2023學(xué)年完整公開課版百合花

百合花茹志娟

茹志鵑，浙江杭州人，作家。當(dāng)代女作家王安憶之母。她的創(chuàng)作以短篇小說見長．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的產(chǎn)院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國文字?！栋俸匣ā肥撬拇碜?。作者介紹關(guān)于小說：以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會與個人生活,這就是小說一篇小說必須具備三個要素,即生動的人物形象,完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）其中,人物形象又是主要因素。liàoqiánchǒunèniù一、初讀效果檢測（一）讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂木訥憨厚搭訕?gòu)呖某驁?zhí)拗虔誠發(fā)髻（）忸怩（）尷尬shànhānmóēniǔníjìgāngà（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠：難為情的樣子?？只牛艔?。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。感知文意，速讀課文，思考下面問題：1、用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。2、你更喜歡小說中的哪個人物？說說喜歡的理由。3、小說為什么用“百合花”做標(biāo)題？結(jié)合小說的內(nèi)容具體說說你的理解。閱讀思考：快速瀏覽小說，用簡潔的語言概括故事。全文以時間為順序，以我的所見所聞為線索展開情節(jié)。第一部分（1-23）開端帶路第二部分（24-43）發(fā)展借被第三部分（44-57）高潮犧牲第四部分（58-59）結(jié)局蓋被戰(zhàn)友情軍民情人性美整體把握，梳理情節(jié)合作探究：

探究1：你最喜歡小說中的哪個人物？說說理由？

探究2：通訊員和新媳婦具有怎樣的形象特點(diǎn)？作者運(yùn)用了哪些方法來表現(xiàn)這兩人物形象？①他也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，把槍橫擱在腿上，背向著我，好像沒我這個人似的。②他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。③我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長做示范動作似的。④我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。⑤他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”⑥走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”⑦我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。⑧手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了。）A、通訊員：

憨厚樸實(shí)，英俊純潔，熱愛生活，靦腆拘謹(jǐn)，關(guān)心同志，勇敢，不怕犧牲，是對革命對\民無限忠誠的優(yōu)秀戰(zhàn)士。

①她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。②我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。③做這種工作，我當(dāng)然沒什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應(yīng)做我的下手。④新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。⑤“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。B、新媳婦：

小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦美麗嫻靜，淳樸善良，是一個如百合花一樣純潔高尚的普通女性。

把握人物的方法1、抓正面描寫3、抓故事情節(jié)2、抓環(huán)境描寫4、抓他人言行重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。外貌語言動作心理神態(tài)細(xì)節(jié)自然環(huán)境社會環(huán)境作者的傾向別人評價側(cè)面正面品味細(xì)節(jié)

圈點(diǎn)批注1、說說本文給你印象最深的細(xì)節(jié)描寫是什么？體會細(xì)節(jié)描寫對展開故事情節(jié)，表現(xiàn)人物性格的作用。2、讀讀下列句子，體會加點(diǎn)詞語對表現(xiàn)人物的作用。（1）、他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時炸彈。（2）、她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。（3）、新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。高考鏈接：體會加點(diǎn)詞語對表現(xiàn)人物的作用。往往需要寫出詞語的意思，以及用來表現(xiàn)人物的什么。1、“張皇”的意思是恐慌、慌張，這一神態(tài)描寫傳神的寫出了小通訊員的靦腆、羞澀、局促，表現(xiàn)了他質(zhì)樸純潔的心靈。2、“數(shù)摸”這一動作的細(xì)節(jié)，更突出了小通訊員忸怩的神態(tài)，寫出了他局促拘謹(jǐn)?shù)男睦怼?、“劈手”集中新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮的果斷堅(jiān)決、不容商量的態(tài)度。1、步槍筒里的樹枝和野菊花既是戰(zhàn)爭的需要，也表現(xiàn)了通訊員對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈，面臨戰(zhàn)斗而毫不畏懼的革命樂觀主義精神。探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用2、給我開飯的兩個饅頭A通訊員對我的關(guān)心，體現(xiàn)了同志間真摯的革命友情B強(qiáng)烈地表現(xiàn)了“我”的悲痛和對通訊員的懷念。探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用衣服上的破洞（四次）第一次是抱被子時因慌張掛破了上衣，出現(xiàn)了破洞；第二次是通訊員在叫“我”開飯時“我”看見那個破洞；第三次是當(dāng)受重傷的通訊員被抬回包扎所，“我”看見“他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”第四次是通訊員犧牲后新媳婦縫那破洞通過這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員樸實(shí)靦腆樂觀的性格，勇于犧牲的高貴品質(zhì)。另一方面表現(xiàn)新媳婦善良、熱情、大方，還有新媳婦對通訊員的關(guān)心、痛惜、崇敬之情。抓住情節(jié)或描寫，

