人教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6單元《月光下的鳳尾竹》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第6單元《月光下的鳳尾竹》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解鳳尾竹的起源及音樂(lè)特點(diǎn)；掌握《月光下的鳳尾竹》的歌曲內(nèi)容、歌詞及旋律；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。2.能力目標(biāo)通過(guò)觀賞演唱、合唱和模仿演唱等活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力；開(kāi)發(fā)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力，提高音樂(lè)表現(xiàn)水平；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象能力。3.情感目標(biāo)使學(xué)生了解月光下人們的生活狀態(tài)，在感受音樂(lè)美的同時(shí)，明確美與生活緊密相連的觀念。二、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備《月光下的鳳尾竹》的音頻文件教學(xué)課件樂(lè)器（如小號(hào)、電子琴等）琴譜、歌詞三、教學(xué)過(guò)程1.新知引入教師通過(guò)投影儀或黑板將鳳尾竹的圖片和簡(jiǎn)單的文字呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生了解鳳尾竹的起源、特點(diǎn)、使用范圍等內(nèi)容。如果條件允許，可以使用周邊設(shè)備演示鳳尾竹的使用。教師將音頻文件播放給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生感受這首歌曲的旋律和節(jié)奏。2.舊知鞏固學(xué)生跟著教師唱學(xué)過(guò)的歌曲，通過(guò)模仿演唱的方式再次鞏固舊知。3.新知講解教師播放《月光下的鳳尾竹》的音頻文件，讓學(xué)生在感受旋律的同時(shí)，跟著歌曲的歌詞一起聽(tīng)。教師根據(jù)學(xué)生的水平傳授歌曲的歌詞和旋律，幫助學(xué)生理解歌詞和意義，讓學(xué)生掌握歌曲的基本內(nèi)容。教師可以在傳授歌曲的過(guò)程中，借助樂(lè)器演示旋律和節(jié)奏，幫助學(xué)生更好地理解歌曲。4.合唱訓(xùn)練教師從頭開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生，從節(jié)奏、旋律、歌詞等多個(gè)方面逐步進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，直到學(xué)生能夠比較順溜地演唱整首歌曲。教師可以讓學(xué)生分成小組進(jìn)行合唱練習(xí)，然后整體演唱，加強(qiáng)學(xué)生的協(xié)同能力和演唱技巧。5.表演訓(xùn)練教師可以對(duì)一些表演時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)進(jìn)行解釋，比如舞蹈動(dòng)作、手勢(shì)表達(dá)等方面。可以通過(guò)視頻播放、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生更好地掌握表演技巧。6.綜合訓(xùn)練教師可以將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生表演整首歌曲，并督促學(xué)生在表演中發(fā)揮出自己的音樂(lè)特長(zhǎng)和想象力。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠了解鳳尾竹的起源、特點(diǎn)、音樂(lè)等相關(guān)知識(shí)，掌握《月光下的鳳尾竹》的歌曲內(nèi)容、歌詞和旋律。通過(guò)演唱、合唱和表演等多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力、表現(xiàn)能力和想象能力得到了提高。