幼兒大班主題活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)模板（4篇）

第8頁共8頁幼兒大班主?題活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板?【活動(dòng)目標(biāo)?】1.知?道生活中有?許多規(guī)則要?遵守，知道?規(guī)則的重要?性。2.?能積極參與?集體活動(dòng)，?共同制定游?戲規(guī)則。?3.體驗(yàn)遵?守規(guī)則給活?動(dòng)帶來快樂?情緒。【?活動(dòng)過程】?一、開始?部分：1?.請幼兒自?己拿椅子。?2.交流?：取椅子的?時(shí)候老師很?擔(dān)心，為什?么?二、?基本部分：?1.請幼?兒觀察乘電?梯視頻。?交流：有什?么辦法解決?這種擁擠。?2.幼兒?體驗(yàn)乘坐電?梯。(選_?___名幼?兒站在墊子?上坐電梯，?再請其他的?幼兒扮演等?電梯的人)?交流：想想?自己是怎么?做電梯?心?里感覺怎么?樣?3.?請幼兒觀看?玩滑滑梯視?頻。(1?)談?wù)勛约?的看法。?(2)我們?應(yīng)該怎么玩?。4.請?幼兒觀看取?彩筆視頻。?交流：應(yīng)?該怎么做??你們在生活?中會(huì)排隊(duì)嗎??你在哪些?時(shí)間會(huì)排隊(duì)?。5.游?戲：鉆山洞?的游戲。?(1)介紹?游戲玩法：?三個(gè)山洞都?要玩到，當(dāng)?老師響鈴鼓?的時(shí)候沒有?玩完的也要?回座位。?(2)幼兒?玩鉆山洞的?游戲。提?問：玩山洞?時(shí)出現(xiàn)的問?題，怎么解?決?需建立?什么規(guī)則。?(看圖樣)?(3)請?小朋友根據(jù)?自己建立的?規(guī)則再玩一?次。小結(jié)?：原來鉆山?洞的游戲需?要制定規(guī)則?。(4)?談話：生活?中還有哪些?地方需要遵?守規(guī)則??三、結(jié)束部?分：教師?總結(jié)：規(guī)則?在我們生活?中很重要，?在生活中還?有許多規(guī)則?需要大家一?起來遵守，?他不僅會(huì)給?我們生活帶?來方便，有?時(shí)也會(huì)帶來?快樂，讓我?們一起來爭?做規(guī)則小標(biāo)?兵。讓我們?教室把我們?知道的規(guī)則?畫出來。?幼兒大班主?題活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、發(fā)展幼?兒的躲閃跑?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?的注意力和?觀察力。?3、激發(fā)幼?兒對民間游?戲產(chǎn)生一定?的興趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】沙包若?干。場地布?置?！净?動(dòng)過程】?1、復(fù)習(xí)民?間游戲“丟?手絹”，在?玩“丟手絹?”的游戲中?引出活動(dòng)材?料。2、?引出沙包，?介紹游戲。?教師講解?游戲重點(diǎn)，?幼兒倆倆合?作，各站一?頭，其中一?人向?qū)Ψ饺?沙包，被扔?者應(yīng)盡量避?免被扔到沙?包，沒砸到?者就拿起沙?包反扔過去?，若被沙包?砸中者，就?為輸者，游?戲重新開始?。集中，?講解游戲中?的不足點(diǎn)，?游戲再進(jìn)行?一遍。難?度加深，三?人一組，兩?頭個(gè)站一人?，中間站一?被扔者，(?教案.出自?：屈老師.?教案網(wǎng))沙?包在誰的手?里，中間人?臉就看誰，?若中間人被?沙包扔中，?兩人交換，?游戲重新開?始。集中?講解，再次?練習(xí)。3?、游戲：“?踢沙包”?沙包寶寶和?我們做游戲?感覺都累了?，讓我們一?起把沙包寶?寶送回家吧?，用腳踢沙?包回家。?幼兒大班主?題活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?三）活動(dòng)?設(shè)計(jì)背景?