第29講群落的結(jié)構(gòu)與演替

課件編輯說明1本課件需用office2010及以上版本打開，如果您的電腦是office2007及以下版本或者WPS軟件，可能會出現(xiàn)不可編輯的文檔，建議您安裝office2010及以上版本。2因為課件中存在一些特殊符號，所以個別幻燈片在制作時插入了文檔。如您需要修改課件，請雙擊插入的文檔，即可進入編輯狀態(tài)。如您在使用過程中遇到公式不顯示或者亂碼的情況，可能是因為您的電腦缺少字體，下載。3本課件顯示比例為16:9，如您的電腦顯示器分辨率為4:3，課件顯示效果可能比較差，建議您將電腦顯示器分辨率更改為16:9。如您不知如何更改，請360搜索“全品文教高中”，點擊“常見問題”。4如您遇到有關課件技術(shù)方面的問題，，點擊“常見問題”，或致有關內(nèi)容方面的問題，請致新高考2第29講群落的結(jié)構(gòu)與演替第九單元種群和群落內(nèi)容要求1群落的結(jié)構(gòu)特征。2群落的演替。3實驗:土壤中動物類群豐富度的研究?？键c一群落的結(jié)構(gòu)基礎·自主診斷 素養(yǎng)·全面提升1群落的概念1概念要點:a同一時間;b;c。

2特征:物種的豐富度、、空間結(jié)構(gòu)、等。

一定區(qū)域各種生物種群種間關系群落的演替2生物群落的物種組成圖9-29-1不同群落豐富度物種越豐富目測估計法3群落的種間關系1列表比較種間關系概念實例捕食一種生物以另一種生物作為

狼與兔、鷹與鼠競爭兩種或兩種以上生物相互爭奪

等

牛與羊、水稻與稗草寄生一種生物

在另一種生物的體內(nèi)或體表

蛔蟲與人、菟絲子與大豆互利共生兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此

豆科植物與根瘤菌、地衣中的藻類與真菌食物資源和空間寄居有利2運用曲線圖、模式圖區(qū)分四種種間關系Ⅰ圖9-29-2為種間關系的數(shù)量關系曲線圖圖中A、B代表兩種生物。圖9-29-2圖中屬于捕食關系的是,屬于競爭關系的是,屬于互利共生關系的是。填圖9-29-2中序號

②①④③Ⅱ圖9-29-3為營養(yǎng)關系模式圖圖中A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示能量流動的方向。甲:地衣中的藻類和真菌;乙:大、小草履蟲;丙:兔與狐;丁:細菌和噬菌體。則甲~丁對應圖9-29-3中哪種能量關系圖填字母甲:;乙:;丙:;丁:。

圖9-29-3acbd4群落的空間結(jié)構(gòu)1概念:在群落中,各個分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。

2類型圖9-29-4分層光照強度食物條件濕度和鹽堿度生長特點生物種群3群落結(jié)構(gòu)的形成原因與意義①形成原因:在長期基礎上形成的對環(huán)境的適應。

②意義:利于群落整體對的充分利用。

自然資源自然選擇正誤辨析1一個生態(tài)系統(tǒng)中所有的生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成了這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落。 2豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。 3同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食,而是種內(nèi)斗爭,捕食是不同物種之間的關系。 ×√生物群落包括一個區(qū)域內(nèi)所有的生物,一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落除了生產(chǎn)者和消費者之外,還包括分解者?！?捕食關系對維持種群的穩(wěn)定有重要作用。 5草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象。 6某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。 √××該種成年魚及其幼體是同一物種的不同發(fā)育階段,在水中的分布屬于種群的空間特征。群落的空間結(jié)構(gòu)是指不同種群占據(jù)不同空間。草坪中的動物也有分層現(xiàn)象。教材拓展1反映種間關系的實例:1大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時,后者由于而在二者的競爭中獲勝。

