部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4

第一課時一年級第一課時一年級1我愛學(xué)語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期一年級我愛學(xué)語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期一年級2“問答”游戲。如果感到快樂，你就拍拍手！我會讀讀讀兒歌（讀書姿勢，堂上，我們學(xué)……”如果感到快樂，你就扭扭腰！做動作。人，讓他做做讀書姿勢和ThisPPTtemplateforthericehuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignhuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignThisPPTtemplateforthe寫字姿勢），邊讀邊讀書寫字如果感到快樂，你就扭扭腰！讀書寫字學(xué)寫字，還會講故事、聽故事。人，讓他做做讀書姿勢和我會玩和爸爸媽媽一起玩玩01PARTONE讀書寫字“問答”游戲。01PARTONE讀書寫字3讀書歌背挺直，腳放平，書本稍稍向后傾，兩側(cè)穩(wěn)穩(wěn)握手中。PARTTWO02讀書歌背挺直，PARTTWO024寫字歌頭正，身直，胸離，足平。PARTTWO03握筆歌大指二指對其捏，三指筆下來托起，四指五指都往里。寫字歌PARTTWO03握筆歌5布置作業(yè)01我會讀讀讀兒歌（讀書姿勢，寫字姿勢），邊讀邊做動作。02我會說

做做小老師，選擇一位家人，讓他做做讀書姿勢和寫字姿勢，評一評，說說理由。布置作業(yè)01我會讀讀讀兒歌（讀書姿勢，02我會說6第二課時一年級第二課時一年級7快樂PARTTHREE03快樂PARTTHREE038快樂節(jié)日快樂節(jié)日9音樂快樂樂lè

yuè

音樂快樂樂lèyuè10快樂歌如果感到快樂，你就拍拍手！如果感到快樂，你就跺跺腳！如果感到快樂，你就拍拍肩！如果感到快樂，你就扭扭腰！快樂歌如果感到快樂，你就拍拍手！11游戲：問問答答游戲：問問答答12ThisPPTtemplateforthericehuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignhuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignThisPPTtemplateforthe蟲兒飛蜻蜓蜻蜓空中飛。知了知了樹上停。螞蟻螞蟻路邊爬。什么蟲兒空中飛？什么蟲兒樹上停？什么蟲兒路邊爬？ThisPPTtemplatefortherice13ThisPPTtemplateforthericehuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignhuskdesignerpencildemoworks,focusingontheproductionofhigh-enddesignThisPPTtemplateforthe你來問，我來答。問問答答真快樂！ThisPPTtemplatefortherice14問答游戲?qū)W校里，什么多？學(xué)校里，教師多。學(xué)校里，老師多。學(xué)校里，同學(xué)多。問答游戲?qū)W校里，什么多？學(xué)校里，教師多。15布置作業(yè)01我會玩和爸爸媽媽一起玩玩

“問答”游戲。布置作業(yè)01我會玩和爸爸媽媽一起玩玩16講故事講故事17PARTTHREE03PARTTHREE0318

我愛學(xué)語文。課堂上，我們學(xué)讀書，學(xué)寫字，還會講故事、聽故事。一年級我愛學(xué)語文。課堂上，我們學(xué)讀書，一年級19布置作業(yè)01我會說用“我愛學(xué)語文。課堂上，我們學(xué)……”

為開頭說一句話。布置作業(yè)01我會說用“我愛學(xué)語文。課20識字1天地人人教版小學(xué)語文一年級識字1天地人人教版小學(xué)語文一年級21引入新課欣賞畫家傅抱石的國畫作品《一望大江開》，感受天地的廣闊、人的渺小。引入新課欣賞畫家傅抱石的國畫作品《一望大江開》我會認(rèn)天地人你我tiāndìrénnǐwǒtā他我會認(rèn)天地人你我tiāndìrénnǐwǒtā他我會寫天地人我會寫天地人我會寫你我他我會寫你我他課文講解天白天晴天陰天雨天春天桃花盛開夏天荷花飄香秋天菊花綻放冬天梅花傲霜課文講解天白天晴天陰天雨天春天桃花盛開夏天荷花飄香秋天菊花綻課文講解地草地雪地沙地菜地當(dāng)它穿上小草的衣服時，我們叫它“草地”。當(dāng)它穿上白雪的衣服時，我們叫它“雪地”。當(dāng)它穿上黃沙的衣服時，我們叫它“沙地”。當(dāng)它穿上蔬菜的衣服時，我們叫它“菜地”。課文講解地草地雪地沙地菜地當(dāng)它穿上小草的衣服時，我們叫它“草欣賞畫家傅抱石的國畫作品《一望大江開》，感受天地的廣闊、人的渺小。當(dāng)它穿上白雪的衣服時，我們叫它“雪地”。我們要互相尊重，和平相處，互相友愛，互相幫助。當(dāng)它穿上黃沙的衣服時，我們叫它“沙地”。當(dāng)它穿上白雪的衣服時，我們叫它“雪地”。你、我、他，我們共同生活在地球上。當(dāng)它穿上蔬菜的衣服時，我們叫它“菜地”。兩個人面對面說話時，稱對方為“你”，稱自己為“我”，稱自己和對方以外的某個人為“他”。我們共同生活在天和地之間，一起做熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力的人。兩個人面對面說話時，稱對方為“你”，稱自己為“我”，稱自己和對方以外的某個人為“他”。欣賞畫家傅抱石的國畫作品《一望大江開》，感受天地的廣闊、人的渺小。我們要互相尊重，和平相處，互相友愛，互相幫助。當(dāng)它穿上白雪的衣服時，我們叫它“雪地”。天在我們頭頂，地在我們腳下，人源于自然而生活在天地間。地（)（)（)課文講解人男人女人老人欣賞畫家傅抱石的國畫作品《一望大江開》，感受天地的廣闊、人的課文講解自然孕育了生命，天地相互作用產(chǎn)生萬物，人為萬物之靈。人既然源于自然而又生活在天地間，那么就需要按照自然規(guī)律來行事。天、地、人之間是什么關(guān)系？天在我們頭頂，地在我們腳下，人源于自然而生活在天地間。課文講解自然孕育了生命，天地相互作用產(chǎn)生萬物，人課文講解你亻+爾=你你好你們課文講解你亻+爾=你你好你們課文講解我我國我們贏了我方我愛你，中國！我們是祖國的花朵。課文講解我我國我們贏了我方我愛你，中國！我們是祖國的花朵。課文講解他亻+也=他他倆他們課文講解他亻+也=他他倆他們課文講解你我他你、我、他，我們共同生活在地球上。我們要互相尊重，和平相處，互相友愛，互相幫助。你、我、他應(yīng)該如何相處？兩個人面對面說話時，稱對方為“你”，稱自己為“我”，稱自己和對方以外的某個人為“他”。課文講解你我他你、我、他，我們共同生活在地球歸納總結(jié)我是老師，你是我的學(xué)生，他也是我的學(xué)生。我們共同生活在天和地之間，一起做熱愛學(xué)習(xí)、勤奮努力的人。歸納總結(jié)我是老師，你是我的學(xué)生，他也是我的學(xué)生。我們共同生活拓展延伸亻+？=？亻+乍=作亻+十=什拓展延伸亻+？=？亻+乍=作亻+十=什課堂小練二+人=天亻+爾=你亻+也=他土+也=地課堂小練二+人=天亻+爾=你亻+也=他土+也=地課堂小練組詞。天（)