概括人物形象。

C、我：是小說中的一個人物，小說以我的見聞和感受為線索展開故事情節(jié)，完成人物形象的塑造，我是故事的見證人，是第一人稱寫法，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性。D、在刻畫人物時，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者著力運(yùn)用了語言描寫，外貌描寫，動作描寫，細(xì)節(jié)描寫，展示了人物的內(nèi)心世界。作者還運(yùn)用了心理描寫塑造“我”的形象，推動情節(jié)的發(fā)展。閱讀思考：

小說為什么用“百合花”做標(biāo)題？結(jié)合小說的內(nèi)容具體說說你的理解。演員組百合花：清麗純潔高雅新媳婦：美麗嫻靜淳樸善良純真高潔人性美性格美小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。演員組1、新媳婦獻(xiàn)被明顯與百合花有關(guān)，小通訊員與百合花有關(guān)嗎？2、說說你眼中的小通訊員的形象。通訊員純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣。靦腆、淳樸、勇敢、熱愛生活、善解人意通訊員理解百合花的含義百合花，情態(tài)淡雅，氣味芬芳，“百合花”是新被子上的圖案，象征了軍民純潔的感情，象征了新媳婦和通訊員純真美麗的心靈，象征著人性美性格美。以“百合花”為標(biāo)題也含蓄的暗示了小說主題，新穎別致，引起閱讀興趣。百合花被子是情節(jié)的一部份，推動了情節(jié)的發(fā)展。道具組環(huán)境描寫及其作用小說中的景物描寫，起著凸顯主題、烘托人物心情和表現(xiàn)人物精神的作用。比如“早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味”。生機(jī)勃勃的和平景象——在殘酷的戰(zhàn)斗之前，我所看到的卻是這樣的景象——巧妙地烘托了人物的心情，并展示“我”作為一個革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂觀主義精神。道具組“天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來了?！边@一景物描寫對推動情節(jié)發(fā)展，烘托人物心情起著重要作用。由于整個戰(zhàn)場被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價才會那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。標(biāo)題的含義一般有兩個，一是在文中具體所指即表層含義，一是結(jié)合作品主題從社會、人生等精神層面加以分析考慮的深層含義。標(biāo)題的作用大多有：行文線索、暗示主題、概括內(nèi)容、交代主人公、設(shè)置懸念、生動形象、新穎含蓄、引起興趣等作用。鏈接高考概括主題這篇小說選取人民戰(zhàn)爭中的一個平凡片段，通過通訊員為包扎所向老百姓借被子新媳婦為犧牲的戰(zhàn)士獻(xiàn)出自己心愛的嫁妝——一條印有百合花圖案的新被子，歌頌了軍民之間的魚水深情，贊美了主人公崇高的品質(zhì)，表達(dá)了人民群眾對英雄戰(zhàn)士的熱愛和崇敬，揭示了軍民團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)爭勝利之本的道理。茹志鵑寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴(kuò)大化運(yùn)動的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活，那時的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產(chǎn)物”?！栋俸匣?/p>