植物激素調(diào)節(jié)市賽一等獎

植物激素調(diào)節(jié)高三生物二輪復習授課人：張勇/baoyasu.html一、與植物激素相關的知識網(wǎng)絡達爾文溫特生長旺盛部分極性運輸兩重性赤霉素細胞分裂素乙烯脫落酸植物激素知識網(wǎng)絡圖參考例圖經(jīng)典實驗運輸兩重性探究實驗應用其他植物激素激素共同調(diào)節(jié)植物激素知識網(wǎng)絡圖參考例圖植物激素知識網(wǎng)絡圖參考例圖植物激素知識網(wǎng)絡圖參考例圖二、與植物激素相關的生命活動（1）由圖可知，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用，而是多種植物激素________共同調(diào)節(jié)。在根本上是基因組在一定時間和空間上__________的結(jié)果。環(huán)境因素的變化，又會引起植物激素的變化，進而對____________進行調(diào)節(jié)。相互作用程序性表組的表達例題1：下圖為某種果實發(fā)育、成熟及衰老過程中的激素相對濃度的變化，請結(jié)合所學知識分析回答下列問題。達基因二、與植物激素相關的生命活動（2）生長素所發(fā)揮的作用，因_____、植物細胞的_____情況和_____的種類不同而有較大差異。圖中果實發(fā)育所需生長素主要來自______的種子。成熟器官例題1：下圖為某種果實發(fā)育、成熟及衰老過程中的激素相對濃度的變化，請結(jié)合所學知識分析回答下列問題。（3）生長素調(diào)節(jié)生命活動時常常表現(xiàn)出兩重性，請舉例說明其意義？______________________________________________________________________________________。近地側(cè)高濃度抑制生長，背地側(cè)低濃度促進生長，從而使根向地生長，以便根的獲得更多的水分和無機鹽濃度發(fā)育中三、與植物激素相關的問題探討

（2015年四川卷理綜）植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，見圖1；實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量，見圖2。圖1圖2例題2：例題2：（1）IAA是細胞之間傳遞_____的分子，頂芽合成的IAA通過_________方式向下運輸。信息主動運輸（2）實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是_________________________________________________________。涂抹的IAA運輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長圖1圖2三、與植物激素相關的問題探討圖1圖2例題2：（4）綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組______（大于/小于/等于）Ⅱ組；去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，請對此結(jié)果提出合理的假設:__________________________________________________。

Ⅱ組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進側(cè)芽生長等于（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是________