（)

（)地（)（)（)人（)（)（)天空藍(lán)天天邊地方地球大地人.民人生人們課堂小練組詞。天空藍(lán)天天邊地方地球大地人.民人生人們課后作業(yè)用“你”“我”“他”三個字各說一句話。你來讀一下這個字。我的媽媽是老師。他正在看書。課后作業(yè)用“你”“我”“他”三個字各說一句話。你來讀一下這個初讀感知課文解讀習(xí)題解析金木水火土2知識拓展生字樂園課堂練測初讀感知課文解讀習(xí)題解析金木水火土2知識拓展生字樂園課堂練測39小朋友，你認(rèn)識下面這些圖片嗎？金木水火土小朋友，你認(rèn)識下面這些圖片嗎？金木水火土40把你找到的數(shù)字讀給大家聽！聽讀課文，你能在下面圖片上找到一些數(shù)字嗎？一起來找找看。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。鼠標(biāo)點擊小喇叭圖標(biāo)即可播放。把你找到的數(shù)字讀給大家聽！聽讀課文，你能在下面圖片上找到一些41豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線這是課后習(xí)題第2題哦！認(rèn)識田字格書寫漢字時，要注意筆畫在田字格中的位置。田字格中，橫中線和豎中線把田字格分為四部分。豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線這是課后習(xí)題第2題哦！認(rèn)42yī一人一個二èr二胡一分為二三sān三只三天四sì四季四面八方一yī一人一個二èr二胡一分為二三sān三只三天四sì四43wǔ五人五個上shàng上下上學(xué)下xià下雨下來五wǔ五人五個上shàng上下上學(xué)下xià下雨下來五44一二五四上三下一二五四上三下45組詞：三只三朵三天三個日月照今古。書寫指導(dǎo)：中間一橫最短，底下一橫最長。線把田字格分為四部分。造句：那里有三只小雞。造句：我們一起爬山看日出。鼠標(biāo)點擊指示圖標(biāo)，即可播放。組詞：三只三朵三天三個組詞：上學(xué)上車上去上下組詞：三只三朵三天三個一般來說，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲。造句：我們一起爬山看日出。組詞：上學(xué)上車上去上下書寫指導(dǎo)：上橫短，下橫長。書寫指導(dǎo)：中間一橫最短，底下一橫最長。組詞：一天一日一個一只造句：我們一起爬山看日出。書寫指導(dǎo)：起筆稍低略重。筆順：èr

組詞：二胡二月二人二兩造句：我是一年級二班的學(xué)生。書寫指導(dǎo)：上橫短，下橫長。筆順：yī組詞：三只三朵三天三個組詞：一天一日一個一只造句46sān

組詞：三只三朵三天三個造句：那里有三只小雞。書寫指導(dǎo)：中間一橫最短，底下一橫最長。筆順：shàng

組詞：上學(xué)上車上去上下造句：每天我都高高興興上學(xué)去。書寫指導(dǎo)：注意第一橫較短，稍上揚。筆順：sān組詞：三只三朵三天三個造句：那里有三只小雞。47字詞聽寫鼠標(biāo)點擊指示圖標(biāo)，即可播放。點我聽寫詞語

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！字詞聽寫鼠標(biāo)點擊指示圖標(biāo)，即可播放。點我聽寫詞語我們一48一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。一二三四五，49本課幾個字都是象形字，開始造字時，它們都與事物的形狀是相似的，后來慢慢演變成了現(xiàn)在規(guī)范的漢字，這些規(guī)范的漢字與它們原來的字形仍是很相似的。本課幾個字都是象形字，開始造字時，它們都與事物的形狀是相似的50

山村

邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。讀一讀山村讀一讀51記一記記一記52漢字造字法

關(guān)于漢字的造字法，從漢朝以來，相沿有“六書”的說法。六書之首，就是象形法。一般來說，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲。我國古代對造字法有“六書”的提法，除了上述四種外，還包括轉(zhuǎn)注和假借。但嚴(yán)格說來這兩種應(yīng)屬于用字的方法。資料庫漢字造字法資料庫53一、快樂識字。一、快樂識字。54二、寫一寫。1.“三”的筆順：

,共（）筆。2.“上”的筆順：

,最后一筆是（）。二、寫一寫。1.“三”的筆順：55課后習(xí)題答案。課后習(xí)題答案。56部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊457第三課口耳目語文·人教版·一年級上第二課時第三課口耳目語文·人教版·一年級上第二課時58生字生詞復(fù)習(xí)鞏固第一部分生字生詞復(fù)習(xí)鞏固第一部分59kǒuěrmùs

hǒuzú口耳目手足kǒuěrmùshǒuzú口耳目手足60

觀察圖片，你能用一個字說出他們此時的動作嗎？站坐觀察圖片，你能用一個字說站坐61我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?觀察圖片，你能用一個字說我們在站立和坐下的時候，應(yīng)該保持什么樣的姿勢，才是健康文明的呢？2、寫字時，眼睛與紙面保持一尺遠(yuǎn)距離。我有一雙小小手，小小左手和右手。第三課口耳目大眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。語文·人教版·一年級上2、寫字時，眼睛與紙面保持一尺遠(yuǎn)距離。有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣服會梳頭，第三課口耳目1、腰背自然挺直，胸部張開，雙肩放平，胸離課桌一拳左右;雙臂放在桌上略張開，左手大拇指和其余四指分開成八字形，按住紙左邊。語文·人教版·一年級上標(biāo)準(zhǔn)的站姿，從正面觀看，全身筆直，精神飽滿，兩眼正視，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，兩腳尖張開60°，身體重心落于兩腿正中;從側(cè)面看，兩眼平視，下頜微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指貼褲縫，整個身體莊重挺拔。朗讀小文，認(rèn)識新字第二部分我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?朗讀小文，認(rèn)識新字62站如松

坐如鐘行如風(fēng)臥如弓站如松坐如鐘63z

hàn站站立

左邊是一個人站立著,右邊表示一個人站立的時候要占據(jù)一定的地方。zhàn站站立左邊是一個人站立著,右邊表示一個64z

uò坐坐下

篆文，（兩個人相對）（土，土炕），表示兩人在土炕上盤腿相對。zuò坐坐下篆文，（兩個人相對）65

我們在站立和坐下的時候，應(yīng)該保持什么樣的姿勢，才是健康文明的呢？站坐

標(biāo)準(zhǔn)的站姿，從正面觀看，全身筆直，精神飽滿，兩眼正視，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，兩腳尖張開60°，身體重心落于兩腿正中;從側(cè)面看，兩眼平視，下頜微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指貼褲縫，整個身體莊重挺拔。

