康復(fù)醫(yī)學(xué)中心-語(yǔ)言治療部理論知識(shí)考核試題

康復(fù)醫(yī)學(xué)中心-語(yǔ)言治療部理論知識(shí)考核試題一、選擇題1.以下不屬于語(yǔ)言障礙的選項(xiàng)是[單選題]*A.命名性失語(yǔ)B.語(yǔ)言發(fā)育遲緩C.言語(yǔ)失用√D.完全性失語(yǔ)2.關(guān)于失語(yǔ)癥以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A.失語(yǔ)癥是語(yǔ)言獲得后的障礙。B.是由于大腦損傷所引起的語(yǔ)言功能受損或喪失。C.常表現(xiàn)為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)計(jì)算等方面的障礙。D.表達(dá)障礙為主的失語(yǔ)癥比理解障礙為主的失語(yǔ)癥預(yù)后差?！?.關(guān)于構(gòu)音障礙以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是[單選題]*A.構(gòu)音障礙常見(jiàn)于構(gòu)音器官先天性和后天性的結(jié)構(gòu)異常。B.構(gòu)音障礙主要表現(xiàn)可能為完全不能說(shuō)話，發(fā)聲異常，構(gòu)音異常，音調(diào)、音量異常和吐字不清。C.構(gòu)音障礙包括失語(yǔ)癥、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、聽(tīng)力障礙所致的發(fā)音異常?！藾.韻母音位構(gòu)音異常的表現(xiàn)有韻母鼻音化，韻母中位化，韻母遺漏，韻母替代。4.關(guān)于吞咽障礙的描述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A.吞咽指由口攝入的食物，經(jīng)咀嚼形成食團(tuán)后，從口腔、咽腔和食管輸送到胃的過(guò)程。B.口腔準(zhǔn)備期/口腔期，是在大腦皮質(zhì)控制下進(jìn)行的隨意動(dòng)作，因此又稱(chēng)為隨意期。C.咽期是吞咽過(guò)程當(dāng)中的關(guān)鍵時(shí)期，呼吸道必須完全關(guān)閉，以防止食團(tuán)進(jìn)入氣管，此期不受意志控制，一旦啟動(dòng)則不可逆。D.食團(tuán)進(jìn)入食管后，繼而引起食管蠕動(dòng)。此期屬于隨意運(yùn)動(dòng)。√5.代償性吞咽治療策略包括（）[單選題]*A.食物調(diào)整B.吞咽姿勢(shì)的調(diào)整C.對(duì)進(jìn)食工具進(jìn)行改造D.改造進(jìn)食環(huán)境E.以上全是√6.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練不包括以下哪項(xiàng)（）[單選題]*A.鼻吸氣-口呼氣B.吹氣C.撅嘴-齜牙√D.軟腭抬高E.發(fā)聲7.失語(yǔ)癥患者的語(yǔ)言訓(xùn)練方式有（）[單選題]*A.一對(duì)一訓(xùn)練B.自主訓(xùn)練C.家庭訓(xùn)練D.小組訓(xùn)練E.以上全是√8.失語(yǔ)癥恢復(fù)的高峰期是什么時(shí)間（）[單選題]*A.發(fā)病后1～2個(gè)月B.發(fā)病后2～4個(gè)月C.發(fā)病后3～6個(gè)月√D.發(fā)病后6個(gè)月～1年E.發(fā)病后1年～2年9.構(gòu)音障礙的治療原則錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A.按評(píng)定結(jié)果選擇治療順序B.選擇適當(dāng)?shù)闹委煼椒–.選擇適當(dāng)?shù)闹委煆?qiáng)度√D.按構(gòu)音障礙的類(lèi)型進(jìn)行治療E.針對(duì)異常的言語(yǔ)表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行治療10.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練的主要作用為（）[單選題]*A.改善食物或水從口中漏出B.促進(jìn)咀嚼功能C.促進(jìn)對(duì)食丸的控制及向咽部輸送的能力D.可防止食物進(jìn)入氣管√E.有利于排出吸入或誤咽的食物，促進(jìn)喉部閉鎖11.信息保留時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶是（）[單選題]*A.瞬間記憶B.短時(shí)記憶√C.情節(jié)記憶D.