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用提公因式法進(jìn)行因式分解(1)初步了解因式分解的意義,知道因式分解與整式乘法是互逆運算。(2)會找公因式(3)會用提公因式法分解因式(4)體會數(shù)學(xué)知識之間是相互聯(lián)系的,是可以相互轉(zhuǎn)化的。(5)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。教學(xué)目標(biāo)重點、難點、關(guān)鍵重點:提公因式法是因式分解最基本最常用的方法,因此,它是本節(jié)課的重點。難點、關(guān)鍵:確定公因式Ⅰ.揭示課題(1)計算:3.1×3.14+1.5×3.14+0.4×3.14(2)填空并觀察:2×3=62×2×3=122×3×5=30因數(shù)分解乘法運算m(a+b+c)=
(x+3)(x-3)=(a-3)(a-4)=()整式乘法ma+mb+mcx2–9a2-7a+12因式分解因式分解(分解因式):把一個多項式化成幾個整式積的形式叫因式分解⑶設(shè)問:整式乘法和因式分解有什么關(guān)系?因式分解就是將多項式
化成幾個整式的積
(對象)(方法)(目標(biāo))(1)確定公因式3.1×3.14+1.5×3.14+0.4×3.14=3.14×(3.1+1.5+0.4)ma+mb+mc=m(a+b+c)練習(xí)1:找出下列各多項式中各項的公因式:(1)ax+ay(2)6a+14b(3)2a2+4a
(4)4m2-8mn(5)8a2x+6ax2-12a3x3Ⅱ.講解新課提出問題:兩個等式的左邊各項有何共同特點?a22a4m2ax步驟:1.定系數(shù):取各項系數(shù)的最大公約數(shù);2.定字母:取各項都有的字母,其次數(shù)取最低次數(shù)。說出下列多項式中各項的公因式(1)3mx-6m
(2)6x2-18x2
(3)2x3y2-12x2y4+16xy6練習(xí)2(鞏固)2m6x22xy2(2)提公因式法觀察等式
ma+mb
+mc
=m(a+b+c)分解因式4m2-8mn
解:4m2-8mn
=4m?m-4m?2n
確定公因式
=4m(m-n)提取公因式例1把下列各式進(jìn)行因式分解:(1)3a2+12a(2)-4x2y-16xy+8x2解:(1)3a2+12a=3a·a+3a·4=3a(a+4)(2)-4x2y-16xy+8x2=-4x·xy-4x·4y+4x·2x=-4x(xy+4y-2x)例2把下列各式進(jìn)行因式分解:(1)
a(m-6)+b(m-6)(2)3(a-b)+a(b-a)解
(1)a(m-6)+b(m-6)=(m-6)(a+b)(2)3(a-b)+a(b-a)=3(a-b)-a(a-b)=(a-b)(3-a)練習(xí)1把分解因式.解:練習(xí)2把分解因式.解:Ⅲ.學(xué)標(biāo)檢測(1)辯別正誤:①3a2y-3ay+6y=3y(a2-a+2)②-x2+xy-xz=-x(x+y-z)③a2b+5ab-b=b(a2+5a)(2)填空①6a+14b=
(3a+7b)②2πR+2πr+2π=2π()③6x3-18x2=
(x-3)④-7a2+21a=-7a(
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