石河子大學(xué)圖書館中文紙質(zhì)圖書建設(shè)思考課件

石河子大學(xué)圖書館中文紙質(zhì)圖書資源建設(shè)思考

主講人：張利

所在部門：資源建設(shè)部石河子大學(xué)圖書館中文紙質(zhì)圖書資源建設(shè)思考主要內(nèi)容二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程三北區(qū)分館中文紙質(zhì)圖書資源調(diào)查四中文紙質(zhì)圖書資源建設(shè)思考一高校圖書館文獻資源建設(shè)主要內(nèi)容二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程三北區(qū)分館中文紙質(zhì)什么是文獻資源建設(shè)和高校圖書館文獻資源建設(shè)？高校文獻資源建設(shè)的基本原則？什么是文獻資源建設(shè)和高校圖書館文獻資源建設(shè)？高校文獻資源建設(shè)

㈠文獻資源建設(shè)

一高校圖書館文獻資源建設(shè)一定范圍內(nèi)的圖書館及其它文獻情報機構(gòu)對文獻資源進行有計劃的積累和合理布局，以滿足、保障社會發(fā)展和國家建設(shè)需要的全部活動。微觀文獻資源建設(shè)是指各個文獻情報機構(gòu)對文獻的收集、組織、管理儲存等工作。宏觀文獻資源建設(shè)是指突破了館與館的界限，立足于一個地區(qū)、一個國家乃至國際之間需求而進行全局性的文獻資源的布局和協(xié)調(diào)發(fā)展。㈠文獻資源建設(shè)一高校圖書館文獻資源建設(shè)

一高校圖書館文獻資源建設(shè)

㈡高校圖書館文獻資源建設(shè)高校圖書館文獻資源建設(shè)工作應(yīng)根據(jù)本校學(xué)科建設(shè)情況、專業(yè)設(shè)置情況、教學(xué)科研狀況及學(xué)生培養(yǎng)方向及本館特色與經(jīng)費情況制訂符合本館發(fā)展的采購方針，建立并完善適合本校實際的文獻資源建設(shè)體系，從而真正成為學(xué)校教學(xué)和科研的重要的文獻保障。同時還要充分了解出版發(fā)行情況、認真分析讀者需求、研究現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)，通過不斷積累，逐步形成適應(yīng)本校要求的具有本校特色的館藏結(jié)構(gòu)。一高校圖書館文獻資源建設(shè)㈡高校圖書館文獻資源建設(shè)

一高校圖書館文獻資源建設(shè)

㈢高校圖書館文獻資源建設(shè)面臨的問題1.文獻劇增及多元化2.讀者層次存在差異3.教學(xué)科研更加深入4.培養(yǎng)復(fù)合式人才5.文獻購置經(jīng)費的短缺一高校圖書館文獻資源建設(shè)㈢高校圖書館文獻資源建設(shè)面㈣文獻資源建設(shè)基本原則1.實用性原則一高校圖書館文獻資源建設(shè)2.特色性原則3.經(jīng)濟性原則4.系統(tǒng)性原則5.發(fā)展性原則6.最優(yōu)配置原則7.多載體文獻信息資源一體化原則㈣文獻資源建設(shè)基本原則1.實用性原則一高校圖書館文獻資源建設(shè)二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程

㈠中文紙質(zhì)圖書資源的來源

中文紙質(zhì)圖書資源的來源捐贈圖書薦購圖書訂購圖書二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程㈠中文紙質(zhì)圖書資源的來源二中文紙質(zhì)圖書走遠的來源及建設(shè)流程

㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建設(shè)流程資料室讀者服務(wù)部

捐贈圖書個人捐贈單位捐贈采編部流通部讀者服務(wù)部相關(guān)學(xué)院一線書庫三線書庫漂流角采編部特藏部資源建設(shè)部特藏部二中文紙質(zhì)圖書走遠的來源及建設(shè)流程㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建設(shè)二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程

㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建設(shè)流程讀者薦購網(wǎng)上薦購零星薦購篩選、查重個人薦購單位薦購篩選、查重、專家論證圖書訂購二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程

㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建設(shè)流程圖書訂購購置計劃專家論證圖書招標書商1書商2書商3書商n書目信息學(xué)院書庫資源建設(shè)部圖書訂購修改二中文紙質(zhì)圖書資源的來源及建設(shè)流程㈡中文紙質(zhì)圖書資源的建三北區(qū)分館中文紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈠北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查背景

