英語(yǔ)課教學(xué)計(jì)劃

高二英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃本月將要學(xué)習(xí)《必修1》《必修2》教材，下個(gè)月學(xué)習(xí)《必修3》《必修4》教材，并于這兩月之內(nèi)進(jìn)行高一內(nèi)容的語(yǔ)法復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《新課標(biāo)》精神，高中英語(yǔ)教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)培養(yǎng)和優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使他能通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的情感，提高他們的人文素養(yǎng)，提高他獨(dú)立思考和判斷能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增進(jìn)跨文化理解和交際能力。為培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維能力以及自學(xué)能力，本學(xué)期將利用好課本，增加學(xué)生的課外閱讀量和寫(xiě)作量。為明年高考做好準(zhǔn)備，奠定好基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)安排及教學(xué)模式性質(zhì)時(shí)間安排師生活動(dòng)目的檢測(cè)與監(jiān)督評(píng)價(jià)檢查口頭作業(yè)上課前3-5分鐘學(xué)生大聲朗讀課文，聽(tīng)寫(xiě)單詞培養(yǎng)語(yǔ)感，鍛煉發(fā)音及口頭表達(dá)能力每天學(xué)生復(fù)述或熟讀文聽(tīng)寫(xiě)補(bǔ)充練習(xí)詞匯學(xué)習(xí)1課時(shí)學(xué)生先自學(xué)新詞，包括音、形、義及相關(guān)詞的辨異等老師集中講授培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及合作學(xué)習(xí)能力完成教輔資料中相關(guān)練習(xí)，以及老師設(shè)計(jì)的檢測(cè)練習(xí)課后加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)和翻譯訓(xùn)練以鞏固所學(xué)詞匯課文學(xué)習(xí)1-2課時(shí)老師做好讀前的熱身活動(dòng)及布置閱讀任務(wù)學(xué)生帶著任務(wù)閱讀課文學(xué)生思考和談?wù)搯?wèn)題老師分析課文培養(yǎng)閱讀能力，提高用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力學(xué)習(xí)文化知識(shí)及提高思想情感的人文素養(yǎng)根據(jù)不同題材和體裁的文章，分析文章脈絡(luò)及寫(xiě)作手法理解文章的細(xì)節(jié)問(wèn)題能透過(guò)字里行間讀懂作者觀點(diǎn)和寫(xiě)作意圖學(xué)習(xí)有關(guān)的寫(xiě)作方式和修辭手法學(xué)習(xí)課文所體現(xiàn)的文化知識(shí)和感悟情感語(yǔ)言知識(shí)1課時(shí)學(xué)生根據(jù)任務(wù)自學(xué)課文語(yǔ)言點(diǎn)老師解釋和補(bǔ)充課文重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯的用法和句型結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)好句的表達(dá)方法完成相關(guān)練習(xí)，以及老師設(shè)計(jì)的檢測(cè)練習(xí)課后加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)和翻譯訓(xùn)練以鞏固所學(xué)知識(shí)語(yǔ)法知識(shí)1課時(shí)學(xué)生找出本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法句型，觀察和嘗試歸納其特征及用法老師講解及補(bǔ)充培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納探究的學(xué)習(xí)能力完成相關(guān)練習(xí)，以及老師設(shè)計(jì)的檢測(cè)練習(xí)泛讀寫(xiě)作1課時(shí)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)及相應(yīng)練習(xí)老師點(diǎn)評(píng)重難點(diǎn)及相關(guān)練習(xí)學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的表達(dá)訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀能力，用英語(yǔ)獲取信息、處理信息及分析解決問(wèn)題的能力利用所學(xué)知識(shí)和寫(xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練練習(xí)鞏固1課時(shí)學(xué)生練習(xí)并提問(wèn)老師解疑和補(bǔ)充拓展歸納、鞏固和反思重點(diǎn)講評(píng)練習(xí)課外閱讀每?jī)芍芤淮握n外內(nèi)容的閱讀拓展學(xué)生知識(shí)面和提高其學(xué)習(xí)積極性對(duì)于閱讀進(jìn)行做題指導(dǎo)教學(xué)進(jìn)度安排表課時(shí)模塊單元內(nèi)容備注11Unit1Friendship單元測(cè)試11Unit2Englisharoundtheworld單元測(cè)試11Unit3Traveljournal單元測(cè)試11Unit4Earthquakes單元測(cè)試11Unit5NelsonMandelaamodernhero單元測(cè)試12Unit1Culturalrelics單元測(cè)試12Unit2TheOlympicgames單元測(cè)試12Unit3Computers單元測(cè)試12Unit4Wildlifeprotection單元測(cè)試12Unit5Music單元測(cè)試課時(shí)模塊單元內(nèi)容備注11Unit1Festivalaroundtheworld單元測(cè)試11Unit2Healthyeating單元測(cè)試11Unit3Themillionpoundbanknote單元測(cè)試11Unit4Astronomy:thescienceofthestars單元測(cè)試11Unit5Canada-單元測(cè)試12Unit1Womenofachievement單元測(cè)試12Unit2Workingtheland單元測(cè)試12U