1、腰背自然挺直，胸部張開，雙肩放平，胸離課桌一拳左右;雙臂放在桌上略張開，左手大拇指和其余四指分開成八字形，按住紙左邊。2、寫字時，眼睛與紙面保持一尺遠(yuǎn)距離。我們在站立和坐下的時候，應(yīng)該保持什么樣的66書寫規(guī)范指導(dǎo)第三部分書寫規(guī)范指導(dǎo)第三部分67注意寫字時字要在田字格的中間位置，不要偏移。注意寫字時字要在田字格的中間位置，不要偏移。68橫折是個小淘氣輕重輕重輕又重橫折是個小淘氣69部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊470kǒu注意：上大下小口kǒu注意：口71ěr注意：中間兩個短橫的距離是相等的。耳ěr注意：耳72mù目注意：中間兩個短橫的距離是相等的。mù目注意：73手mù注意：1.彎鉤要寫在豎中線上。2.第三橫是長橫,寫在橫中線上。手mù注意：74zú足注意：下面是“人”，在田字格的左下格。zú足注意：75zú站注意：

左右結(jié)構(gòu)?！傲ⅰ鄙蠙M與下提距離中線位置相同。zú站注意：76zú坐注意：

豎線寫在田字格的豎中線上，兩個小人兩邊坐。zú坐注意：77拓展小知識第四部分拓展小知識第四部分78

我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?大眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小嘴巴，真能干，能說話，會吃飯。小耳朵，真是靈，樣樣聲音聽得清。我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?大眼睛79

我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?我有一雙小小手，小小左手和右手。一共十根手指頭。有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣服會梳頭，自己的事情自己做~！我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?我有一80

我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?我有兩只小小腳，會走路，會跑步。我的小腳本領(lǐng)大。我們的“口、耳、目、手、足”都能做哪些事?我有兩81謝謝觀看謝謝觀看82圖片中的事物你都認(rèn)識嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中的事物，一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！圖片中的事物你都認(rèn)識嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中834日月水火人教版語文一年級上冊4日月水火人教版語文一年級上冊84日出今日日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)月亮月光月造句：今晚的月亮真好看。日出日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我喝水水果水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈绱蠡鸹鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙游锏募?。喝水水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈缁鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙哟笊窖┥綄毷^山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很多可愛的石頭。大山雪山寶石石頭山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很田地麥田田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾場禾造句：田地里的禾苗長大了。田地田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾造句：田地里的禾苗長大了日田禾火我會寫這四個字都是獨體字。日田禾火我會寫這四個字都是獨體字。日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識字方法日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識字90月象形字。指月亮。字理識字月象形字。指月亮。字理識字91月日圖片識記月日圖片識記水火水火山石山石田禾田禾捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。點書寫提示：從輕到重，向右下行筆。點書寫提示：從輕到重，向右下行筆?；鹪乱鬃x錯水火月易讀錯水田日rìtián易寫錯都有橫折，注意寫法。田日rìtián易寫錯都有橫折，注意寫法。水火最后一筆是捺。水火最后一筆是捺。部首：火結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得通紅。重難點字書寫指導(dǎo)huǒ火部首：火結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得部首：禾結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油的。hé禾部首：禾結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油美麗大自然識字游戲山月水石田美麗大自然識字游戲山月水石田整體感知

這篇識字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了

個漢字和它們所對應(yīng)的圖畫

之間的聯(lián)系。8整體感知這篇識字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了互動課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能知道這8個生字應(yīng)該怎么讀，快來讀一讀吧！互動課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識這幾個字呢？同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識這幾個字象形字象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想到這一事物，了解字的意思?？靵硪黄鹫J(rèn)識這8個象形字吧！象形字象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、造句嗎？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、你在哪兒見過這個字呢？你在哪兒見過這個字呢？甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句嗎？月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句你在哪兒見過這個字呢？你在哪兒見過這個字呢？上面的四個象形字大家都記住了嗎？剩下的四個象形字，大家來仔細(xì)觀察觀察，相信你一定能通過看字形，聯(lián)想到對應(yīng)的事物，然后讀出字音。造句：這里的大山真美麗?！吧健钡耐庑尉拖舐∑鸬纳椒濉Ｔ炀洌禾锏乩镩L滿了野草。上面的四個象形字大家都記住了嗎？剩下的四個象形字，大家來仔細(xì)觀察觀察，相信你一定能通過看字形，聯(lián)想到對應(yīng)的事物，然后讀出字音。造句：彎彎的月亮像小船。“月”字有怎樣的演變過程呢？“日”字有怎樣的演變過程呢？人教版語文一年級上冊書寫提示：從輕到重，向右下行筆。你能給“日”字組詞、造句嗎？你能給“石”組詞造句嗎？你在哪兒見過這個字呢？象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想到這一事物，了解字的意思。本課是一篇識字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水上面的四個象形字大家都記住了嗎？剩下的四個象形字，大家來仔細(xì)你在哪兒見過這個字呢？你在哪兒見過這個字呢？部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火你在哪兒見過這個字呢？你在哪兒見過這個字呢？部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4上面的四個象形字大家都記住了嗎？剩下的四個象形字，大家來仔細(xì)觀察觀察，相信你一定能通過看字形，聯(lián)想到對應(yīng)的事物，然后讀出字音。上面的四個象形字大家都記住了嗎？剩下的四個象形字，大山“山”的外形就象隆起的山峰。“山”兩邊的豎表示低的山，中間高的豎表示高的山，連在一起形成“山”字。山“山”的外形就象隆起的山峰。“山”兩邊的豎表示低石石頭這塊石頭太重了，我搬不動。你能給“石”組詞造句嗎？石石頭這塊石頭太重了，我搬不動。你能給“石”組詞造句嗎？田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。認(rèn)識象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點，我們可以觀察象形字的字形，然后聯(lián)想與字形相關(guān)的事物或字意，進(jìn)而認(rèn)識象形字。認(rèn)識象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點，我們可以觀

仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個字，快來連一連吧！日月水火仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個字，快來連一連山石田禾山石田禾猜一猜，連一連。（課后題）猜一猜，連一連。（課后題）看圖猜讀?？磮D猜讀。朗讀指導(dǎo)

本課是一篇識字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也可以采用同學(xué)接讀的方式，如“日—月”“水—火”，在讀中感受這些事物之間的聯(lián)系。朗讀指導(dǎo)本課是一篇識字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也130學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。

象形字真神奇，字和物體的形狀那么相似。我們的祖先真?zhèn)ゴ?，根?jù)物體的形狀發(fā)明了漢字。我們識字時應(yīng)該了解字源，這樣能幫助我們理解、識記漢字。學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。象形字真神131主題概括這篇識字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個漢字和它們所對應(yīng)的圖畫之間的聯(lián)系，讓我們發(fā)現(xiàn)了字與圖畫之間的關(guān)系，感受到了