2大草履蟲和雙小核草履蟲混合培養(yǎng)時,二者之間的競爭強度變化是。

3大草履蟲、雙小核草履蟲和某種桿菌比較,后者最明顯的結(jié)構(gòu)特點是。

繁殖能力強弱→強→弱無以核膜為界限的細胞核2《詩經(jīng)·小雅·小宛》中有“螟蛉有子,蜾蠃負之”之句。請說出這兩種生物的種間關系。。

捕食生命觀念清概念明結(jié)論1下列關于群落的說法,錯誤的是 A食物鏈、食物網(wǎng)中的所有生物不能構(gòu)成一個生物群落B群落中的物種不論多少,都不是隨機地聚集在一起的C一片農(nóng)田中,玉米長勢參差不齊,這是群落的垂直結(jié)構(gòu)D高山上,山腳、山腰、山頂生物種類有所不同,這是群落的水平結(jié)構(gòu)C食物鏈、食物網(wǎng)中不包含分解者,因此食物鏈和食物網(wǎng)的所有生物不能構(gòu)成一個生物群落,A正確;組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而是有規(guī)律地組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落,B正確;一片農(nóng)田中的玉米為同一種群,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),C錯誤;一座山上,山腳、山腰、山頂各處生物的種類都有所不同,由于在水平方向上存在地形的起伏、光照和濕度等諸多環(huán)境因素的影響,導致各個地段生物種群的分布和密度的不同,這是群落的水平結(jié)構(gòu),D正確。1下列關于群落的說法,錯誤的是 A食物鏈、食物網(wǎng)中的所有生物不能構(gòu)成一個生物群落B群落中的物種不論多少,都不是隨機地聚集在一起的C一片農(nóng)田中,玉米長勢參差不齊,這是群落的垂直結(jié)構(gòu)D高山上,山腳、山腰、山頂生物種類有所不同,這是群落的水平結(jié)構(gòu)C科學思維重理解拓思維角度一考察群落及群落空間結(jié)構(gòu)2圖9-29-5中甲、乙、丙顯示不同群落的空間結(jié)構(gòu)。請回答下列問題:圖9-29-51圖甲群落的喬木層、灌木層、草本層等分布于不同層次主要由決定,體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu),它與竹林中竹子植株高矮錯落有致的本質(zhì)區(qū)別是么

光照強度垂直甲圖顯示的不同層次為“不同種群”的垂直分層;竹林中竹子植株高矮錯落有致,屬“同一種群”的個體差異2圖乙處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這是群落的結(jié)構(gòu)。

3圖丙的白樺沼澤中所有白樺組成一個。在圖示A~E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有哪些

水平種群A~E全部具有垂直分層現(xiàn)象■題后歸納關于群落結(jié)構(gòu)的易錯點1垂直結(jié)構(gòu)是群落中各物種在垂直方向上的分布,是長期自然選擇形成的合理利用資源或空間的配置格局,它應存在于所有群落包括草坪群落中。2垂直結(jié)構(gòu)涉及的是群落中“不同物種”在空間垂直方向上呈現(xiàn)“分層”現(xiàn)象,切不可將“同種生物”的高矮差異視作垂直結(jié)構(gòu)。如“竹林中的竹子高低錯落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),竹林中的所有竹子是一個種群,不具有群落的空間結(jié)構(gòu)。3水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。4高山上植物的分布取決于溫度,從山頂?shù)缴侥_,分布著不同的植物類群,屬于植被的垂直地帶性分布,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。角度二群落種間關系的判定及相關曲線分析3圖①②③④表示生物間關系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖甲、乙、丙是在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列判斷中,錯誤的是A①~④表示的生物間關系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭B③中A的數(shù)量大量減少后,B的數(shù)量一直增加C甲、乙、丙分別對應①③④D在一個生態(tài)系統(tǒng)中,兩種生物可能同時存在乙和丙兩種關系B圖9-29-6根據(jù)圖中幾種生物關系的模式圖可判斷①③④分別表示互利共生、捕食和競爭,②表示的是生物A的不同個體對環(huán)境資源的爭奪,屬于種內(nèi)斗爭,A正確;③中A與B是捕食關系,當A大量減少后,B的數(shù)量可能先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定,B錯誤;甲、乙和丙分別表示互利共生、捕食和競爭,對應①③④,C正確;在食物網(wǎng)中,兩種生物可能既存在捕食關系也存在競爭關系,D正確。4某池塘中甲、乙兩種具有捕食關系的魚類數(shù)量變化如圖9-29-7所示。下列敘述正確的是 A甲為捕食者,乙為被捕食者B甲、乙之間的捕食關系僅對捕食者有利C兩種魚之間只有捕食關系,沒有競爭關系D甲、乙兩種群相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象圖9-29-7D甲的波峰在前為被捕食者,A錯誤;甲、乙之間通過捕食關系,相互選擇,共同進化,B錯誤;兩種魚之間可能存在競爭關系,C錯誤;捕食者與被捕食者之間相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象,D正確。圖9-29-7■題后歸納1生物種間關系曲線模型辨析1同升同降→互利共生2快速判斷捕食曲線中的被捕食者捕食曲線——一般不會導致某種生物滅絕,分析如下:①看曲線上升和下降的先后關系,一般先上升或先下降的曲線代表被捕食者。②看曲線峰值的高低,一般曲線峰值高的是被捕食者,另外,被捕食者的個體一般也比捕食者的小,所以被捕食者的數(shù)量相對較多。圖9-29-8所示曲線中a為被捕食者,b為捕食者。圖9-29-8考點二群落的演替基礎·自主診斷素養(yǎng)·全面提升 1概念:隨著的推移,一個群落被代替的過程。