程序性記憶E.語(yǔ)義性記憶12.以下描述中屬于聲門(mén)上吞咽訓(xùn)練的是（）[單選題]*A.每次進(jìn)食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進(jìn)食B.讓患者交替吞咽固體食物和流食，或每次吞咽后飲少許水（1～2ml）C.通過(guò)頦部指向左、右側(cè)的點(diǎn)頭樣吞咽D.由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進(jìn)行空吞咽，吞咽后立即咳嗽√E.患者吞咽時(shí)通過(guò)自主或治療師幫助使喉部在高位進(jìn)行保持?jǐn)?shù)秒，然后再完成下咽動(dòng)作13.失語(yǔ)癥最常見(jiàn)的原因是（）[單選題]*A.顱腦損傷B.腦部腫瘤C.腦血管意外√D.腦組織炎E.Alzheimer癥14.以下哪項(xiàng)舉措不能減少誤吸（）[單選題]*A.頸部前屈B.吞咽前飲少量水√C.減少一口量D.改變食物的性狀E.指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進(jìn)行攝食、咀嚼和吞咽15.感覺(jué)性語(yǔ)言中樞位于（）[單選題]*A.顳上回后部√B.顳下回后部C.額上回后部D.額下回后部E.額中回后部16.下列哪項(xiàng)不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容（）[單選題]*A.常用的原則B.傳遞性的原則C.交流策略的原則D.交流的原則E.反饋原則√17.關(guān)于失語(yǔ)癥的言語(yǔ)治療時(shí)機(jī)，下列說(shuō)法不正確的是（）[單選題]*A.意識(shí)障礙的患者不應(yīng)進(jìn)行治療B.重度癡呆的患者可以進(jìn)行治療√C.拒絕或無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要暫停訓(xùn)練D.接受一段時(shí)間的系統(tǒng)語(yǔ)言訓(xùn)練，已達(dá)持續(xù)靜止階段者可暫停訓(xùn)練E.意識(shí)清楚，病情穩(wěn)定，能集中訓(xùn)練30分鐘左右的患者，可開(kāi)始進(jìn)行治療18.吞咽障礙評(píng)定時(shí)，某患者喝30ml水，兩次以上喝完，沒(méi)有發(fā)生嗆咳，該患者飲水試驗(yàn)結(jié)果屬于幾級(jí)（）[單選題]*A.IB.II√C.IIID.IVE.V19.關(guān)于吞咽障礙的攝食訓(xùn)練，下列說(shuō)法不正確的是（）[單選題]*A.進(jìn)食體位，一般選擇半臥位及坐位下配合頭頸部運(yùn)動(dòng)B.嚴(yán)禁在水平仰臥及側(cè)臥位下進(jìn)食C.食物性狀選擇以先易后難為原則√D.進(jìn)食最好定時(shí)定量，按一定比例進(jìn)行E.容易吞咽食物的特征為密度均一、流質(zhì)20.吞咽障礙患者間接訓(xùn)練的最大優(yōu)點(diǎn)為（）[單選題]*A.直接食用食物B.安全性好√C.只適用于重度吞咽困難患者D.一般先于直接訓(xùn)練進(jìn)行E.直接訓(xùn)練開(kāi)始后仍可并用間接訓(xùn)練21.實(shí)用交流能力的訓(xùn)練不包括下列哪一項(xiàng)（）[單選題]*A.運(yùn)用手勢(shì)交流的訓(xùn)練B.交流策略訓(xùn)練C.運(yùn)用圖畫(huà)交流的訓(xùn)練D.自助具操作訓(xùn)練E.計(jì)算功能訓(xùn)練√22.58歲患者，左側(cè)大腦半球腦梗死，右側(cè)肢體肌力下降，言語(yǔ)障礙。查體：言語(yǔ)流利，內(nèi)容空洞，頻繁出現(xiàn)錯(cuò)語(yǔ)；患者理解能力完好，但命名功能輕度受損，最明顯的問(wèn)題是無(wú)法對(duì)詞或句子進(jìn)行復(fù)述，患者溝通障礙最可能的診斷是（）[單選題]*A.Wernicke失語(yǔ)B.傳導(dǎo)性失語(yǔ)√C.經(jīng)皮層感覺(jué)性失語(yǔ)D.經(jīng)皮層運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)E.Broca失語(yǔ)23.以下關(guān)于語(yǔ)言描述正確的是[多選題]*A.語(yǔ)言包括多種形式√B.語(yǔ)言是單向的C.語(yǔ)言是指所說(shuō)的話D.語(yǔ)言是溝通的工具√24.關(guān)于言語(yǔ)說(shuō)法正確的是[多選題]*A.言語(yǔ)是指人類(lèi)溝通時(shí)所說(shuō)的話B.典型的言語(yǔ)