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2023/9/27高一期中考試家長會1第一課時指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)引例1:某種細(xì)胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……1個這樣的細(xì)胞分裂次后,得到的細(xì)胞個數(shù)y與的函數(shù)關(guān)系是什么?分裂次數(shù):1,2,3,4,…,細(xì)胞個數(shù):2,4,8,16,…,y由上面的對應(yīng)關(guān)系可知,函數(shù)關(guān)系是引例2:質(zhì)量為1的一種放射性物質(zhì)不斷地衰變?yōu)槠渌镔|(zhì),每經(jīng)過一年剩留的質(zhì)量約為原來的一半,求這種物質(zhì)的剩留量y與時間的函數(shù)關(guān)系。在,中指數(shù)x是自變量,底數(shù)是一個大于0且不等于1的常量.我們把這種自變量在指數(shù)位置上而底數(shù)是一個大于0且不等于1的常量的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中是自變量,函數(shù)定義域是R。新知:為什么?鞏固概念口答1下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)的是()D(A)(B)(C)(D)2、若函數(shù)為指數(shù)函數(shù),則b的值為?=1,b=0,所以b=1探究1:為什么要規(guī)定a>0,且a1呢?①若a=0,則當(dāng)x>0時,=0;0時,無意義.當(dāng)x②若a<0,則對于x的某些數(shù)值,可使無意義.

如,這時對于x=,x=……等等,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)函數(shù)值不存在.③若a=1,則對于任何xR,=1,是一個常量,沒有研究的必要性.為了避免上述各種情況,所以規(guī)定a>0且a1。指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì):在同一坐標(biāo)系中分別作出如下函數(shù)的圖像:列表如下:…0.130.250.50.7111.4248……8421.410.710.50.250.13……3210.50-0.5-1-2-3…x(1)(2)x…-3-2-1-0.500.5123……0.130.250.50.7111.4248……8421.410.710.50.250.13…x…-2.5-2-1-0.500.5122.5……0.060.10.30.611.73915.6……15.6931.710.60.30.10.06…161412108642-10-5510gx()=13()x的圖象和性質(zhì):

a>10<a<1圖象性質(zhì)1.定義域:2.值域:3.過點(diǎn),即x=時,y=4.在R上是函數(shù)在R上是函數(shù)(1)底數(shù)大小與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系?(2)指數(shù)函數(shù)當(dāng)取何值時,y>1?當(dāng)取何值時,0<y<1?且),?思考與討論例1已知指數(shù)函數(shù)的圖象過點(diǎn),求,,的值分析:要求,,的值,需要求的解析式,要先求a的值。根據(jù)函數(shù)圖象過點(diǎn),可以求得a的值。的圖像經(jīng)過點(diǎn),即,解:例2比較下列各題中兩個值的大?。孩伲?lt;分析:利用函數(shù)單調(diào)性與的底數(shù)是1.7,它們可以看成函數(shù)y=比較x=2.5和3時的函數(shù)值。因為1.7>1,所以函數(shù)y=在R上是增函數(shù),而2.5<3,所以,;解:

②,分析:利用函數(shù)單調(diào)性與的底數(shù)是0.8,它們可以看成函數(shù)y=比較x=-0.1和-0.2時的函數(shù)值。<

解:因為0<0.8<1,所以函數(shù)y=在R是減函數(shù),

而-0.1>-0.2,所以,③,解③:根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),得>從而有(1)對同底數(shù)冪大小的比較,明確所考察的函數(shù)對象,運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性。(2)對不同底數(shù)冪大小的比較常借助中間變量進(jìn)行比較如:1或0總結(jié)方法規(guī)律練習(xí):⑴比較大?。孩埔阎坏仁?,試比較a、b的大小:小結(jié):

函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,定義域是R。1.指數(shù)函數(shù)的定義:a>10<a<1圖象性質(zhì)1.定義域:R2.值域:(0,+∞)3.過點(diǎn)(0,1),即x=0時,y=14.在R上是增函數(shù)

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