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文檔簡介

第11頁共11頁幼兒園活動?方案通用方?案一、活?動時間:_?___月_?___日?二、活動人?員:全體幼?兒、家長、?老師三、?活動過程:?1、來園?活動(各班?教室)2?、生活活動?3、新年?心愿包活動?準(zhǔn)備:紅?信封、紙、?蠟筆、記號?筆玩法:?各班家長和?孩子共同在?紙上畫或?qū)?新年心愿,?再裝入紅信?封袋內(nèi)。?4、親子運?動會準(zhǔn)備?:場地布置?、主持人一?名、音樂(?新年好)?過程:1?)律動“新?年好”2?)親子運動?游戲A.?放鞭炮準(zhǔn)?備:每班自?制炮竹一個?玩法:分?小班組,托?班組。每班?出____?對家長和孩?子。將幼兒?和家長分成?一一對應(yīng),?面對面排。?開始由幼兒?手捧“爆竹?”由起點跑?向自己的家?長,當(dāng)家長?接過“爆竹?”后,雙手?上舉,口中?喊道“砰啪?”,就算送?到一個。然?后孩子再將?“爆竹”運?回給下一名?幼兒手中,?看哪對先放?完。B.?運彩球準(zhǔn)?備:彩色的?球、圈玩?法:適用于?小班幼兒,?每班___?_名幼兒,?分兩對面站?立,用圈趕?彩球行進走?,走至對面?交給另一位?幼兒,依次?往返接力。?C.剝桔?子:準(zhǔn)備?:小桔子_?___只,?椅子___?_個,垃圾?筐每班__?__對家長?和孩子玩?法:幼兒從?起點跑到終?點拿一個桔?子,跑回來?剝掉皮給家?長吃,第二?個幼兒繼續(xù)?,以此類推?,看哪隊最?快為勝。?D.搶氣球?游戲:準(zhǔn)?備:凳子或?椅子;各色?氣球;拴氣?球的繩子。?玩法:老?師或主持人?發(fā)出指令,?復(fù)習(xí)顏色。?如果說紅色?就要跑到拴?有紅色氣球?的椅子旁,?用力把氣球?坐爆。分組?比賽,小組?第一晉級下?一輪,直到?輪完初賽,?最后小組第?一之間進行?決賽,分出?獲勝者。請?幾位家長帶?著小朋友一?起聽主持人?發(fā)令,按照?規(guī)則進行。?E.開火?車:準(zhǔn)備?:起跑處標(biāo)?志玩法:?由家長或老?師(6—_?___人)?組成一列火?車,蹲著行?進走,以先?到的一列火?車為勝。(?必須下蹲走?)F.袋?鼠跳準(zhǔn)備?:大袋子四?個,可以用?面粉包裝袋?之類的,要?大一些玩?法:一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?,每次游戲?找四組為一?單位,小朋?友與家長面?對面站立,?中間距離約?30~__?__米。游?戲開始后,?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子,?跑向自己的?爸爸媽媽,?爸爸媽媽接?到袋子后,?要馬上套住?自己的雙腿?,跳回孩子?的起始位置?,以速度定?輸贏。G?.揪尾巴?準(zhǔn)備:紙尾?巴若干條。?玩法:一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭,?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身,?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾,孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內(nèi),幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多,哪個?家庭就獲勝?。H.趕?雙球準(zhǔn)備?:一大一小?皮球為一對?,共若干對?;網(wǎng)球拍若?干副。玩?法:適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組,爸?爸站在終點?