。古人造字的智慧主題概括這篇識字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個拓展延伸日積月累日新月異日月如梭

青山綠水山清水秀千山萬水含“日、月”的成語含“山、水”的成語拓展延伸日積月累日新月異日月如梭青山綠水山清一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識的字圈出來。2.把兒歌背給爸爸媽媽聽聽。紅日圓圓，月牙彎彎。河水清清，火苗閃閃。石靠著石，山連著山，一堆堆土，一方方田。字詞聽寫二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識的字圈出來。2.把兒歌背給爸135識字5對韻歌人教版小學(xué)語文一年級識字5對韻歌人教版小學(xué)語文一年級136引入新課古代有一個叫陳文杰的人，他非常聰明，因為對對子對得好而當(dāng)上了欽差。你想不想像他一樣來對對子？老師就出兩個滿足你們的愿望。天對(地)，黑對(白)，花對(樹)。今天，我們來學(xué)一首兒歌《對韻歌》。引入新課古代有一個叫陳文杰的人，他非常聰明，因我會認(rèn)對云雨風(fēng)花duìyúnyǔfēnghuāniǎochóng鳥蟲我會認(rèn)對云雨風(fēng)花duìyúnyǔfēnghuāniǎochó我會寫蟲云山6畫4畫3畫我會寫蟲云山6畫4畫3畫課文講解對對蝦對比對稱你要你說的對，我就聽你的。課文講解對對蝦對比對稱你要你說的對，我就聽你的。課文講解云云朵烏云云霞天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。課文講解云云朵烏云云霞天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。課文講解雨雨傘雨衣暴雨農(nóng)民伯伯冒雨搶收麥子。課文講解雨雨傘雨衣暴雨農(nóng)民伯伯冒雨搶收麥子。課文講解風(fēng)風(fēng)車風(fēng)箏風(fēng)帆春風(fēng)吹來，小朋友們都來到田野里放風(fēng)箏。課文講解風(fēng)風(fēng)車風(fēng)箏風(fēng)帆春風(fēng)吹來，小朋友們都來到田野里放風(fēng)箏。課文講解花花草窗花雪花爺爺在院子里種了很多好看的花。課文講解花花草窗花雪花爺爺在院子里種了很多好看的花。課文講解鳥鴕鳥蜂鳥鳥.巢鳥類是人類的朋友。課文講解鳥鴕鳥蜂鳥鳥.巢鳥類是人類的朋友。課文講解蟲毛毛蟲甲蟲七星瓢蟲青蛙專吃害蟲。課文講解蟲毛毛蟲甲蟲七星瓢蟲青蛙專吃害蟲。課文講解云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。無論單字對還是雙字對，它們字?jǐn)?shù)相等，讀起來朗朗上口，這就是韻文。把對應(yīng)的事物名稱讀得略重一點兒，“對”字輕讀。課文講解云對雨，無論單字對還是雙字對，它們字?jǐn)?shù)相等，讀歸納總結(jié)通過讀，我們發(fā)現(xiàn)，對韻歌讀起來可以快，可以慢，可以重，也可以輕，這就是讀書的抑揚頓挫，這樣才能讀出書中的味道。云對雨，雪對風(fēng)。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。歸納總結(jié)通過讀，我們發(fā)現(xiàn)，對韻歌讀起來可以快，可以慢，課堂小練我會連。云雨花鳥蟲課堂小練我會連。云雨花鳥蟲課堂小練

地填空。天對（）日對（）紅對（）大對（）

月

綠

小課堂小練地填空。月綠小天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。你想不想像他一樣來對對子？老師就出兩個滿足你們的愿望。天對（）日對（）把對應(yīng)的事物名稱讀得略重一點兒，“對”字輕讀。把對應(yīng)的事物名稱讀得略重一點兒，“對”字輕讀。天對(地)，黑對(白)，花對(樹)。春風(fēng)吹來，小朋友們都來到田野里放風(fēng)箏。春風(fēng)吹來，小朋友們都來到田野里放風(fēng)箏。農(nóng)民伯伯冒雨搶收麥子。天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。天對(地)，黑對(白)，花對(樹)。農(nóng)民伯伯冒雨搶收麥子。春風(fēng)吹來，小朋友們都來到田野里放風(fēng)箏。天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。拓展延伸

除了書上的對子，你還知道哪些對子呢？河對漢，綠對紅。塞北對關(guān)西。晨對午，夏對冬。山亭對水榭。泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。天上的云朵有時猶如薄薄的棉花。拓展延伸除了書上的對子，你還課后作業(yè)古代的陳文杰非常聰明，他寫了一本書叫《聲律啟蒙》，大家可以讀一讀。課后作業(yè)古代的陳文杰非常聰明，他寫了一本書叫《聲律啟部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4153誰和誰好誰和誰好154誰和誰好誰和誰好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。誰和誰好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰和誰好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。誰和誰好誰和誰好？誰和誰好？155誰和誰好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰和誰好？156誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。誰和誰好？157誰和誰好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰和誰好？158誰和同學(xué)好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。誰和同學(xué)好？159誰和誰好？我和你們好，我在認(rèn)真講，你們仔細(xì)聽。誰和誰好？160做一個快樂的小詩人吧！開動腦筋，想一想！……鼓起勇氣，說一說！……做一個快樂的小詩人吧！開動腦筋，想一想！……161，小組討論，拿起筆來，寫一寫！。和好，。作業(yè)：把你寫的詩讀給家長聽？作業(yè)：把你寫的詩讀給家長聽？和好，，。和好，和好，，，做一個快樂的小詩人吧！，162小組討論，拿起筆來，寫一寫！……

