《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程導(dǎo)學(xué)

《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)教師：趙瑞霞在你開始學(xué)習(xí)這門課程之前，先跟隨我花幾分鐘時(shí)間來(lái)了解幾個(gè)你所關(guān)心的問題吧!一、學(xué)什么?這是一門什么樣的課程?“現(xiàn)代漢語(yǔ)”是為中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？粕究茖W(xué)員開設(shè)的一門必修的專業(yè)課，是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科基礎(chǔ)課《現(xiàn)代漢語(yǔ)》的提高課。本課教學(xué)目的是使學(xué)生在初步具備觀察和分析現(xiàn)代漢語(yǔ)的能力的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深漢語(yǔ)基礎(chǔ)理論的理解，提高實(shí)際應(yīng)用能力，拓寬文業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)研究興趣，加深對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，不斷提高運(yùn)用語(yǔ)言的水平，從而使學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)更上一層樓。本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)為54課時(shí)，共3學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。本課的教學(xué)要求做到:在教學(xué)內(nèi)容和理論體系上注意做好與《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課的銜接。著重拓寬知識(shí)面，同時(shí)進(jìn)一步論證、闡述基礎(chǔ)理論，并加以延伸、擴(kuò)展。要多用實(shí)例傳授現(xiàn)代漢語(yǔ)的分析方法，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際語(yǔ)言問題的能力。闡述概念和理論時(shí)要避免抽象的演繹。要將現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化知識(shí)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，使學(xué)生較為深入地了解現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的實(shí)際內(nèi)容和重要意義。二、學(xué)完這門課程后你會(huì)有哪些收獲?使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)有一個(gè)更為理性的認(rèn)識(shí)，較為深入地了解現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的實(shí)際內(nèi)容和重要意義。三、這門課程主要包括哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容?這門課程主要包括《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、文字和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言六個(gè)專題，每個(gè)專題相對(duì)獨(dú)立，又通過現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范化內(nèi)容將各個(gè)專題串聯(lián)為一個(gè)整體。四、怎么學(xué)?(一)課程學(xué)習(xí)方法首先請(qǐng)你制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你只需要每周抽出約2.5個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，循序漸進(jìn)，即可順利完成本課程的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中一定要多讀多練。就本課程而言，你在學(xué)習(xí)完全部學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還需要完成四次形考作業(yè)，這將會(huì)計(jì)入期末考試總成績(jī)。(二)課程使用方法1、文字教材的使用本課程以張斌主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》為主教材。這是教學(xué)大綱的具體體現(xiàn)，是組織教學(xué)和期末復(fù)習(xí)考試的基本依據(jù)。教材各章后面附有思考與練習(xí)，可供學(xué)生自學(xué)復(fù)習(xí)參考。輔助教材《漢語(yǔ)專題(1)綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，分析教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，提供形式多樣的綜合練習(xí)題和綜合自測(cè)題，有助于學(xué)生自學(xué)使用。以上兩本書均由中央電大出版社出版。2、音像教材的使用電視錄像為配合教學(xué)，設(shè)計(jì)20節(jié)電視錄像，錄像課為重點(diǎn)輔導(dǎo)型，主要講授本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握基本的教學(xué)內(nèi)容，特別是普通話的發(fā)音與朗讀示范、語(yǔ)言分析示范。2網(wǎng)上IP課件，一共錄制10課時(shí)，串講本課程教學(xué)內(nèi)容，掛在中央電大電大在線漢語(yǔ)專題(1)課程端IP件欄目中，學(xué)生可以上網(wǎng)收看或下載。網(wǎng)上輔導(dǎo)通過中央電大教學(xué)網(wǎng)站課程平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)信息，包括教學(xué)指導(dǎo)、綜合練習(xí)，每個(gè)學(xué)期舉行有針對(duì)性的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，并通過課程在線論壇對(duì)學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。應(yīng)引起注意的是，這是一門統(tǒng)設(shè)課，以國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)要求為準(zhǔn)。3如果你在學(xué)習(xí)過程中遇到了問題:(1)網(wǎng)上非實(shí)時(shí)答疑:你如果有什么問題，都可以隨時(shí)去“網(wǎng)上答疑”區(qū)發(fā)帖，向老師和學(xué)習(xí)伙伴們求助，問題會(huì)在48小時(shí)內(nèi)給予回復(fù)。(2)網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑:本學(xué)期老師安排了兩次網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑活動(dòng)，答疑地址是“網(wǎng)上答疑”區(qū)。歡迎大家實(shí)時(shí)在線和老師溝通交流!(3)網(wǎng)上教研:面向全省輔導(dǎo)教師，我們安排了一次網(wǎng)上教研活動(dòng)，歡迎各位老師積極參與。注意:對(duì)這門課程的重要性，學(xué)員和輔導(dǎo)站的輔導(dǎo)老師要有正確的認(rèn)識(shí)。它密切聯(lián)系學(xué)員的學(xué)習(xí)和工作，密切聯(lián)系國(guó)家的有關(guān)語(yǔ)言文字政策。學(xué)好這門課對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)言文字的修養(yǎng)，對(duì)提現(xiàn)代漢語(yǔ)的運(yùn)用能力有一定的幫助。這門課程以中文專業(yè)的語(yǔ)言文字學(xué)?？平虒W(xué)的知識(shí)為起點(diǎn)，它和?？平虒W(xué)的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課銜接。如果“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課的有關(guān)基礎(chǔ)沒有學(xué)好或沒有學(xué)過現(xiàn)代漢語(yǔ)課程，學(xué)員要努力補(bǔ)課。學(xué)員必需認(rèn)真鉆研教材，把教材的核心內(nèi)容弄懂。認(rèn)真收看錄像輔導(dǎo)，認(rèn)真研究教材的核心內(nèi)容弄懂。認(rèn)真收看錄像輔導(dǎo)，認(rèn)真研究教材，特別要注意輔助教材的綜合練習(xí)題，通過與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí)題的實(shí)踐訓(xùn)練，以達(dá)到吃透理論和復(fù)習(xí)鞏固的目的。本課程將充分利用網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，教學(xué)過程中要注意網(wǎng)上發(fā)布的教學(xué)信息、組織的教學(xué)實(shí)時(shí)答疑活動(dòng)，有問題隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，上下加強(qiáng)溝通。五、怎么考漢語(yǔ)專題采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式，形成性考核由中央電大統(tǒng)一布置，一共安排四次形成性考核任務(wù)。終結(jié)性為開卷考試，考試時(shí)間為90分鐘。終結(jié)性考試試題類型主要有名詞解釋、判斷正誤、分析題、問答題等?？己艘蟊菊n程教學(xué)內(nèi)容具體分重點(diǎn)掌握、一般掌握、一般了解三個(gè)層次要求，期末考核內(nèi)容主要涉及重點(diǎn)掌握和一般掌握這兩個(gè)層次。重點(diǎn)掌握為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，要求全面領(lǐng)會(huì)、吃透教學(xué)內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用所學(xué)理