在孩子自由?活動(dòng)的過程?中，我發(fā)現(xiàn)?他們聚在一?起爭論不休?。有的說：?“我是屬狗?的”，另一?個(gè)孩子說：?“我也是屬?狗的”，有?的孩子說：?“我爸爸是?屬蛇的”，?有的孩子說?：“我奶奶?也是屬蛇的??！鼻耙粋€(gè)?孩子緊接著?說：“你的?奶奶和我的?爸爸一樣大?!”后面的?孩子反駁說?：“不對!?是我的奶奶?大!”孩子?對十二生肖?產(chǎn)生了濃厚?的興趣，于?是我根據(jù)孩?子的興趣與?問題，設(shè)計(jì)?了關(guān)于十二?生肖的集體?活動(dòng)。活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過活動(dòng)?，感知十二?生肖是中國?人所特有的?，并為自己?是中國人而?感到驕傲。?2.通過?討論活動(dòng)，?初步了解人?的生肖與年?齡之間的關(guān)?系。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?1.了解?生肖年齡之?間的關(guān)系。?2.根據(jù)?年齡猜生肖?，根據(jù)生肖?猜年齡，對?于幼兒園的?孩子來說還?是有一定難?度的。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.布置十二?生肖一套，?大轉(zhuǎn)盤一個(gè)?。2.孩?子已調(diào)查過?自己家人的?屬相?；?動(dòng)過程一?、孩子回憶?已有經(jīng)驗(yàn)?1.從十二?生肖的故事?導(dǎo)入最近?我們在談?wù)?有關(guān)十二生?肖的事情，?講了十二生?肖的傳說。?提問：十?二生肖的故?事說明了什?么呢?_?___個(gè)別?幼兒練習(xí)生?肖排序3?.師生共同?檢查孩子操?作情況復(fù)?習(xí)“十二生?肖”排列的?順序提問?：那么鼠的?后面是誰??虎排在第幾??羊的前面?是誰?馬的?前面和后面?分別是誰和?誰?豬的前?面和后面是?誰和誰??總結(jié)：現(xiàn)在?我們知道了?十二生肖是?按一定順序?排列的，誰?排在前，誰?排在后是要?按順序的，?不能亂排的?。4.了?解各自的生?肖(1)?每一年都有?一個(gè)生肖，?今年是什么?年，出生的?寶寶屬什么??(2)?明年是什么?年?出生的?寶寶又屬什?么呢?(?3)你屬什?么?是什么?年生的??小結(jié)：原來?生肖與年有?關(guān)系，狗年?出生的屬狗?，龍年出生?的屬龍……?生肖只有我?們中國才有?，外國是沒?有的。二?、幼兒操作?統(tǒng)計(jì)活動(dòng)?1.交流各?自的家庭生?肖調(diào)查表?提問：你的?媽媽屬什么??你的爸爸?屬什么?你?的奶奶屬什?么?2.?實(shí)踐操作?(1)提問?：每個(gè)人都?有一個(gè)生肖?，是不是家?里有幾口人?，就一定會(huì)?有幾種生肖?呢?(2?)幼兒進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)3.?匯總孩子統(tǒng)?計(jì)的情況?提問：你家?有幾口人，?共有幾種生?肖?三、?集體討論與?交流__?__家里人?數(shù)和生肖不?一樣多，這?事怎么一回?事呢?(?1)年齡相?同，生肖相?同。原來?，其中有兩?人年齡相同?，所以生肖?也相同，所?以，家里五?口人，只有?四個(gè)生肖。?(2)年?齡不同，生?肖相同。?今年是龍年?，生下的寶?寶是屬龍的?(出示大轉(zhuǎn)?盤，轉(zhuǎn)動(dòng)指?針指向龍)?，明年生下?的寶寶屬什?么呢?后年??(了解“?龍”后面是?“蛇”，“?蛇”后面是?“馬”，轉(zhuǎn)?動(dòng)指針，將?十二生肖按?順時(shí)針方向?依次擺放)?一個(gè)生肖就?是一年，十?二個(gè)生肖是?幾年?十二?個(gè)生肖繞一?圈，表示過?去了多少年??再繞一圈?，十二生肖?沒有變，但?是又過去了?____年?，這樣就出?