誰和誰好？和好，，。別忘了，在最下面寫上作者呦！小組討論，拿起筆來，寫一寫！……誰和誰好？別忘了，163作業(yè)：把你寫的詩讀給家長聽？作業(yè)：把你寫的詩讀給家長聽？164同學(xué)們，祝賀你們已經(jīng)成為了小詩人。同學(xué)們，祝賀你們已經(jīng)成為了小詩人。165基于思維發(fā)展的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程感悟春天童心飛揚——小學(xué)語文二年級下冊第一單元連結(jié)策略教學(xué)與課例觀摩《大頭兒子和小頭爸爸》課例觀摩基于思維發(fā)展的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程感悟春天童166部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4167鄭春華，著名作家，曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系。1980年開始幼兒文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有：中篇幼兒故事《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》，幼兒詩集《圓圓和圈圈》，幼兒系列故事《大頭兒子和小頭爸爸》，小學(xué)生活故事《非常小子馬鳴加》《小女生毛毛蟲》等。她創(chuàng)作的“大頭兒子和小頭爸爸”系列讀物，被改編為動畫片，廣為人知，深受讀者的喜愛。作者榮獲的主要獎項1.國際兒童讀物聯(lián)盟“小松樹”獎2.全國優(yōu)秀圖書獎3.國家圖書獎提名獎4.中國作家協(xié)會兒童文學(xué)獎5.陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎第一把鑰匙：知作者鄭春華，著名作家，曾就讀于魯迅文學(xué)院、南京大學(xué)中文系168第二把鑰匙：看評論第二把鑰匙：看評論169左列篇章標(biāo)題右列篇章對應(yīng)的頁碼第三把鑰匙：讀目錄左列右列第三把鑰匙：讀目錄170”小頭爸爸興致勃勃地說。感悟春天童心飛揚一邊（）一邊大（）《大頭兒子和小頭爸爸》課例觀摩《十個會變魔術(shù)的雞蛋》下個星期天，小頭爸爸的同事們要到小頭爸爸家來聚餐，他們一共十個人，每個人都要做一個菜，來展示自己的手藝。杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里?！W(xué)語文二年級下冊第一單元連結(jié)策略教學(xué)與課例觀摩下個星期天，小頭爸爸的同事們要到小頭爸爸家來聚餐，他們一共十個人，每個人都要做一個菜，來展示自己的手藝。一邊（）一邊大（）杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里。《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你的觀點寫在“意見椅”上。（）吃中國作家協(xié)會兒童文學(xué)獎做了（）”小頭爸爸興致勃勃地說。171《十個會變魔術(shù)的雞蛋》

下個星期天，小頭爸爸的同事們要到小頭爸爸家來聚餐，他們一共十個人，每個人都要做一個菜，來展示自己的手藝?！拔乙鲆粋€拿手菜，叫作——“‘蒜蓉炒雞蛋’，保證他們吃了還想吃！”小頭爸爸興致勃勃地說。“算了吧，還拿手菜呢，你只會做一個菜，不像圍裙媽媽會做一百個是最好吃的菜！”大頭兒子晃著大頭說。離星期天還有五天，小頭爸爸就自己跑到菜市場去，買了十個又紅又大又新鮮的雞蛋，回家藏進(jìn)冰箱里?！妒畟€會變魔術(shù)的雞蛋》下個星期天，小頭爸爸的同事們要172

星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程師、眼鏡伯伯他們都來了。杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里。星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程173第四把鑰匙：曉內(nèi)容

星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨、老李叔叔、杜工程師、眼鏡伯伯他們都來了。杜工程師第一個做菜，他做了一個醋熘魚片，又鮮又香，端上桌子大家都搶著吃，大頭兒子狠狠舀起三大勺送進(jìn)嘴里。杜工程師做了（）小張阿姨做了（）大頭兒子（）吃大頭兒子（）吃小頭爸爸做（）大頭兒子（）吃大頭兒子一邊（）一邊大（）老李叔叔做了（）搶著醋熘魚片香菇炒青菜看著大家糖醋藕蒜蓉炒雞蛋跑叫拼命吃情節(jié)梯第四把鑰匙：曉內(nèi)容星期天終于到了，爸爸的同事小張阿姨174

《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你的觀點寫在“意見椅”上。說明：椅子面是你的觀點，填“喜歡”或“不喜歡”。在椅子腿抄幾個支持你的觀點的詞語或句子。喜歡大家笑得肚子疼第五把鑰匙：要思考《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你175

《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你的觀點寫在“意見椅”上。說明：椅子面是你的觀點，填“喜歡”或“不喜歡”。在椅子腿抄4個支持你的觀點的詞語或句子。不喜歡拼命吃第五把鑰匙：會思考《十個會變魔術(shù)的雞蛋》中的大頭兒子，你喜歡他嗎？將你176謝謝觀看謝謝觀看1775ɡkh

人教版語文一年級上冊第二課時5ɡkh人教版語文一年級上冊第兔小家回guōkuòkuāguàhuáhuǒ兔小家回guōkuòkuāguàhuáhuǒ我會認(rèn)畫huà畫huà我會認(rèn)畫huà畫huà我會認(rèn)打dǎ鼓gǔ我會認(rèn)打dǎ鼓gǔ小花貓說話，喵喵，喵喵。小鴿子說話，咕咕，咕咕。5ɡkh小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小花貓說話，喵喵，喵喵。小雨點說話，沙沙，沙沙。小花貓說話，喵喵，喵喵。小花貓說話，喵喵，喵喵。小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小花貓說話，喵喵，喵喵。5ɡkh讀一讀畫國畫油畫圖畫打打水打扮打傘小花貓說話，喵喵，喵喵。讀一讀畫國畫油畫圖畫打打小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。說話xiǎoxīliúshuōh(huán)uàhuāhuāhuāhuāxiǎoshuōh(huán)uàshāshāshāshāyǔdiǎnxiǎoshuōh(huán)uàgēzigūgūgūgūxiǎoziyāshuōh(huán)uàgāgāgāgāxiǎoshuōh(huán)uàhuāmāomiāomiāomiāomiāoxiǎoshuōh(huán)uàqīngwāguāguāguāguāshuōh(huán)uà讀兒歌小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點說話，沙huāguāhuǒguō連一連huāguāhuǒguō連一連打禾火畫hédǎhuàhuǒ連一連打禾火畫hédǎhuàhuǒ連一連guāguǒhuǒguōh(huán)uāduǒmóguxīguāhúlilíhuāhāmìguā讀一讀guāguǒhuǒguōh(huán)uāduǒmóguxīguāhúl謝謝謝謝第一課aoe語文·人教版·一年級上第二課時第一課aoe第二課時第一課aoe語文·人教版·一年級上第二課時188考一考，測一測āáǎà考一考，測一測āáǎà189

“圓臉小姑娘,小辮右邊扎。要問她是誰?就是aaa。”a“圓臉小姑娘,小辮右邊扎。要問她是誰?就是aaa?！?90考一考，測一測āáǎà考一考，測一測āáǎà191一只大公雞，清早喔喔啼。一只大白鵝在水中游來游去。第一課aoe發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，嘴型是扁平的。一只大公雞，清早喔喔啼。第一課aoe一只大白鵝在水中游來游去。第一課aoe發(fā)音時嘴張得比a小一些，上下嘴唇收攏從成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。一只大白鵝在水中游來游去。說說圖上畫了誰，它在干什么？要問她是誰?就是aaa。發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，嘴型是扁平的。發(fā)音時嘴張得比a小一些，上下嘴唇收攏從成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。要問她是誰?就是aaa。認(rèn)識新朋友說說圖上畫了誰，它在干什么？一只大公雞，清早喔喔啼。一只大公雞，清早喔喔啼。認(rèn)識新朋友說說圖上畫了誰，它在干什么192發(fā)音要正確

發(fā)音時嘴張得比a小一些，上下嘴唇收攏從成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。發(fā)音要正確發(fā)音時嘴張得比a小一些，上下嘴唇收攏從成圓形193小兒歌太陽出來紅彤彤，公雞打鳴“ooo”。小兒歌太陽出來紅彤彤，公雞打鳴“ooo”。194語言環(huán)境ō