2過程以裸巖上的演替為例裸巖階段→

→苔蘚階段→草本植物階段→

→森林階段時間另一個群落地衣階段灌木階段3初生演替與次生演替的比較項目初生演替次生演替起點從來沒有

的地面,或原來存在過

,但被徹底消滅了的地方

雖已不存在,但

基本保留,甚至還保留了植物的

或其他

的地方

時間經(jīng)歷的時間

經(jīng)歷的時間

速度緩慢較快影響因素自然因素

較為關鍵

實例裸巖上的演替、沙丘、火山巖、冰川泥上的演替森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替被植物覆蓋植被原有植被原有土壤條件種子繁殖體長短人類活動4群落演替的趨勢演替方向演替是群落向著一定方向,隨時間而變化的有序過程,因而它往往是

(填“能”或“不能”)預測的

能量總生產(chǎn)量

,群落的有機物總量

結(jié)構(gòu)生物種類越來

,群落的結(jié)構(gòu)越來越復雜

穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復相互作用,發(fā)生在時間和空間上的

(填“可逆”或“不可逆”)變化,群落穩(wěn)定性一般會越來越高

能增加增加越多不可逆5人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響遠超過其他自然因素的影響,可使群落演替按照不同于自然演替的進行。

1有利于群落發(fā)展的人類活動:退耕還林、還草、還湖和封山育林等。2不利于群落發(fā)展的人類活動:砍伐森林、填湖造地、捕殺動物等。方向和速度正誤辨析1群落的演替就是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落所代替的過程。2演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化。 3“一歲一枯榮”體現(xiàn)的是次生演替。 √×演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成也不是一成不變的?！?自然條件下,所有群落最終都會演替成森林。 5人類活動一定會改變?nèi)郝渥匀谎萏娴姆较蚝退俣取?人類活動不一定改變?nèi)郝溲萏娴姆较??！磷罱K群落演替到何種程度,主要取決于其環(huán)境條件,如草原地區(qū)降水較少,群落就不能演替到森林階段?！两滩耐卣?在群落演替進程中,地衣為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎為何苔蘚能取代地衣地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤的過程,并積累了有機物,這為苔蘚的生長提供了條件。而由于苔蘚比地衣長得高,能獲得更多的陽光,在競爭中處于優(yōu)勢地位,其結(jié)果是逐漸取代了地衣。2群落演替時,不同種群間是取而代之還是優(yōu)勢取代在森林階段,還能否找到地衣、苔蘚等其他植物在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代,而不是“取而代之”。形成森林后,喬木占據(jù)了優(yōu)勢,取代了灌木的優(yōu)勢地位,但在森林中各種類型的植物都是存在的。生命觀念清概念明結(jié)論角度一群落演替的類型1一個廢棄魚塘的演替過程如圖9-29-9所示,有關敘述正確的是 A演替的先后順序:乙→丙→甲→丁B生物多樣性:丁>甲>丙>乙C此演替過程屬于初生演替D此演替過程屬于次生演替D圖9-29-9在廢棄魚塘中的演替為次生演替,演替過程應為丁→甲→丙→乙。2在一個礦區(qū)廢棄地的治理過程中,甲地移栽草本植物和灌木,乙地未進行移栽,一年后兩地的情況如下表。下列分析合理的是A甲地發(fā)生的演替屬于次生演替,乙地則屬于初生演替B在群落演替的過程中,甲、乙兩地的無機環(huán)境保持不變C甲地小型土壤動物的增多是移栽植物的結(jié)果D甲地的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇C地區(qū)植被覆蓋率(%)小型土壤動物土壤有機質(zhì)(g/kg)物種數(shù)個體數(shù)甲862713919.8乙392811.9甲地和乙地發(fā)生的演替均屬于次生演替,A錯誤;群落演替的過程中,甲地和乙地的無機環(huán)境會發(fā)生改變,B錯誤;甲地和乙地的區(qū)別在于甲地移栽草本植物和灌木,故小型土壤動物增多是移栽植物的結(jié)果,C正確;甲地的群落演替慢慢地會達到相對穩(wěn)定的狀態(tài),不會一直加劇,D錯誤。地區(qū)植被覆蓋率(%)小型土壤動物土壤有機質(zhì)(g/kg)物種數(shù)個體數(shù)甲862713919.8乙392811.9■題后歸納“三看法”區(qū)分初生演替和次生演替圖9-29-10角度二群落演替的特征分析3耕地退耕還林后,經(jīng)歷了草地、灌木、森林階段的演替。P為生產(chǎn)者同化的太陽能總量,R為所有生物總呼吸量。下列敘述正確的是 A退耕還林是有利于提高生物多樣性、改善環(huán)境的生態(tài)工程B群落演替過程中,P和R都逐漸增大,森林階段P/R小于1C從灌木演替到森林群落的過程中,物種豐富度始終保持相對穩(wěn)定D群落演替到草地階段,只具有水平結(jié)構(gòu),不具有垂直結(jié)構(gòu)A退耕還林可以改善環(huán)境,有利于生物生存,提高生物多樣性,A正確;群落演替到頂極群落的過程中,P和R都逐漸增大,到森林群落時,P/R應該大于1,B錯誤;該群落演替過程中物種豐富度和生物數(shù)量先增加后保持相對穩(wěn)定,C錯誤;群落演替到草地階段,具有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),D錯誤。4某塊農(nóng)田,由于廢棄很久,已經(jīng)荒蕪且長出灌木。請回答下列問題:1在外界條件基本不變且無人為干擾的情況下,該農(nóng)田在演替的過程中,即將經(jīng)歷的階段有;如果該農(nóng)田在灌木階段遭遇一場凍雨,凍死了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,則演替進程將填“加快”或“基本不變”;但是,往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

