、幼兒制作，教師輔導幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節(jié)、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生