公雞喔喔啼。ó

原來是這樣。ǒ現(xiàn)在我懂了。ò

真是太奇怪了！語ō公雞喔喔啼。195書寫規(guī)范o書寫規(guī)范o196認(rèn)識新朋友說說圖上畫了誰，它在干什么？一只大白鵝在水中游來游去。認(rèn)識新朋友說說圖上畫了誰，它在干什么？一只大白鵝在水中游來游197發(fā)音要正確

發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，嘴型是扁平的。發(fā)音要正確發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，嘴型是扁平的。198小兒歌清清池塘一只鵝，水中倒影“eee”。小兒歌清清池塘一只鵝，水中倒影“eee”。199ē

額，我知道了。é

大白鵝。ě

天啊，好惡心。è

我餓了！語言環(huán)境ē額，我知道了。語200書寫規(guī)范e書寫規(guī)范e201小游戲òǒēāé我會讀áèōěà

óǎ小游戲òǒēāé我會讀áèōěàóǎ202大公雞，oo啼，a姨帶我到村西。小白鵝，ee叫，連聲問我“早上好”。aoe小兒歌大公雞，oo啼，aoe203謝謝觀看謝謝觀看204語文人教˙一年級（上冊）語文人教˙一年級（上冊）205iu

ü

y

w一年級上冊iuüyw一年級上冊206教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)五個聲母韻母及三個整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法寫法。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)五個聲母韻母及三個整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法寫法。207iuüiuü208一件衣服iii拼音樂園i小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。衣服阿姨椅子容易Easy！一件衣服iii拼音樂園i小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。衣服阿209拼音樂園一只烏鴉uuu！u一座木屋uuu！烏龜蜈蚣跳舞大霧拼音樂園拼音樂園一只烏鴉uuu！u一座木屋uuu！烏龜蜈蚣跳舞大霧210拼音樂園鯉魚吐泡üüüü淤泥金魚下雨玉米拼音樂園拼音樂園鯉魚吐泡üüüü淤泥金魚下雨玉米拼音樂園211寫一寫四線三格請在四格線上認(rèn)真書寫哦iuü寫一寫四線三格請在四格線上認(rèn)真書寫哦iuü212整體認(rèn)讀音節(jié)yyii溫馨小提示：yi、wu、yu是整體認(rèn)讀音節(jié)，直接用來給漢字注音，不能拼讀，要整體識記，讀時要讀的得稍響、稍長。整體認(rèn)讀音節(jié)yyii溫馨小提示：yi、wu、yu是整體認(rèn)213wuw聲母w，韻母u。整體認(rèn)讀音節(jié)wuw聲母w，韻母u。整體認(rèn)讀音節(jié)214小ü沒父母，大y來幫助，小ü忙擦淚，擦掉眼淚還讀yu。yuüy淤泥鯉魚下雨玉米整體認(rèn)讀音節(jié)小ü沒父母，大y來幫助，yuüy淤泥鯉下玉米整體認(rèn)讀音節(jié)215寫一寫四線三格請在四格線上認(rèn)真書寫哦wy寫一寫四線三格請在四格線上認(rèn)真書寫哦wy216大y小i是一家，合在一起就念yi。小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。學(xué)習(xí)五個聲母韻母及三個整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法寫法。學(xué)習(xí)五個聲母韻母及三個整體認(rèn)讀音節(jié)的讀法寫法。要整體識記，讀時要讀的得稍響、稍長。小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。小ü忙擦淚，擦掉眼淚還讀yu。溫馨小提示：yi、wu、yu是整體認(rèn)讀音節(jié)，直接用來給漢字注音，不能拼讀，小ü沒父母，大y來幫助，溫馨小提示：yi、wu、yu是整體認(rèn)讀音節(jié)，直接用來給漢字注音，不能拼讀，大w小u是一家，合在一起就念wu。要整體識記，讀時要讀的得稍響、稍長。小ü忙擦淚，擦掉眼淚還讀yu。只有小ü淚汪汪，大y見了忙安慰“別哭比哭，大y帶你做游戲。要整體識記，讀時要讀的得稍響、稍長。yùúyīìwǔǖóèá課后拓展大y小i是一家，合在一起就念yi。yùúyīìwǔǖóèá課217課后拓展大y小i是一家，合在一起就念yi。大w小u是一家，合在一起就念wu。只有小ü淚汪汪，大y見了忙安慰“別哭比哭，大y帶你做游戲。”小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。兒歌課后拓展大y小i是一家，合在一起就念yi。大w小u是一家，合218一年級上冊謝謝觀賞一年級上冊謝謝觀賞219bpmf第1課時統(tǒng)編版語文一年級（上）bpmf第1課時統(tǒng)編版語文一年級（上）1.正確認(rèn)讀b、p，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.學(xué)會聲母b和韻母a拼成音節(jié)的方法。3.學(xué)會帶音調(diào)拼讀音節(jié)及b、p與單韻母組成的音節(jié)。1.正確認(rèn)讀b、p，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。bp小朋友，認(rèn)識我們嗎？

我們呀，就在小朋友的生活中間，咱們來交個朋友吧！bp小朋友，認(rèn)識我們嗎？我們呀，就在小朋友的生活中間，爸爸背著一個大背包，手里拄著一根拐杖。右下半圓（）學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀觀察圖中的小明和爸爸在干什么？學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀右上半圓（）學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀學(xué)會聲母b和韻母a拼成音節(jié)的方法。聲母b的半圓在右下角，聲母p的半圓在右上角小明和爸爸在爬山。用一張紙放在嘴前，讀b時白紙不動，讀p時氣流吹動白紙。聲母b的半圓在右下角，聲母p的半圓在右上角我們呀，就在小朋友的生活中間，咱們來交個朋友吧！大菠蘿bbb。學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀小明和爸爸在爬山。爸爸背著一個大背包，手里拄著一根拐杖。拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫中，你能找到嗎？bp爸爸背著一個大背包，手里拄著一根拐杖。小明和爸爸在爬播——雙唇閉合，然后突然打開bbbb讀準(zhǔn)音播——雙唇閉合，然后突然打開bbbb讀準(zhǔn)音嘴巴送氣音節(jié)

pppp爬坡——嘴巴送氣音節(jié)pppp爬坡——水果像哪個字母？大菠蘿bbb。識記形b水果像哪個字母？大菠蘿bbb。識記形b小明在干什么？小明在爬坡ppp。p小明在小明在爬坡ppp。p生活中的“bp”bp生活中的“bp”bp學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀學(xué)習(xí)聲母b和韻母a的拼讀前音輕短后音重，兩音相連猛一碰ba

雙唇緊閉，嘴唇突然張開，吐氣要輕，讀時輕而短……我會讀前音輕短后音重，兩音相連猛一碰ba雙唇緊閉，嘴唇突然ābbā我會讀ābbā我會讀ábbá我會讀ábbá我會讀ǎbbǎ我會讀ǎbbǎ我會讀àbbà我會讀àbbà我會讀學(xué)習(xí)聲母p學(xué)習(xí)聲母p觀察圖中的小明和爸爸在干什么？