圖9-29-11森林階段或灌木階段和森林階段基本不變?nèi)祟惢顒釉撧r(nóng)田的演替屬于次生演替,在演替的過程中,即將經(jīng)歷的階段有灌木階段和森林階段。依題意,該農(nóng)田遭遇一場凍雨,凍死了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,所以演替進程基本不變;但是人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。圖9-29-112如果圖中曲線B、C表示該群落中植物種類數(shù)或個體數(shù)的變化,則曲線B表示,曲線A表示該群落所含的變化。

圖9-29-11植物個體數(shù)的變化有機物量或生物量圖中曲線B、C表示該群落中植物種類數(shù)或個體數(shù)的變化,由于演替過程中物種數(shù)量增加,而植物個體數(shù)的變化處于動態(tài)平衡,故曲線B可表示植物個體數(shù)的變化;灌木階段比草本階段所含有機物量多,因此曲線A表示該群落所含有機物量的變化。3近些年來,由于人類過度開墾,導致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化。該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”。

圖9-29-11變快由于人類過度開墾,破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu),導致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,使得該地區(qū)群落的演替速度變快?！鲱}后歸納與群落演替有關的四個易錯點1演替不是“取而代之”。演替過程中一些種群會取代另一些種群,主要是優(yōu)勢種群的取代,如灌木階段→森林階段,高大的喬木取代灌木,但森林中仍有灌木、草本植物、地衣等存在。2一般,群落演替是“不可逆”的。演替是生物與環(huán)境反復相互作用,發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化,但人類活動可使其不按照自然演替的方向和速度進行。3演替并不是永無休止的過程。當群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時,就以相對穩(wěn)定的群落為演替的終點。4演替并非最終都形成森林。演替最終能否形成森林取決于演替所處地的氣候條件,如干旱地區(qū)很難演替到森林階段?？键c三實驗:土壤中小動物類群豐富度的研究素養(yǎng)·全面提升 1實驗原理1取樣方法:許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查,常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查。2豐富度的統(tǒng)計方法①記名計算法:指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目。一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落。②目測估計法:按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。2收集小動物的“兩種”裝置1誘蟲器甲圖:裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通。利用甲裝置采集主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性。2吸蟲器乙圖:主要收集體型較小的土壤動物。裝置中紗布的作用是避免小動物被吸走,將其收集在試管中。3采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中保存,既可以殺死動物,又利于保存。圖9-29-123實驗流程圖9-29-134注意事項1從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計。2盡可能多地收集小動物。收集小動物時,根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。3從相同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本,多組同學進行統(tǒng)計比較。4識別命名要準確,并進行分類。5該實驗統(tǒng)計的不是真正的豐富度,而是豐富度的估計值?？茖W探究抓探究提實踐1土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。某小組對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查,結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知 注:第1層為距地表0~5cm;第2層為距地表5~10cm;第3層為距地表10~15cm。A可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)B各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異C各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異D人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響D樣地類群數(shù)個體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工綠田11849211321土壤動物一般個體微小,活動能力強,不適合采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群數(shù),A錯誤;由表格可知各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度差別不大,B錯誤;人工綠地和林地第1層個體數(shù)明顯比農(nóng)田第1層個體數(shù)多,說明人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響,C錯誤,D正確。樣地類群數(shù)個體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工綠田118492113212請回答下列有關土壤中小動物類群及其豐富度的調(diào)查的問題:1從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是。