線,由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大?球,孩子趕?小球),要?求兩球同時?到達終點,?然后再由爸?爸一人持雙?球拍把兩球?同時趕回起?點。幼兒?園活動方案?通用方案(?二)活動?目的:1?、通過親子?迎新年活動?增進家園的?聯(lián)系,促進?家長與教師?之間、幼兒?與幼兒之間?的互動和聯(lián)?系,增進彼?此的感情。?2、讓幼?兒感受新年?的歡樂和喜?悅?;顒?準(zhǔn)備:活?動流程:?親愛的爸爸?媽媽,小朋?友們,大家?新年好!因?為您的孩子?,我們走到?了一起,形?成了托班年?段這個溫暖?的大家庭。?仿佛就在昨?天,我們從?您手中接過?哭鬧的寶貝?,寶貝們一?天天的長大?了,能干了?,我們都為?寶貝們的進?步感到由衷?的高興!?二、師幼家?長表演開?開心心做體?操三、家?長才藝展示?為了讓今?天的聚會更?加的絢麗多?彩,我們的?小朋友和爸?爸媽媽將在?接下來的時?間里,為大?家獻上他們?自編自演的?節(jié)目,為了?這次的才藝?展示,他們?精心、細心?、認真地準(zhǔn)?備,現(xiàn)在就?讓我們一起?來欣賞家庭?帶來的精彩?節(jié)目...?...四?、放《新年?好》歌曲?幼兒同唱"?新年好"一?首動聽的歌?,一份真誠?的祝福,好?聽的一曲《?新年好》道?出了濃濃的?過年情。?五、親子游?戲我們的?小朋友和爸?爸媽媽表演?的可真好啊?!我們給他?們鼓鼓掌,?爸爸媽媽想?不想來體會?一下游戲的?快樂呢?接?下來讓我們?一起進入我?們今天的親?子游戲環(huán)節(jié)?,感受游戲?帶給我們的?快樂!1?、疊疊樂?(每組__?__個家庭?,游戲進行?____次?)(每班_?___個)?主持人:抬?花轎的游戲?真好玩啊!?接下來我們?寶寶要和爸?爸媽媽做第?二個游戲,?這個游戲的?名稱叫"疊?疊樂"。這?個游戲是這?樣玩的..?,?下面,請藍?色愛心的家?庭出來。?游戲準(zhǔn)備:?易拉罐__?__個(_?___個_?___組)?游戲規(guī)則?:____?個家庭(一?個孩子和一?個大人),?站在起跑線?后,在對面?終點處安排?____個?倉庫"易拉?罐"。發(fā)出?指令后,每?組的寶寶從?起點爬向終?點,拿到一?個易拉罐后?直線跑步返?回,并和家?長一起把易?拉罐壘高,?反復(fù)進行,?直到將易拉?罐全部拿回?。以速度最?快的一組為?勝。(注意?:每次寶寶?去倉庫只能?取一個易拉?罐)2、?抬花轎(?每班四個家?庭參加,游?戲進行一次?)主持人:?小朋友們,?你們有沒有?坐過花轎啊??今天,請?爸爸媽媽為?我們搭一頂?花轎,抬我?們?nèi)ネ婧貌?好?下面這?個游戲就是?"抬花轎"??.請綠色愛?心家庭的走?出來!游?戲準(zhǔn)備:床?單____?條游戲規(guī)?則:以班級?為單位進行?接力比賽,?____個?家庭(兩個?大人和一個?孩子),站?在起跑線后?。發(fā)出指令?后,每組的?第一個家庭?抬著花轎出?發(fā),到終點?后返回起點?,第二個家?庭出發(fā),依?次進行,速?度快的一組?為勝!3?、找寶寶?(每組__?__個家庭?,游戲進行?____次?)主持人:?我們的寶寶?和爸爸媽媽?配合的真好?!接下來還?有一個考驗?默契的游戲?,"找寶寶?"。請黃色?愛心的家庭?出來。游戲?規(guī)則是..?游?戲準(zhǔn)備:床?單____?條游戲規(guī)?則:請幼兒?圍上花床單?(從頭到腳?全部圍住)?,伸出小手?,家長通過?摸寶寶的手?,判斷誰是?自己的寶寶?。以最準(zhǔn)最?快的為勝。?4、踩圈?圈(每組?____個?家庭,分班?級進行游戲?)主持人:?搶椅子的游?戲你們一定?都玩過吧,?今天我們也?要玩一個和?搶椅子類似?的游戲,"?踩圈圈"。?游戲的規(guī)則?類似于搶椅?子?..,下面?,請紅色愛?心的家庭出?來。游戲?