他們在爬坡我會讀觀察圖中的小明和爸爸在干什么？他們在爬坡我會讀上坡的“坡”讀的輕些

讀的時候雙唇緊閉，然后被氣流沖開我會讀上坡的“坡”讀的輕些讀的時候雙唇緊閉，然后被氣流沖開聲母對比

用一張紙放在嘴前，讀b時白紙不動，讀p時氣流吹動白紙。

對著手心試讀，體會送氣和不送氣的不同……聲母對比用一張紙放在嘴前，讀b時白紙不動，讀p時氣流吹p音節(jié)像什么小藍(lán)旗p音節(jié)像什么小藍(lán)旗書寫順序p12b12書寫順序p12b12b左直線，右半圓充滿中格，半圓寫得要飽滿。占上中格，兩筆寫成。b左直線，占上中格，兩筆寫成。p左直線占中下格，右半圓充滿中格，半圓寫得要飽滿。占中下格，兩筆寫成。p左直線占中下格，占中下格，兩筆寫成。握筆時候要做到：拇指食指左右對，筆尖之間留縫隙，中指頂住鉛筆下，四指五指緊跟上。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。握筆姿勢歌握筆時候要做到：握筆姿勢歌聲母b的半圓在右下角，聲母p的半圓在右上角bp聲母b的半圓在右下角，聲母p的半圓在右上角bp猜一猜，是哪幾個字母？右下半圓（

）右上半圓（）bbbppp猜一猜，是哪幾個字母？右下半圓（）b看圖寫音節(jié)pōbǐ看圖寫音節(jié)pōbǐ5ɡkh

人教版語文一年級上冊第一課時5ɡkh人教版語文一年級上冊第部編版小學(xué)語文一年級上冊課件全冊4g誰有小鉤誰是g。g像9，9像g，小9冒充老大哥，黑貓警長來識破，g誰有小鉤誰是g。g像9，9像g，小9冒充老大哥，黑貓警長來k快點快點來吃飯。k,k,k,磕雞蛋，磕了雞蛋炒米飯，米飯米飯炒熟了，k快點快點來吃飯。k,k,k,磕雞蛋，磕了雞蛋炒米飯，米飯米h撲通一聲摔下地。h像一把小竹椅，小猴把它當(dāng)馬騎騎在馬上打噴嚏，h撲通一聲摔下地。h像一把小竹椅，小猴把它當(dāng)馬騎騎在馬上打噴5ɡkh5ɡkh5ɡkh5ɡkh5ɡkh人教版語文一年級上冊人教版語文一年級上冊人教版語文一年級上冊5ɡkh5ɡkh5ɡkh5ɡkh人教版語文一年級上冊人教版語文一年級上冊5ɡkhugg—u—āguā口訣：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。ā5ɡkhugg—u—āguā口訣：ā試一試，讀一讀g—u—àguàg—u—ōguōkuāhuákuòhuǒ試一試，讀一讀g—u—àguàg—u—ōguōkuāhuákgāgègùkǔkǎkēhāhēhǔ我會讀gāgègùkǔkǎkēhāhēhǔ我會讀上格中格下格上格中格下格上格中格下格上格中格下格上格中格下格上格中格下格謝謝謝謝

jqx第1課時統(tǒng)編版語文一年級（上）jqx第1課時統(tǒng)編版語文一年級（上）1.正確認(rèn)讀聲母j

qx，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.學(xué)會jqx與單韻母的拼讀音節(jié)。3.掌握ü上兩點的省寫規(guī)則。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀聲母jqx，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。學(xué)這節(jié)課，老師要和大家再一次走進(jìn)拼音王國，之前我們已經(jīng)認(rèn)識了好多拼音小伙伴你們還記得他們嗎？b

pmfdnl

gkth這節(jié)課，老師要和大家再一次走進(jìn)拼音王國，之前我們已經(jīng)認(rèn)識了好剛和老朋友打過招呼了，現(xiàn)在我們來認(rèn)識幾個新朋友吧！jqx剛和老朋友打過招呼了，現(xiàn)在我們來認(rèn)識幾個新朋友吧！jqx這幾個新朋友不會和大家輕易見面，我們要先找到它們，它們才會跟我們做朋友，你們能找到嗎？jqx這幾個新朋友不會和大家輕易見面，我們要先找到它們，它們才會跟聲母j與“雞”的發(fā)音很像，把母雞的“雞”讀的輕一些短一些，就是j的讀音。j朗讀時，舌根抬起貼近硬腭前端，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來。兒歌：母雞啄蝴蝶jjj讀準(zhǔn)音識記形聲母j與“雞”的發(fā)音很像，把母雞的“雞”讀的輕一些短一些，就q小女孩手里有幾個氣球？順口溜記憶聲母讀的輕又短，qqq，而且很像數(shù)字“9”。左上半圓qqq。七個氣球qqq。7個朗讀時的發(fā)音部位和發(fā)音方法,跟j大體相同，只是送出的氣流較強(qiáng)。q小女孩手里有幾個氣球？順口溜記憶聲母讀的輕又短，qqq西瓜切四塊，像個大叉叉。刀切西瓜xxx。x舌尖靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶不振動。西瓜切了幾塊，刀切的印記像什么？

順口溜記憶西瓜切四塊，像個大叉叉。x舌尖靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流j

q

x

122121書寫順序jqx122121書寫順序占上中下格,先寫豎彎,再寫點，兩筆寫成。j占上中下格,先寫豎彎,再寫點，兩筆寫成。j占中下格,先寫左半圓,再寫豎，兩筆寫成。q占中下格,先寫左半圓,再寫豎，兩筆寫成。q占中格,先寫右斜線,再寫左斜線，兩筆寫成。x占中格,先寫右斜線,再寫左斜線，兩筆寫成。x小i和jqx

交朋友后就組成了一個個新的音節(jié)你們會拼嗎？聲母和韻母結(jié)合到一起就形成了音節(jié)。音節(jié)的作用可大了，我們可以利用音節(jié)認(rèn)識字，還可以借助漢語拼音來讀書讀報！我們現(xiàn)在就來拼一拼。熟記jqx小i和jqx交朋友后就組成了一個個新的音節(jié)你們熟記jqx西瓜切了幾塊，刀切的印記像什么？左上半圓qqq。聲母和韻母結(jié)合到一起就形成了音節(jié)。小i和jqx玩得這么好，小ü也來了，他也要和jqx交朋友，小ü特別有禮貌，見到j(luò)qx來就脫帽。占上中下格,先寫豎彎,再寫點，兩筆寫成。左上半圓qqq。朗讀時的發(fā)音部位和發(fā)音方法,跟j大體相同，只是送出的氣流較強(qiáng)。刀切西瓜xxx。jqx小i和jqx玩得這么好，小ü也來了，他也要和jqx交朋友，小ü特別有禮貌，見到j(luò)qx來就脫帽。刀切西瓜xxx。小ü小ü有禮貌，見到j(luò)qx就摘帽，小ü見到j(luò)qx，去掉兩點還念ü刀切西瓜xxx。ijjíixxǐiqqī我會拼熟記jqxijjíixxǐiqqī我會拼小i和jqx