2豐富度指的是。

消費者或分解者取樣器取樣法群落中物種數(shù)目的多少1從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者或分解者。調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用的方法是取樣器取樣法。2豐富度指的是群落中物種數(shù)目的多少。3許多土壤小動物活動能力較,身體微小,因此不適于用樣方法或取樣調(diào)查。

強標志重捕法許多土壤小動物活動能力較強不適合用樣方法調(diào)查其豐富度,土壤小動物身體微小,不適合用標志重捕法取樣調(diào)查。4圖9-29-14A為誘蟲器:裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是。利用A裝置采集主要是利用土壤動物至少答出兩點的習性。圖B為吸蟲器:主要收集體型較小的土壤動物,裝置中紗布的作用是。無論是誘蟲器還是吸蟲器,采集的小動物可以放入體積分數(shù)為溶液中,以固定殺死小動物并保存。

圖9-29-14便于空氣流通避光、避高溫、趨濕避免小動物被吸走,將其收集在試管中70%的酒精圖A為誘蟲器:裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通。利用A裝置采集主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性。圖B為吸蟲器:主要收集體型較小的土壤動物,裝置中紗布的作用是避免小動物被吸走,將其收集在試管中。無論是誘蟲器還是吸蟲器,采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中,以固定殺死小動物并保存。圖9-29-145長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一營養(yǎng)級或者。