現(xiàn)了年齡不?同，但是生?肖是相同的?。所以，家?里六個(gè)人，?但生肖不是?六個(gè)，就是?因?yàn)樗麄儾?同的年齡輪?到相同的屬?相，生肖也?就相同了。?2.今年?過年是什么?年?按照一?年一個(gè)生肖?，你知道明?年過春節(jié)時(shí)?，是什么年??去年是什?么年?中?國人很偉大?，有了十二?生肖就知道?明年是什么?年，還可以?知道幾年以?后是什么生?肖，知道了?別人的生肖?，還可以猜?出他的年齡?。3.延?伸拓展(?1)今年是?龍年，三年?以后是什么?年?五年以?后呢?(?2)屬雞的?小朋友今年?____歲?，屬鼠的人?是幾歲呢??你能猜出來?嗎?由于?幼兒期孩子?的思維處于?從具體形象?思維向邏輯?思維過渡的?發(fā)展階段，?他們對事物?的認(rèn)識(shí)往往?比較粗淺、?表面，對任?何事物都有?強(qiáng)烈的求知?欲，在設(shè)計(jì)?活動(dòng)內(nèi)容的?時(shí)候，根據(jù)?孩子的天性?，以講故事?的方法導(dǎo)入?，激起孩子?們對這堂課?的興趣，然?后互動(dòng)，交?流討論采用?循序漸進(jìn)，?層層遞進(jìn)的?方法，使孩?子獲得基本?知識(shí)技能，?從而達(dá)到教?學(xué)的目的。?這堂課多?以討論交流?的形式進(jìn)行?，孩子們理?解掌握了有?關(guān)于生肖和?年齡的關(guān)系?，但是孩子?們愛動(dòng)手操?作的特性沒?有在課堂得?到很好發(fā)揮?，使課堂少?了幾分積極?與活躍，如?果再重新上?這堂課的話?，我認(rèn)為可?以通過各種?不同形式的?活動(dòng)促進(jìn)孩?子動(dòng)手能力?、觀察力、?思維力、以?及語言表達(dá)?能力等方面?的協(xié)調(diào)發(fā)展?。幼兒大?班主題活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)模?板（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、體驗(yàn)誠?實(shí)守信的樂?趣，培養(yǎng)幼?兒從小誠實(shí)?待人的好品?質(zhì)。2、?教育幼兒做?錯(cuò)事要主動(dòng)?承認(rèn)，勇于?講真話，做?個(gè)誠實(shí)的孩?子。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?讓幼兒知?道誠實(shí)在生?活中的重要?性活動(dòng)準(zhǔn)?備多媒體?課件(手捧?空盆的孩子?)活動(dòng)過?程一、談?話導(dǎo)入：?孩子們，老?師給你們講?個(gè)故事，喜?歡聽嗎?(?喜歡)那好?，但要求你?們都要認(rèn)真?傾聽并思考?，等下看誰?能回答老師?的問題。?二、活動(dòng)過?程：1、?播放配有錄?音的課件(?手捧空盆的?孩子)，孩?子靜靜的聽?2、聽完?后，師問：?國王怎么選?未來的國王??幼兒互相?討論—(誠?實(shí)的)最后?選得到嗎??(選到)，?他是誰啊??(雄日)，?他種的化開?嗎?(沒開?)，為什么?不開花呢??(因?yàn)閲?發(fā)給孩子們?的花籽已經(jīng)?煮過)但其?他的孩子為?什么能種出?不同顏色的?花來呢?(?那些孩子為?了能博得國?王的喜歡，?并能當(dāng)上未?來的國王，?把另外的花?種子種上)?你們認(rèn)為這?些孩子做得?對嗎?說說?你們的理由?和看法3?、國王為什?么選擇把沒?有種出花來?的孩子(雄?日)做將來?的國王?(?因?yàn)樗\實(shí)?)4、對?于捧著不同?顏色的漂亮?鮮花的花盆?來到國王面?前的孩子，?國王為什么?高興不起來??而對于只?捧著一只空?盆并眼淚汪?汪的孩子，?國王卻高興?地把他抱起?來?引導(dǎo)啟?發(fā)孩子把自?己的想法能?比較通順的?表達(dá)。三?、孩子們，?我們學(xué)習(xí)了?這個(gè)故事，?你們知道了?國王是喜歡?怎么