準(zhǔn)備:準(zhǔn)備?____個?呼啦圈游?戲規(guī)則:游?戲的規(guī)則類?似于搶椅子?,地上放很?多圈圈,圈?圈總數(shù)比家?庭人數(shù)少一?個,家長與?寶寶手拉手?,聽著音樂?在圈外走動?,音樂停,?家長和寶寶?馬上找一個?圈圈站好,?沒有找到圈?圈的家庭則?被淘汰,以?此類推,最?終留在場上?的家庭獲勝?。(注意:?找圈圈時家?長和幼兒必?須都站在圈?內(nèi))5、?毛毛蟲游戲?主持人:?(出示毛毛?蟲圖片)小?朋友看看我?把誰請來了?啊?(毛毛?蟲),今天?毛毛蟲也要?來和我們玩?游戲,要和?小朋友們比?一比誰爬的?快,你們一?定要加油哦?!下面我們?要玩一個毛?毛蟲游戲。??.請黃色愛?心家庭的走?出來?;?動準(zhǔn)備:地?墊若干連成?3長條參?加人數(shù):分?____組?,每組__?__個家庭?,共___?_個家庭。?活動玩法?:家長手、?膝著地為幼?兒搭建長長?的山洞,幼?兒聽信號從?山洞下爬過?,當(dāng)最后一?位幼兒爬過?后,最后一?位家長像雪?球一樣滾動?式跑到最前?面繼續(xù)為幼?兒搭建山洞?,幼兒爬完?規(guī)定路線游?戲即可結(jié)束?。六、教?師家長表演?游戲真的很?精彩啊!你?們玩的開心?嗎?新年到?,真熱鬧,?為了祝賀小?朋友們又長?大了一歲,?老師和爸爸?媽媽也精心?準(zhǔn)備了節(jié)目?,請欣賞歌?曲《北京歡?迎你》。掌?聲歡迎,再?次把熱烈的?掌聲送給老?師和爸爸媽?媽,感謝他?們給大家的?祝福!七?、結(jié)束語?歡樂的時光?總是過得很?快,希望與?美好就在不?遠處等待。?愛永恒,信?任地久天長?!讓我們?nèi)?合在一起,?共同擁有愛?的風(fēng)帆!讓?我們攜起手?來,為我們?共同的愿望?揚帆起航!?感謝各位家?長對本次活?動的大力支?持,___?_幼兒園托?段"寶寶一?家親—迎新?年親子同樂?活動"到此?結(jié)束,祝大?家在新的一?年里,快樂?平安!幼?兒園活動方?案通用方案?(三)一?、活動目的?1、讓幼?兒體驗畢業(yè)?離園時的惜?別情,記住?這一美好而?難忘的時刻?。2、通?過幼兒人人?參與畢業(yè)典?禮,使幼兒?的各項技能?有一次綜合?提高的機會?,幫助他們?勇敢地迎接?挑戰(zhàn),激發(fā)?他們的思考?力、創(chuàng)造力?,使他們不?斷地克服困?難并體驗成?功的喜悅。?3、讓每?個幼兒感受?師生之情、?同伴之情,?萌生對小學(xué)?生活的向往?之情,并使?家園聯(lián)系得?以加強。?二、活動準(zhǔn)?備:1、?各畢業(yè)班根?據(jù)項目內(nèi)容?布置有特色?的環(huán)境、準(zhǔn)?備節(jié)目所需?的材料(在?六月___?_日檢查)?。2、各?畢業(yè)班以班?為單位,做?好表演節(jié)目?和游戲的準(zhǔn)?備工作(各?班選好參加?歌曲聯(lián)唱、?兒歌聯(lián)讀、?拍球、跳繩?的幼兒,識?字游戲由學(xué)?前班準(zhǔn)備,?各班組織幼?兒學(xué)會唱《?畢業(yè)歌》、?讀《畢業(yè)詩?》)。要求?每個幼兒有?機會參加活?動。3、?在活動場地?做好布置,?舞臺布置布?幕(在六月?____日?前完成,由?____負?責(zé)召集人員?布置)。?4、由__?__老師和?____小?朋友擔(dān)任主?持人。5?、給幼兒化?妝幼兒園大?班畢業(yè)典禮?活動策劃方?案,穿好演?出服裝。?6、邀請畢?業(yè)生的家長?參加活動(?各班在十五?周把活動內(nèi)?容告知家長?,在十七周?星期三出通?知邀請家長?)。三、?活動時間:?六月__?__日四?、活動過程?:(一)?主持人致辭?。(二)?園長致辭。?(三)家?長代表發(fā)言?。(四)?小朋友代表?____發(fā)?言。(五?)教師代表?____講?話(六)?游戲和才藝?表演1、?表演(1?)