2012屆中考物理考點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)課件第16課時(shí)

第16課時(shí)│機(jī)械能與內(nèi)能能源

2023/9/28

第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

2023/9/28

1.能一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋€(gè)物體________，表示這個(gè)物體具有能量．[點(diǎn)撥]

(1)能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量，即能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量．(2)一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”．如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒(méi)有做功，也不一定要做功．考點(diǎn)1動(dòng)能和勢(shì)能

做功考點(diǎn)聚焦第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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2.動(dòng)能和勢(shì)能定義影響因素動(dòng)能由于物體的________而具有的能大小與物體的________和物體運(yùn)動(dòng)的________有關(guān)勢(shì)能重力勢(shì)能物體由于被_______而具有的能大小與物體的質(zhì)量和被舉高的________有關(guān)彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生_______形變而具有的能大小與物體的彈性形變程度有關(guān)運(yùn)動(dòng)質(zhì)量速度舉高高度

彈性第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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[說(shuō)明]

探究動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素都要采用控制變量法來(lái)研究問(wèn)題，還要用到轉(zhuǎn)換法來(lái)顯示能量的大?。?6課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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1.機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能．單位是：______，簡(jiǎn)稱(chēng)________，符號(hào)是________．[點(diǎn)撥]

(1)重為1N的物體被提升1m所獲得的能量就是1J.(2)物體具有機(jī)械能，可能只具有動(dòng)能，也可能只具有勢(shì)能，還可能同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能．[易錯(cuò)點(diǎn)]

一個(gè)物體具有動(dòng)能，可以說(shuō)是具有機(jī)械能，但反過(guò)來(lái)一個(gè)物體具有機(jī)械能，就不一定具有動(dòng)能，因?yàn)樗赡苤痪哂袆?shì)能．

考點(diǎn)2機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

J焦耳

焦第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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1.內(nèi)能內(nèi)能物體內(nèi)部________分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和分子動(dòng)能由于分子運(yùn)動(dòng)而具有的能分子勢(shì)能由于分子間存在著相互作用而具有的能[說(shuō)明]

物體在任何情況下都有內(nèi)能，無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊，內(nèi)能均不為零．因?yàn)槲矬w內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著，并且分子之間存在著相互作用的引力和斥力，所以?xún)?nèi)能是無(wú)條件存在的．考點(diǎn)3內(nèi)能及其應(yīng)用

所有2.內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)物體溫度升高(降低)——物體內(nèi)能增大(減小)．物體存在狀態(tài)改變(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))——內(nèi)能改變．[點(diǎn)撥]

不能說(shuō)內(nèi)能改變必然導(dǎo)致溫度變化，如晶體熔化、凝固．3.改變內(nèi)能的兩種方法(1)做功改變物體的內(nèi)能①內(nèi)能改變：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)________；對(duì)外做功，內(nèi)能會(huì)________．②做功的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化．③如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量?jī)?nèi)能改變的大小(ΔE＝W)．第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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增加減少(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能①熱量：熱傳遞過(guò)程中傳遞的________；熱量的單位是________．②熱傳遞的條件：有溫度差．③熱傳遞過(guò)程中傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度．④熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)“含有”或“具有”，物體具有的是能量，如內(nèi)能、機(jī)械能等．

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焦耳[點(diǎn)撥]

事例解釋(如圖16－1所示)

能量第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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能否直接獲得一次能源：可以直接從自然界獲得的能源，如_____________、________等二次能源：無(wú)法從自然界直接獲得的能源，如______________、________等能否再生可以在自然界中源源不斷地得到的能源，如_______________、________等不可再生能源：不能在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充的能源，如________、________等是否廣泛使用常規(guī)能源：已能大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源，如________、________等新能源：在新技術(shù)基礎(chǔ)上系統(tǒng)地開(kāi)發(fā)利用的能源，如________、________等考點(diǎn)4能源的分類(lèi)

太陽(yáng)能煤

石油電能煤氣

太陽(yáng)能風(fēng)能石油天然氣煤石油核能第16課時(shí)│考點(diǎn)聚焦

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1.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移在自然界中，一定條件下，各種形式的能量可以相互________和________．2.能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式________為其他形式，或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，其總量保持________．[說(shuō)明]

(1)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一．(2)能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的．考點(diǎn)5能量的轉(zhuǎn)化和守恒

不變轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移例1

[2010·鎮(zhèn)江]在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖16－2所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中的________(選填“A”或“B”)，由此可知重力勢(shì)能大小與________有關(guān)．第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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歸類(lèi)示例?

類(lèi)型一動(dòng)能、勢(shì)能及其影響因素高度B第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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[點(diǎn)評(píng)]利用身邊的簡(jiǎn)單器材進(jìn)行物理探究活動(dòng)，不但可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且還能鍛煉動(dòng)手能力．本題直接來(lái)源于教材．

[解析]

球的質(zhì)量不變，從不同高度落下，形成的黑色圓斑大小不同，高度越大，落下時(shí)形成的圓斑越大，說(shuō)明球的形變量越大，進(jìn)而說(shuō)明球開(kāi)始時(shí)具有的重力勢(shì)能越多．第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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例2

[2011·連云港]滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處滑下，在此過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能________，重力勢(shì)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)．?

類(lèi)型二機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

[解析]

從影響動(dòng)能和重力勢(shì)能因素的角度去考慮，滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處滑下時(shí)，速度越來(lái)越大，所以運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增大；高度減小，所以運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減小．增大減小第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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[解析]判斷動(dòng)能和勢(shì)能的變化時(shí)要根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素考慮，牢牢掌握基本概念是關(guān)鍵．例3下列生活情景中，通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是(

)A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高B．冬季人們常用熱水袋取暖C．食品放在冰箱中，溫度降低D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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類(lèi)型三內(nèi)能及其改變D第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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[解析]

改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量從高溫的物體轉(zhuǎn)移到低溫的物體，能量的形式不變，故A、B、C都是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的；做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化，反復(fù)彎折鐵絲，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的．第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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[點(diǎn)評(píng)]本題考查改變內(nèi)能的方式，解題關(guān)鍵是正確理解做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)，分析內(nèi)能的形式是否發(fā)生改變，從而正確地判斷是做功還是熱傳遞．第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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例4

[2010·宿遷]有的能源可直接從自然界獲取，該類(lèi)能源叫一次能源；有的不能直接從自然界獲取，此類(lèi)能源叫二次能源．下列屬于二次能源的是(

)A．煤B．石油C．天然氣D．電能?

類(lèi)型四能源的分類(lèi)和利用

[解析]

煤、石油和天然氣都可以直接從自然界獲取，是一次能源；電能需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換，不能直接從自然界獲取，屬于二次能源．D第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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類(lèi)型五能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移例5

[2010·蘇州]如圖16－3所示是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景．火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過(guò)燃燒將________能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火箭做功，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的________能．化學(xué)機(jī)械第16課時(shí)│歸類(lèi)示例

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[解析]

燃料內(nèi)儲(chǔ)存大量的化學(xué)能，當(dāng)燃料燃燒時(shí)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)