甜甜的招呼（說課稿）一年級上冊綜合實踐活動通用版_第1頁
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文檔簡介

甜甜的招呼（說課稿）課程背景本課程是一年級上冊綜合實踐活動中的一節(jié)課，主要針對學生們提高日常生活中的禮儀技能，使他們具備基本的社交技能，并在實踐中與同學建立良好的關(guān)系。教學目標通過本次教學活動，學生將能夠：理解禮儀的重要性及其應(yīng)用場合；學會使用禮貌的語言與同學交往；學習招呼及回應(yīng)的規(guī)范；建立自信心和友好關(guān)系。教學內(nèi)容1.禮儀的概念與重要性教師先引導學生回憶日常生活中自己受到禮儀的經(jīng)歷，讓他們明白禮儀在人際交往中的重要性。然后，通過故事、圖片等形式，讓學生了解不同場合應(yīng)該如何使用不同的禮儀，以及如何體現(xiàn)自己的尊重及關(guān)懷。2.使用禮貌的語言與同學交往在學生的日常交往中，語言是非常重要的一個方面。使用恰當?shù)亩Y貌用語可以讓他們更加友好自信。此部分，教師將針對學生日常交往中常用的禮貌用語，如問候語、感謝語、道歉語等進行詳細講解，并通過實際操作讓學生在師生、同學之間聯(lián)系使用，實現(xiàn)禮貌用語的應(yīng)用。3.招呼及回應(yīng)的規(guī)范教師會通過形象生動的示范以及讓學生分組實踐等形式，來教授學生如何進行規(guī)范的招呼，如：早上好、中午好、下午好、晚上好等。讓學生體會到良好招呼的神奇力量，也避免不規(guī)范的招呼對他人造成困擾。4.課堂實踐為進一步讓學生鞏固本課程學習的內(nèi)容，教師計劃開展“自我介紹互動”“同學問候”等課堂實踐活動?；顒又?，鼓勵每個學生進行自我介紹，并在問候同學時使用本節(jié)課程學習的禮貌用語和規(guī)范的招呼方式。教學手段故事、圖片介紹PPT講解分組討論觀察示范互動實踐教學評估本節(jié)課程的評估分為兩個部分：教師的自我評估以及學生的評估。教師將根據(jù)教學過程中的講解、板書、語言表達以及對學生的引導和管理等方面進行自我評估。學生評估主要包括：學生課堂參與表現(xiàn)；學生課后分享作業(yè)表現(xiàn)；學生互評表現(xiàn)。教學資料學生名單、PPT課件、課件筆記、游戲道具，其他需要用到的資料交由教師根據(jù)具體情況準備。教學時間本節(jié)課程計劃為一課時（45分鐘）。結(jié)束語通過本次課程的學習，希望每一位學生都能學到一些基礎(chǔ)的社交技巧，并能在日常生活中運用所學內(nèi)容。同時，也希望本

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