集體唱《?畢業(yè)歌》?(2)兒歌?聯(lián)讀表演(?由____?老師負責(zé)組?織)(3?)拍球表演?(由___?_老師負責(zé)?組織)(?4)歌曲聯(lián)?唱表演(由?____老?師負責(zé)組織?)(5)?識字游戲(?由____?老師負責(zé)組?織)(6?)跳繩表演?(由___?_老師負責(zé)?組織)要?求:選材符?合本班幼兒?水平;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計?符合表演節(jié)?目需要;根?據(jù)節(jié)目的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?。2、“?智力大沖浪?”智力題搶?答各班選?派出___?_名幼兒參?加比賽,在?比賽中,要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答,每?答對一題給?____分?。(比賽所?用問題由各?班根據(jù)幼兒?本學(xué)期所學(xué)?內(nèi)容選取后?而定,比賽?時所用道具?由____?老師負責(zé))?3、幼兒?故事續(xù)編:?請每班派出?一名幼兒根?據(jù)給定的線?索進行故事?續(xù)編,然后?根據(jù)幼兒續(xù)?編情況打分?。4、集?體朗讀《畢?業(yè)詩》5?、根據(jù)各班?幼兒得分情?況,讓幼兒?設(shè)計獎項,?然后頒獎。?幼兒園活?動方案通用?方案(四)?一、活動?目標(biāo)1、?了解母親在?孕育,照顧?自己的一些?辛苦故事。?2、通過?游戲,感受?到媽媽給予?的愛,增加?____、?母女之間的?深厚感情。?3、知道?每年___?_月的第二?個星期日為?母親節(jié)。?二、活動準(zhǔn)?備1、做?賀卡用的厚?紙和一些彩?紙。2、?每人畫一張?表達自己心?愿的畫,張?貼到展板上?。3、讓?小朋友對媽?媽和老師說?一句感恩的?話和做一件?有意義的事?。4、錄?音磁帶《世?上只有媽媽?好》、《我?的好媽媽》?。三、活?動過程1?、請媽媽們?利用假期給?寶寶講一個?關(guān)于“媽媽?愛寶寶或?qū)?寶愛媽媽”?的故事,并?帶一張母女?或____?的照片和一?張媽媽小時?候的照片(?電子版)?2、(1)?老師和小朋?友一起聊聊?“愛媽媽”?的話題(?2)環(huán)境以?母親節(jié)為主?題,帶領(lǐng)寶?寶們裝飾_?___、母?女的照片,?給媽媽穿漂?亮的衣服(?美工)(?3)學(xué)唱歌?曲《小烏鴉?愛媽媽》、?《世上只有?媽媽好》,?復(fù)習(xí)歌曲《?我的好媽媽?》3、(?1)請媽媽?盛裝出席,?走紅地毯?(2)進入?班級,評選?最相像的_?___或母?女,頒發(fā)獎?狀(3)?親子制作:?裝飾我和媽?媽的照片?(4)我給?媽媽唱首歌?(5)與?媽媽一起分?享好吃的(?一定的媽媽?親手做的)?(6)送?禮物,結(jié)束?愉快的活動?四、活動?結(jié)束1、?評價2、?總結(jié)幼兒?園活動方案?通用方案(?五)設(shè)計?意圖:孩?子們心中都?有一個夢,?夢想自己能?成為一位小?公主,優(yōu)美?地舞蹈著;?夢想自己變?成了蜘蛛俠?,勇敢戰(zhàn)勝?邪惡等,為?了滿足幼兒?內(nèi)心對理想?的憧憬,激?發(fā)幼兒愛生?活的情感,?我們組織孩?子與家長一?起舉行親子?活動--假?面舞會,豐?富我們的生?活,激發(fā)幼?兒暢想未來?的美好愿望?!活動目?標(biāo):1、?喜歡自己扮?演的角色,?并知道自己?扮演的角色?名。2、?感受舞會輕?松、愉快的?氛圍,能主?動、友好地?尋求舞伴進?行舞蹈。?3、以家庭?為單位進行?"猜猜我是?誰"的互動?游戲,發(fā)展?

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