玩得這么好，小ü也來了，他也要和

jqx

交朋友，小ü特別有禮貌，見到j(luò)

qx

來就脫帽。

熟記jqx小i和jqx玩得這么好，小ü也來了，他也要和üjǔüqùüxū兒歌巧讀：

小ü小ü有禮貌，見到j(luò)qx就摘帽，小ü見到j(luò)qx，去掉兩點還念üjqx讀一讀üjǔüqùüxū兒歌巧讀：jqx讀一讀jqxüjǔüqǔüxùjqx小ü特別有禮貌，見到j(luò)

q

x來就脫帽。去掉兩點還念ü。jqxüjǔüqǔüxùjqx小ü特別有禮貌，見到j(luò)七個氣球（

）（

）（）母雞啄蝴蝶（）（）（）刀切西瓜

（）（）（）qqqj

j

j

x

x

x

1猜一猜，是哪幾個字母？七個氣球（）（）（）qqqjjxi

（）（）jia

（）（）（）qia

（）（）（）xij

i

a

q

i

a

2分一分。xi（）（）xijiaqiaRJ一年級上冊

漢語拼音7

zcs

RJ一年級上冊漢語拼音7zcs278小熊識字

zzz聲母讀一讀z小熊識字zzz聲母讀一讀z279c刺猬帶刺cccc刺猬帶刺ccc280s蠶兒吐絲ssss蠶兒吐絲sss281跟我讀小熊識字，zzz。刺猬帶刺，ccc。蠶兒吐絲，sss。跟我讀282zcqsxj你會認(rèn)了嗎？zcqsxj你會認(rèn)了嗎？283像個2字半個8字半個圓圈zzzsssccc猜一猜像個2字半個8字半個圓圈zzzsssccc猜一猜284zcs拼音寫一寫zcs拼音寫一寫285z書寫指導(dǎo)：從左上起筆，占中格，書寫時要注意兩橫長度一樣。z書寫指導(dǎo)：從左上起筆，占中格，書寫時要注意兩橫長度一樣。286c書寫指導(dǎo)：從右上起筆，向左寫半圓，開口向右，占中格，要上下頂格。c書寫指導(dǎo)：從右上起筆，向左寫半圓，開口向右，占中格，要上下287漢語拼音7zcs刺猬帶刺，ccc。快快樂樂過了橋。zāzázǎzà蠶兒吐絲sss書寫指導(dǎo)：從右上起筆，向左寫半圓，開口向右，占中格，要上下頂格。zuōzuózuǒzuòyìpáiděnghàoxiàngxiǎoqiáokuàikuàilèlèguòl(fā)eqiáo書寫指導(dǎo)：從左上起筆，占中格，書寫時要注意兩橫長度一樣。zāzázǎzà做錯了，過不了。好孩zi，愛寫zì，

寫個2字像個z。好孩zi，愛寫zì，

寫個2字像個z。zūzúzǔzùs書寫指導(dǎo)：從右上起筆，先寫左邊半圓，再寫右邊半圓，要寫正，不能歪。漢語拼音7zcss書寫指導(dǎo)：從右上起筆，先寫左邊半288ɑeuzɑzezuzā

zá

zǎ

zàzēzézězèzūzúzǔzùz音節(jié)拼一拼兩拼音節(jié)ɑzɑzāzázǎzàzēzézězèzū289ɑeucā

cá

cǎ

zàcēcécěcècūcúcǔcùccɑcecuɑcācácǎzàcēcécěcècūc290ɑeusā

sá

sǎ

sàsēsésěsèsūsúsǔsùssɑsesuɑsāsásǎsàsēsésěsèsūs291uozcszuocuosuo三拼音節(jié)uozcszuo三拼音節(jié)292c+u+ocuozuōzuózuǒzuòz+u+ozuos+u+osuo

cuōcuócuǒcuò

suōsuósuǒsuòc+u+ocuozuōzuózuǒzuòz+293z——zic——cis——si又輕又短又響又長整體認(rèn)讀音節(jié)讀音有什么不一樣整體認(rèn)讀音節(jié)z——zi又輕又短又響又長整體讀音有什么不一樣整體認(rèn)讀音節(jié)294好孩zi

，愛寫zì，

寫個2字像個

z

。z——zi好孩zi，愛寫zì，

寫個2字像個z。z——zi295蠶寶寶，愛吐sī，

半個8字就是

s

。s——si蠶寶寶，愛吐sī，

半個8字就是s。s——si296好小cì猬，長滿cì,

cì個紅果回家吃

。c——ci好小cì猬，長滿cì,

cì個紅果回家吃。c——ci297cisizzics小猴子摘桃子cisizzics小猴子摘桃子298學(xué)學(xué)看圖學(xué)生詞zì字學(xué)我是小學(xué)生。jùzi句子學(xué)學(xué)生cíyǔ詞語學(xué)學(xué)看圖學(xué)生詞zì字學(xué)我是小學(xué)生。jùzi學(xué)學(xué)生cíy299字詞語句zìcíyǔjù信箱收信字詞語句zìcíyǔjù信箱收信300過橋數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號像小橋。guòqiáoshùxuétísānsìdàoyìpáiděnghàoxiàngxiǎoqiáo兒歌讀一讀跟我讀過橋guòqiáoshùxué301做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。zuòduìlezǒuguòqiáozuò

cuòl(fā)eguòbùliǎoxiǎngyixiǎngsuànyisuànkuàikuàilèlè

guòl(fā)eqiáo做對了，走過橋，zuòduìle302生字認(rèn)一認(rèn)

hànzì

漢字zì字cíyǔ詞語cí詞生字認(rèn)一認(rèn)hànzìzì字cíyǔ303yǔjù語句yǔ語你好jùzì句子jù句nánzǐ

男子zǐ子yǔjùyǔ語你好jùzìjù句nánzǐzǐ子3041.我會寫。隨堂練習(xí)zzcs1.我會寫。隨堂練習(xí)zzcs3052.拼一拼，補(bǔ)寫音節(jié)和字母。2.拼一拼，補(bǔ)寫音節(jié)和字母。306sciczsizi3.快來幫我分一分。sciczsizi3.快來幫我分一分。307課前復(fù)習(xí)聲母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老師來帶領(lǐng)大家認(rèn)識一下拼音王國中最后四位聲母朋友，它們是誰呢？課前復(fù)習(xí)聲母:ywbpmfd人教版語文一年級上冊8zhchshr第一課時第二課時人教版語文一年級上冊8zhchs第一課時觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織毛衣織網(wǎng)吃果子獅子日出值日zhchshr第一課時觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織