被分解者利用長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一營養(yǎng)級或者被分解者分解利用。真題·新題五年真題1某同學運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查。下列敘述錯誤的是A趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目B在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中趨光性昆蟲要以其他生物為食,屬于消費者,A項正確。黑光燈發(fā)出光吸引趨光性昆蟲,光屬于物理信息,B項錯誤。1某同學運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查。下列敘述錯誤的是A趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學信息C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目B黑光燈誘捕法是調(diào)查具有較強活動能力的動物的種群密度的常用方法之一,其原理是在一個封閉的種群里,用同樣的方法連續(xù)捕捉被調(diào)查動物,直到捕獲數(shù)為0時,捕獲的總數(shù)就等于該種群的總個體數(shù)。而黑光燈誘捕的也應是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的趨光性昆蟲物種,故C、D項正確。2圖9-29-15是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是A從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢,群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C階段Ⅰ與Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D階段Ⅲ沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強D圖9-29-15從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替,A項錯誤。所有群落都有垂直結(jié)構(gòu),B項錯誤。階段Ⅰ和階段Ⅱ沙丘上生長的植物種類不完全相同,C項錯誤。階段Ⅲ是森林階段,其抵抗力穩(wěn)定性最強,D項正確。圖9-29-153在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,大面積單一種植某種農(nóng)作物甲可導致害蟲A的爆發(fā),改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物乙后,乙生長良好,害蟲A的爆發(fā)也受到抑制。對此,不合理的解釋是 的環(huán)境容納量下降存在互相抑制的競爭關系D間作乙后,害蟲A的爆發(fā)受到抑制,說明新的種間關系、新的群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A不利,使害蟲A的環(huán)境容納量下降,A、B、C項解釋合理。乙是農(nóng)作物,與害蟲A不存在競爭關系,D項解釋不合理。新題精選1下列關于種群和群落的敘述,正確的是A年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)固定不變B種群密度越大,其種群數(shù)量就越多,種內(nèi)斗爭也就越激烈C生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性D草地生態(tài)系統(tǒng)中群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布D年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)處于動態(tài)平衡,維持相對穩(wěn)定,A錯誤;種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù),對于同一個種群不同時間來說,種群密度大的種群數(shù)量多,但是,對于兩個或多個種群來說,因區(qū)域的大小不一樣,種群密度大的種群數(shù)量不一定大,B錯誤;1下列關于種群和群落的敘述,正確的是A年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)固定不變B種群密度越大,其種群數(shù)量就越多,種內(nèi)斗爭也就越激烈C生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性D草地生態(tài)系統(tǒng)中群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布D一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在有利于生物進化,有利于增加物種多樣性,C錯誤;群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布,D正確。2某山區(qū)的一些退耕地,隨著退耕年限的增長,優(yōu)勢物種由喜陽的一年生或多年生草本逐漸向耐陰的多年生草本轉(zhuǎn)變,有的地段可出現(xiàn)灌木林,甚至森林。下列說法錯誤的是A退耕地逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯值倪^程屬于群落演替B喜陽植物形成的遮陰環(huán)境有利于耐陰植物生長C該山區(qū)從低到高植被分布不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D森林形成后水土流失減少,體現(xiàn)了生物多樣性的價值C退耕地逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯值倪^程屬于群落的次生演替,A正確;生物與生物生活的環(huán)境是相適應的,故喜陽植物形成的遮陰環(huán)境有利于耐陰植物生長,不耐陰植物在此環(huán)境下的生長受抑制,B正確;該地區(qū)從低到高的植被分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),C錯誤;森林形成后水土流失減少,體現(xiàn)了森林的間接價值,D正確。生長效應影響的實驗中,將多株生理條件相同的植物隨機均分為甲、乙兩組,將等量的A、B兩種細菌分別加入培養(yǎng)兩組植物的土壤中,培養(yǎng)條件相同且適宜。統(tǒng)計植物在實驗的第1天和第60天的平均高度,結(jié)果如圖9-29-16所示?；卮鹣铝袉栴}:1已知細菌A、B均需從植物根部獲取營養(yǎng)進行繁殖,據(jù)此分析,細菌A或B在土壤中分布呈現(xiàn)的空間特征是。

圖9-29-16集群分布根據(jù)題意分析,已知細菌A、B均需從植物根部獲取營養(yǎng)進行繁殖,說明兩者在土壤中是呈集群分布的。2已知細菌A、B與植物的種間關系是寄生或互利共生,現(xiàn)需要增加1組實驗丙組才能更準確地判斷細菌A、B與植物的關系,丙組實驗的處理方式是。若結(jié)合丙組實驗結(jié)果能證明A、B兩種細菌與植物之間屬于不同的種間關系,則丙組實驗結(jié)果是。

除不加入細菌A、B外,其余處理與甲、乙兩組相同第60天,植物的平均高度增幅大于甲組、小于乙組且差異較明顯已知細菌A、B與植物的種間關系是寄生或互利共生,為了判斷兩者與植物的關系,應該增加一個空白對照組,即丙組應該除不加入細菌A、B外,其余處理與甲、乙兩組相同,若丙組的結(jié)果介于甲、乙兩組之間,即第60天時植物的平均高度增幅大于甲組、小于乙組且差異顯著,說明兩種細菌與植物的種間關系不同。1核心概念1P71群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫作群落。1P72豐富度:群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。3P78演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫作演替。4P80初生演替:在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,叫作初生演替。5P80次生演替:在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,叫作次生演替。2重點易錯語句1P72群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。2P74~P75在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,植物的分層主要與光照有關;動物的分層主要與食物條件和棲息空間有關。在水平方向上,群落的不同種群常呈鑲嵌分布。3P75土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查,常用取樣器取樣法。4P81人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。3邊角知識1P77“螟蛉有子,蜾蠃負之”,蜾蠃捕食螟蛉幼蟲,體現(xiàn)了二者之間具有捕食關系。2P78在群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代,而不是“取而代之”。3P82圍湖造田使湖面積大大縮小,減小了蓄洪容積,降低了蓄洪能力,成為洪災頻繁發(fā)生的重要原因。1野馬遇到狼群襲擊時,總是公野馬掩護母野馬和小野馬先逃走;有種太陽魚遇到太陽魚卵或幼魚,就將它們吃掉;當美洲灰松鼠引入英國后,當?shù)卦兴墒髱缀醣幻乐藁宜墒笏?/p>