為了更好地滿足我校廣大師生文獻信息需求，進一步優(yōu)化我館館藏結(jié)構(gòu)，2015年6月25日，圖書館資源建設(shè)部深入石河子大學(xué)圖書館北區(qū)分館進行中文紙質(zhì)圖書資源調(diào)查。三北區(qū)分館中文紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈠北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查背景三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈡北區(qū)分館中文紙質(zhì)圖書資源現(xiàn)狀

石河子大學(xué)北區(qū)分館主要收藏文學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、工業(yè)技術(shù)、交通運輸、航空、航天等學(xué)科中文圖書74253種，235923冊，總價值8475033.24元。（注：數(shù)據(jù)來源：匯文系統(tǒng)；

數(shù)據(jù)截止：2015年6月25日）三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈡北區(qū)分館中文紙質(zhì)圖書資源現(xiàn)狀三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈢北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查表32013-2015北區(qū)分館借閱率排名前10圖書分析中圖分類號冊數(shù)種數(shù)借閱率

最高最低平均>42-4<2I文學(xué)232799679.357900S農(nóng)業(yè)科學(xué)1043851.52.473269TH機械、儀表工業(yè)77295.6742.1821512TN無線電電子學(xué)、電信技術(shù)167614.330.51.121852TM電工技術(shù)100401311.752731TU建筑科學(xué)3717242.675.016110三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈢北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查表32三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈢北區(qū)分館存在的主要問題1.部分圖書陳舊，需進一步加強此類文獻建設(shè)2.部分圖書存在利用率較低，幾乎未有讀者借閱三北區(qū)分館紙質(zhì)圖書資源調(diào)查㈢北區(qū)分館存在的主要問題1.部分圖四中文紙質(zhì)圖書建設(shè)思考㈠加強紙質(zhì)圖書資源調(diào)查，優(yōu)化我館紙質(zhì)圖書館藏資源結(jié)構(gòu)㈡完善圖書招標評價體系，營造良好的“館商互贏”氛圍㈣以工程認證為引導(dǎo)，加大我館工程類紙質(zhì)圖書資源采購力度㈢以我校學(xué)科建設(shè)為依據(jù)，建立采選圖書專家委員會四中文紙質(zhì)圖書建設(shè)思考㈠加強紙質(zhì)圖書資源調(diào)查，優(yōu)化我館紙質(zhì)圖四中文紙質(zhì)圖書建設(shè)思考㈤構(gòu)建“三位一體”的圖書館采選模式

㈥提高圖書館藏質(zhì)量，建立部分圖書的采選“綠色通道”

㈦以學(xué)院薦購為補充，提高我館中文紙質(zhì)圖書資源建設(shè)質(zhì)量四中文紙質(zhì)圖書建設(shè)思考㈤構(gòu)建“三位一體”的圖書館采選模式㈥思考題結(jié)合你對高校圖書館文獻資源建設(shè)的理解，請你針對我館中文紙質(zhì)圖書資源建設(shè)現(xiàn)狀，提出一條寶貴建議？思考題結(jié)合你對高校圖書館文獻資源建設(shè)的ThankYou!謝謝！ThankYou!謝謝！

一高校圖書館文獻資源建設(shè)

截止2011年年底，新疆大學(xué)紙張載體文獻資源總量達200余萬冊，在新疆大學(xué)圖書館的館藏文獻中，現(xiàn)代版新疆少數(shù)民族文種（維吾爾文、哈薩克文、柯爾克孜文、烏孜別克文、蒙古文等）文獻15000余種，16萬余冊。古籍文獻25萬冊，其中明、清善本書14000冊；民國書刊4萬冊；新疆地方文獻1萬余冊。其中尤以《資治通鑒》（元刻明遞修本）、《新西域記》、《清實錄》、《劉錦棠奏稿》原件（劉錦棠為清朝第一任新疆巡撫）等漢文古代文獻，和《突厥語大詞典》、《福樂智慧》等少數(shù)民族古代文獻，以及波斯文、阿拉伯文、察合臺文、回鶻文、蒙古文等古代少數(shù)民族文種手抄本為其館特藏。一高校圖書館文獻資源建設(shè)截止201二中文紙質(zhì)圖書的來源及建設(shè)流程買方就某種商品、技術(shù)或勞務(wù)向有關(guān)商家公開交易條件，以征詢賣方最佳報價的一種采購模式。法律支持:《